1、12复习目标1、寻找病句中两面词、介词或者介词结构、寻找病句中两面词、介词或者介词结构、数量词等标志词，数量词等标志词，熟悉常见的句式杂糅类型。熟悉常见的句式杂糅类型。2 2、掌握各种常见具有标志性词语病句的修、掌握各种常见具有标志性词语病句的修改方法。改方法。一、观察下列病句，寻找特征并进行辨析。1、能否加强亚洲各国之间的文明交流互鉴，是携手共建亚洲命运共同体走向更为广阔前景的关键。2、能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。3、中国芯片制造能力，决定了华为能否突破某些国家无底线的技术封锁。合作探究（一）应将“能否”删掉在“能力”前加上“的高低”(删掉“能否”）病因：“两面”
2、与“一面”不搭配特征一：双面词特征一：双面词双面词归纳：双面词归纳：是否、能否、与否、优劣、好坏、是否、能否、与否、优劣、好坏、成败、冷暖、高低、输赢成败、冷暖、高低、输赢规律总结：规律总结：出现了双面词时，要留意看对应关系出现了双面词时，要留意看对应关系的句子是否会出现的句子是否会出现“两面两面”与与“一面一面”不搭配。不搭配。观察并辨析下列哪些句子为病句，进行修改。1、艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的冷暖。2、今天“数字阅读”企业成功的关键，是能否使年轻人体会到经典文章的魅力。3、凭借太阳的后裔爆红的男神宋仲基在与广州粉丝的见面会桑表示
3、，会不会再来广州，关键看广州影迷欢迎。4 4、能否真正做到精准扶贫，是农村贫困户受益的根本保证。5 5、随地吐痰，是衡量一个市民素质高低的重要标准。巩固练习一删掉“能否”在“欢迎”前加上“是否”二、请你说说这些病句具有哪些特征并进行修改。1、地摊经济开放以来，我们小区窝在家里的人数比起放开以前减少了一倍。2、本公司现招聘业务员，要求年龄在2022岁左右，男女不限，有工作经验优先。3、据初步统计，目前有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。（应将“一倍”改为“一半”）（删掉“左右”）删掉“近”或“左右”合作探究（二）特征二：分数、百分数、倍数等数量词特征二：分数、百分数、倍数等数量词规律总
4、结：规律总结：1 1、表数量减少、表数量减少 (缩短、降低、便宜缩短、降低、便宜等等)时不能用倍数，可用分数或百分比。时不能用倍数，可用分数或百分比。2 2、近、超过、大约、上下、左右、平均、以上、近、超过、大约、上下、左右、平均、以上、至少等约数，必须跟确数搭配。至少等约数，必须跟确数搭配。对下列病句进行修改。1、据科学统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集5050万朵左右的花粉。2、截至10月8日，我和我的家乡电影票房突破18亿元，连续7天单日票房突破2亿元以上。3、因超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。（删去“大约”或“左右”）删去“以上”（将“两倍”改为“一半”）巩固练习二三、说说这些病句
5、具有那些特征并进行修改。1、在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。2、通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。3、随着电脑输入法功能的日益强大，让许多人在键盘上敲字的速度“飞”了起来。（删去“随着”或者删去“让”）(删掉“在.中”）(删掉“通过”或“使”）合作探究（三）特征三：句首的介词或介词短语特征三：句首的介词或介词短语介词归纳：介词归纳：由于、对于、通过、按照、根据、经过、当、在.中，在.时等等。规律总结：规律总结：看句子是否会因介词造成主语残缺对下列病句进行修改。1 1、在我离开学校走上工作岗位时，没有意识
6、到继续提高文化知识的重要性。2 2、经过全校师生共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改善。3 3、看了有关中学生、大学生心理承受能力脆弱的报道，暴露出了教育中存在的不足之处，发人深思。(删去“在.时”或在“没有”前加上“我”）（删去“经过”或删去“使”）（删去“看了”）巩固练习三合作探究（四）四、说说这些病句具有那些特征并进行修改。1 1、学校组织防震逃生演练活动，目的是为了让师生熟知、学校组织防震逃生演练活动，目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。灾害预警信号和应急疏散方法。2 2、你不认真学习，那怎么会有好成绩是可想而知的。、你不认真学习，那怎么会有好成绩是可想而知的。3 3、人
7、民文学出版社出版的小说漂泊，作者是一位蛰、人民文学出版社出版的小说漂泊，作者是一位蛰居海外居海外2020多年的毛里求斯华裔作者之手。多年的毛里求斯华裔作者之手。4 4、我们之所以要阅读优秀的文学作品的原因，是因为阅、我们之所以要阅读优秀的文学作品的原因，是因为阅读优秀的文学作品可以增长知识、提高修养、丰富情感。读优秀的文学作品可以增长知识、提高修养、丰富情感。句式杂糅，删去“目的是”或者“为了”删去“可想而知的”删去“之手”或者把“作者是”改为“出自”特征四：两个意思或两种句式杂糅在一句之中特征四：两个意思或两种句式杂糅在一句之中类型归纳：类型归纳：本着为目的、原因是造成的、是因为的原因、是由
