1、班课程计划（月第周） 时间：年月日年月日 主题： 内容预 设 课 程环 境 与 材 料生活活动根据指南中的要求以及各班幼儿实际情况或存在的问题，自行制定，从卫生习惯、自理能力的角度设计内容，包括照顾自己、照顾环境等。环境创设 教室墙面环境的布置。（学期初根据主题设计环创内容，周计划进行分解并落实。）材料投放 幼儿操作材料及立体材料的投放。（学期初将材料投放分为两类，一类为本学期固定材料；一类为配合主题更换添加的材料，周计划中只列出本周新添加的材料）户外活动1.参照指南中的关键经验和本班幼儿实际制定本周重点训练的体育技能；2.指导某项户外自主游戏的规则和注意事项。(指导过了的，幼儿可以自选，没有
2、指导过的就先不选，以免发生危险。)特色活动课前一律动： 起床一首歌： 睡前故事： 手指谣：（学期初两个月，具体内容两周一换，后两个月除睡前故事外，其他三项以复习巩固前边的内容为主，天天坚持）教育活动省编课程（如果对教材内容有创新，将创新的活动设计以打印的书面形式交教务处审批，通过方可使用。在没有被论证过更好的创新的情况下，按照教材内容组织教学，）省编课程省编课程省编课程省编课程上午区域活动重点观察指导区域：区重点观察指导区域：区重点观察指导区域：区重点观察指导区域：区重点观察指导区域：区下午区域活动安全：重点观察指导区域：区重点观察指导区域：区重点观察指导区域：区重点观察指导区域：区家园共育 根据主题需要，请家长配合做的事情。（注意要具体）
