1、洞庭鱼米乡的背景 红土地的歌 六年级音乐六年级音乐 洞庭鱼米乡写于1959年，1956年夏 天，作者第一次到洞庭湖区深入生活，正 值根治水患之后的合作化高潮之际，黑黝 黝的土地，金灿灿的谷穗，天水相连的湖 面，扬帆捕鱼的船队，丰富的水产，农民 舒畅的心，欢笑的脸，一切都是那样的生 机勃勃，真是个鱼米之乡。作者在这里学 习了湘中、湘西农民的高腔山歌唱法。 洞庭鱼米乡写作背景 思考： 音乐分为几个乐 段？你是根据什么 来分的？每一段音 乐让你联想到什么 场景？ 三个乐段： 第一乐段：辽阔高亢的慢板山歌，仿佛在眺第一乐段：辽阔高亢的慢板山歌，仿佛在眺 望百里洞庭的全貌，开阔优美，富于诗意。望百里洞庭
2、的全貌，开阔优美，富于诗意。 第二乐段：流动活跃的中板号子，好像置身第二乐段：流动活跃的中板号子，好像置身 于捕鱼船队之中，朝气蓬勃，富于生活气息。于捕鱼船队之中，朝气蓬勃，富于生活气息。 第三乐段：又回到第一段山歌。歌声渐渐隐去，第三乐段：又回到第一段山歌。歌声渐渐隐去， 既描绘了白帆远影的湖山景色，又抒发了湖区人既描绘了白帆远影的湖山景色，又抒发了湖区人 民热爱家乡的纯朴感情。民热爱家乡的纯朴感情。 有感情的唱歌： 这里的“红土地”还不单指这些红 色的土地，它主要是指共产党、毛主席 领导下的红色革命根据地。毛主席领导 劳苦大众抗击日本侵略者，和人民群众 建立了深厚的情谊，深受人民大众的崇
3、敬和爱戴。要唱出这种深情、亲切的感 情。 湖南民歌的特点： 湖南民歌,题材广泛,内容丰富,涉及到社会生活的各个方 面,生动地表达了现实生活在人们内心所激起的情感波澜。湖 南民歌是社会发展的必然产物,它代表着不同时代湖南人民的 艺术审美,在继承和弘扬民族文化的同时也体现了时代性,在 现代多元化的音乐中展现出其独特的个性魅力。湖南民歌形 式多样,大致形成了以下几种:劳动号子、山歌、小调等。受 到方言结构、民族结构以及地理环境等多方面的综合影响,湖 南民歌曲调清新脱俗,歌词美丽动人,对中国民歌的发展有着 深远的意义。 送给朋友的话： 音乐可以陶冶情操，抒发情感， 对人体健康有着不可忽视的作用。 希望我们都热爱音乐、学习音乐、 运用音乐！让我们的生活多姿多彩、 欣欣向荣！ 再见！
