1、 第十五 单元 现代中国 的科技、 教育 与文学艺术 、 19 世纪以来 的世界文学艺术 注意事项： 1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第 卷 本卷共 25 个小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要
2、求的。 1我国经济建设的历史经验文章中提到： “ 中国的经验第一条就是自力更生为主。我们很多东西是靠自己搞出来的 ? 这样，就可以振奋起整个国家奋发图强的精神。 ” 改革开放以来我国取得的科技成就中，能印证这一观点的是 A首颗人造卫星发射成功 B掌握载人航天技术 C第一颗原子弹爆炸成功 D成功培育杂交水稻 2 2017 年 12 月 19 日，国际顶尖学术期刊自然发布了年度十大人物，中国量子通信科学卫星“ 墨子号 ” 首席科学家潘建伟上榜。自然杂志还 以量子之父为题报道了潘建伟。潘在量子理论的研究和应用方面取得一系列突破，其中 2017 年 6 月， “ 墨子号 ” 团队实现了 “ 千公里级
3、” 的星地双向量子纠缠分发，打破了此前国际上保持多年的 “ 百公里级 ” 纪录。这表明 A我国量子理论应用取得重大突破 B我国在理论物理领域领先世界 C潘建伟是量子理论的奠基人之一 D量子理论开始应用于通讯实践 3新华社电 :“ 中国人民这一伟大胜利 ， 给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞 ,给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击 ， 粉碎了他们垄断空间技术 的迷梦。 ” 该电评论的是 A中国第一颗原子弹爆炸成功 B中国仿制近程导弹成功 C “ 东方红一号 ” 卫星发射成功 D “ 神舟五号 ” 实现载人航天 4我们国家历来重视知识分子，早在 1956
4、年的全国知识分子会议上，周恩来总理指出：知识分子“ 已经成为国家工作人员，已经为社会主义服务，已经是工人阶级的一部分 ” ，应该给知识分子以应 有的信任和支持，给他们以必要工作条件和适当待遇。这一举措 A适应了过渡时期的需要 B配合了国家的改革开放 C是全面建设社会主义的重要内容 D科教兴国战略的题中之义 5 20 世纪 50 年 代末至 60 年代早期，香港影片在上海上映时场面火爆，除少数戏曲片外， “ 几乎场场满座 ” 。而国产电影，尤其是反映 “ 大跃进 ” 的影片，上座情况却相形见绌。这种反差表明 A国产电影粗制滥造脱离现实 B香港电影艺术高雅贴近现实 C “ 大跃进 ” 运动全面深入
5、人心 D这一时期文化氛围相对宽松 6著名作家张贤亮说 :“ 勇气 ， 这是 1980 年代最可贵的东西。 ” 他本人更是凭着勇气在这个被他形容为 “ 不断突破禁区 ” 的时代爆发。他是中国 1980 年代作家群中第一个写饥饿、第一个写中学生早恋、第一个写城市改革的作家。材料反映的是 A后现 代主义文学作品的流行 B改革开放让社会焕发出活力 C城市经济体制改革影响文学 D “ 左 ” 倾错误的影响已经消失 7 1957 年，王蒙的作品组织部新来的年轻人因批评官僚主义而被划为 “ 右派 ” 。 1962 年，毛泽东对此说： “ 反对王蒙的人提出北京没有这样的官僚主义，中央还出过王明、出过陈独秀，北
6、京怎么就不能出官僚主义？ ” 由此可见当时 A中央对 “ 左 ” 倾思想曾予以纠正 B “ 双百 ” 方针得到了全面落实 C党的工作重心是反对官僚主义 D文艺领域彻底清算了 “ 左 ” 倾路线 8 1959 年，文化部在全国各大城市举办 “ 庆祝 建国十周年国产新片展览月 ” 活动， 35 部优秀影片同时展出，受到全国各族人民的欢迎。这些影片还进入世界市场，受到世界各国人民的喜爱，新中国电影创作进入了一个辉煌时期，电影界称之为 “ 难忘的 1959” ，这一现象 A是在 “ 双百 ” 方针指导下取得的文艺硕果 B是改革开放的成果 C推动我国出台 “ 双百 ” 方针 D是 “ 左 ” 倾错误在文
7、化领域的反映 9 1952 年新中国进行了院系大调整。调整前，旧法学院是政治系，法律系分设，以示法律独立于政治之外。调整后，将不同学校分立的政治、法律两系加以合并组建新的政法学院，强调法律和政治 是不可分的，法律应服从政治。这种变化 A建立了社会主义的法律教育体系 B清除了旧中国法律体系的不良影响 C适应了人民政权政治建设的需要 D奠定了向社会主义过渡的法律基础 10毛泽东、邓小平的教育思想一脉相承。毛泽东提出： “ 教育和生产劳动相结合，这是教育本质的体现。 ” 邓小平将该教育思想在改革开放新时期进行了升华，实现了理论和实践的双重突破。邓小平的 “ 升华 ” 是提出了 A “ 全面发展 ”