8、于的结果、旨在为目的、是为了为目的、成分是配制而成的等等。规律总结：规律总结：看句子是否有两种句式杂糅在一起。课堂小结中考病句题常出现的特征归纳：特征一：双面词特征二：分数、百分数、倍数等数量词特征三：句首的介词或介词短语特征四：两个意思或两种句式杂糅在一句1、2017年春节期间，中国公民出境旅游总量约615万人，同比增幅近7%以上。2、观测结果表明，在距地面15002000米处，水汽含量跟地面相比降低了一倍。3、通过这次社会实践活动，使我们磨炼了意志，增长了见识。4、要根治“中国式过马路”的陋习，是否完善道路设施，能否增强法律意识才是根本途径。5、作为一个给共产党员、党的领导干部，想问题办事
9、情，都要从党和人民的根本利益为出发点。6、公安部这次旨在以“打击毒品、遏制犯罪”为目的的“利剑”行动，经过广大干警三个月的连续奋战，圆满结束了。7、安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。8、经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。删去“近”或者“以上”把“一倍”改为“一半”删去“通过”或者“使”删去“是否”和“能否”“从出发”或者“以为出发点”删去“旨在”或“以为目的”1、（2020广东中考）下列对病句的修改不正确的一项是（）A.面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们只有把防控工作抓紧抓实，就能为经济社会秩序的全面恢复创造条件。（将“就”改为“才”）B.他把自己的创意高
10、高兴兴地拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。（将“高高兴兴地”调至“分享”前）C.“二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文化意义，它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。（在“规律”后加土“的理念”）D.我以前对开平碉楼不以为意，直到前些日子去实地参观，才明白这些风格迥异的建筑是先辈背井离乡、漂洋过海讨生活的历史见证。（删去“实地”）B语序不当，应该把“高高兴兴地”调至“他把”两字之间。2、（2019广东中考）下列对病句的修改不正确的一项是（）A.香港学员和广州大学生一起来到社区家庭服务中心,探望外来工子女和他们的生活状况。（将“探望”改为“探访”
11、）B.目前，我国发现的时间最早的青铜制品，是在甘肃东乡林家1977年出土的青铜刀。（将“1977”年移至“是”和“在”之间）C.爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石，也是评价一个人道德情操的重要标准。（在“爱国”前加上“是否”）D.气象监测结果表明，我国多个地区出现干旱的原因，主要是因为气温持续升高、降水量明显减少。（删去“的原因”）A“探望外来工子女和他们的生活状况”改为“探望外来工子女，并询问他们的生活状况”。3、（2018广东中考）下列对病句的修改不正确的一项是（）A.在全国各行各业中进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设、专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。（删掉“在”
12、和“下”）B.为激发同学们参加体育锻炼的兴趣，有人提议把运动会可以改为体育节，这样参与同学或许会多些。（将“或许”移至“这样”前）C.学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的这种解题方法，使在场的同学都惊讶不已。（将“稍微”改为“稍作”）D.许多观众看完战狼2，激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众不约而同地喊出“厉害了，我的国”。（删去“使观众”）【解析】语序不当，把“可以”移到“提议“后面。B4、(2017广东中考)下列对病句的修改不正确的一项是（）A.人民的名义这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到广大观众的一致好评。（将“各类政府官员”改为“政府各类官员”）B在
13、中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济增长模式也出现了新的增长点。（将“交往”改为“交流”）C.我国制陶工艺历史悠久，陶器以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。（在“审美”后加土“价值”)D.我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。（将“探访”改为“探究”）B搭配不当，把“模式”去掉5、(2016广东中考)下列对病句的修改不正确的一项是（）A、最近发生在马里北部加奥地区联合国维和人员营地的恐怖袭击事件，激起了全世界人民的无比愤怒和谴责。（删去“和谴责”）B、只要聊起时事要闻，王林经常充当“主播”，原来他每天都要看中央13台的“新闻24小时”，难怪对时事那么熟悉。（将“原来”改为“因为”）C、每个人的成长和发展，需要个人的努力，也需要他人的帮助，离不开家庭小环境，也离不开社会大环境。（删去“和发展”)D、凭借太阳的后裔爆红的宋仲基在与广州粉丝的见面会上表示，会不会再来广州，关键看广州影迷欢迎。（在“欢迎”前加“是否”）B在“经常”前面加上“就”