8、的教育方针 B教育要面向现代化的方针 C教育要面向世界的方针 D “ 科教兴国 ” 的发展战略 11如下，是 1949 1987 年间大学教授出生地与工作地的统计分布图（按每百万人口占有比例计算）。据此推断正确的是 A社会经济水平决定高校布局 B教育发展与经济文化成正比 C人才流向服务国家发展战略 D东部沿海地区忽视教育发展 12 1958 年 9 月，中共中央、国务院发出了关于教育工作的指示，提出在教育事业发展中，从大区到省、地、县都要建立比较完整的教育体系，在 15 年左右时间内普及高等教育。这一指示出现的直接原因是 A “ 一五 ” 计划的需要 B科技基础薄弱 C工业成就巨大 D “ 大
9、跃进 ” 运动的推动 13读表： 1949-2008 年中国高等学校在校学生人数，对表格解读正确的是 A改革开放促进了高等教育的发展 B新中国教育事业获得了全面发展 C中国已经实现了高等教育的普及 D科教兴国战略提升了教育的质量 14 1952 年 ,中国教育界发生了一场大变革：大规模调整了全国高等学校的院系设置。对下表理解正确的是 A适应了经济建设需要 B符合教育自身发展规律 C确保了人才结构合理 D促进教育体系更加完善 15 1954 年 10 月 14 日，人民日报发表了走什么样的路？ 再评俞平伯先生关于 “ 红楼梦 ”研究 的错误观点，文章指出 “ 新红学 ” 的实质就在于它是士大夫阶
10、级意识和买办思想的混血儿，是反动的实验主义在古典文学研究领域中的具体表现。这主要揭示了建国初期 A文学研究领域存在保守反动的思想 B “ 双百方针 ” 遭遇了严重挫折 C新旧思想文化的冲突加剧 D要求文学发展符合社会主义方向 16新中国成立以后，依据根据地的教科书制度，我国将全国教科书的编辑、出版、发行权全部收归中央； 1950 年，人民教育出版社正式成立，负责中小学教科书的编篡和发行，并建立完善的“ 国定制 ” 教科书编审制度。这些举措 A有利于强化国家意 志 B促进了义务教育的普及 C肃清了传统教育思想 D建立了真正的人民教育 17 1836 年，俄国著名戏剧家果戈里发表剧作钦差大臣，描写
11、的是一名小官吏路过某偏 僻小城，当地人们误把他当作钦差大臣而竞相巴结、行贿。该作品 A抨击了资本主义政治腐败 B揭露了专制体制的腐朽 C体现了浪漫主义文学风格 D讽刺了拜金主义的风气 18 “ 浪漫 ” 一词原指中世纪时用罗曼语（古代法兰西方言）写成的诗歌或传奇，多以英雄冒险与奇妙经历为主。到了 18 世纪后半期，此词用来比喻与现实相区别的想象中的世界，和 “ 野性 ”“ 幻想 ”“ 不可思议 ” 等形容词相近。 “ 浪漫 ” 词义的演变反映出 A批判现实成为社会潮流 B启蒙运动推动文艺发展 C西方重视历史文化传承 D对 “ 崇尚理性 ” 的反思 19学者马克垚在世界文明史中说： “ 一战后的
12、 英 国出现了文学流派 愤怒的青年 ，随后，在美国出现了 垮掉的一代文学 ” 。这些文学流派 A重点批判工业化带来的危害 B反映青年对理想世界的追求 C弥漫着反社会反传统的色彩 D体现二战后社会矛盾的变化 20英国著名评论家柯林 ?威尔逊说过： “ 存在主义的中心问题可以由一句话来概括：人的地位。但是人是神 还是虫？现代文学采取第二种观点，倾向于强调人的毫无价值。 ” 这表明现代主义文学 A宣染变态、迷惘、虚无等精神创伤 B违反文学创作原则和写作手法 C采用抽象、夸张、变形的表现方法 D揭露丑恶现实并憧憬美好未来 21 20 世纪 60、 70 年代风靡西方的 “ 嬉皮士 ” 运动的精神核心是
13、 “ 干你自己的事，逃离社会去幻游 ” 。这实质上反映出西方社会 A个人自由出现畸形发展趋势 B福利制度助长社会享乐之风 C突破传统成为青年追求目标 D精神危机成为社会典型症 状 22马塞尔 杜尚在 1919 年创作完成在蒙娜丽莎的脸上 画上胡须时曾说 “ 如果我们永远把大师的作品压在自己头上，我们个人的精神就永远会受到 高贵 的奴役。 ” 这反映出 A新古典主义强调理性 B浪漫主义重视感情 C现实主义批判社会 D现代主义突出自我 23 “ 硝烟弥漫的场面，有人受伤、有人死去，却依然无法掩饰人们为自由而战的渴望。整幅画气势磅礴，色彩与明暗对比强烈，结构紧凑，用笔奔放，具有强烈的感染力 ” 。下列作品与材料风格一致的是 A泉 B叶普盖尼 奥涅金 C百年孤独 D蓝色多瑙河 24近年，艺术品拍卖价格屡创新高，备受瞩目的凡高油 画雏菊与罂粟花以 5500 万美元落槌，被誉为近年拍场上屈指可数的凡高佳作，这幅画堪称其短暂绚丽的艺术生活中巅峰之作。对这幅画的赏析正确的一项是 A用热情奔放的笔调抒发对理想世界的热烈追求 B用未受污染的眼睛观察世界并忠实地描述它们 C用强烈的色彩和火一样热情表达对生活的热爱
