1、中考总复习古古诗词赏析诗词赏析阅读升阅读升级专训级专训考情详解考情详解提分秘笈提分秘笈知识链接知识链接中考总复习中考总复习132冲关升级冲关升级4考情详解考情详解课标要求诵读古代诗词，注重积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味。考情分析广东中考一直没有考过，但其他省市都有，从课标要求以及与高考接轨的角度来说，古诗词鉴赏题值得我们重视。根据对高考及各省市中考题的分析，古诗词赏析题的材料大多来自课外，一般文字浅易。题量大多为2道题，分值大多为35分。提分秘笈提分秘笈考点考题范例答题技巧或格式领悟情感1.诗歌（词曲）表达了诗人什么样的思想感情或有什么感情变化？2诗词表现了诗人什么人生理想？3诗中揭示
2、了什么人生哲理？答题技巧：注意从诗词标题、注解小序、诗眼或关键词、题干提示中寻找答案。关注作者和时代背景，尤其是名家名篇，更需要“知人论世”。注意分析诗词中的意象。从诗词内容和类别上去辨析。答题格式：描写了（或刻画了）什么的景色（或人物形象等），抒发了什么的思想感情。提分秘笈提分秘笈赏析名句1.描述名句所展现的画面，并揭示诗句的含义。2解释某一联的意思，并分析其情与景的关系。3解释诗词的意思，说出该句表达了作者怎样的思想感情。答题技巧：明确诗中具体景物形象。展开想象和联想，用自己的语言再现景物形象。语言要优美。概括诗人描绘景物的特点。该句表达了诗人什么样的思想感情或给人以什么样的启示。答题格式
3、：捕捉意象，把握特点联系背景，发挥想象描摹诗歌图景（切忌翻译原句）、概括景物特点（幽静、萧瑟、凄凉、孤独、生机盎然等）表达了作者什么样的思想感情（注意情景一致或相对）提分秘笈提分秘笈赏析词语1.对诗中某字，你认为写得好不好？为什么？2从哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个字？（形容词、动词）3此诗某句中某个字有的版本作某字，你觉得这两个字哪个更好？为什么？4某字在表情达意上的作用是什么？答题技巧：展开想象和联想，把你认为好的字还原到句中，再现诗人所描绘的情景。说出该字表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境。答题格式：肯定“好”或肯定“哪一个更好”解释该字的一般含义和在句中的意思析例句（特色语句
4、）析感情提分秘笈提分秘笈赏析技巧1.这首诗运用了什么修辞手法？有什么作用？2这首诗运用了什么表现手法？有什么作用？答题技巧：准确指出抒情方式和表现手法或修辞手法。要结合诗句和具体的词语作分析。这种表达技巧表现了什么样的内容和抒发了什么样的感情或揭示了什么样的道理。分析诗歌的艺术风格，如朴素自然、雄浑奇拔、清丽明媚等。注意：中考古诗词中，考查表达技巧，大多不会直接提问，而是多借助于对名句进行赏析。答题格式：点手法析诗句、点意境明情感知识链接知识链接古诗词常见类型与主题分类类型标志主题咏史诗标题中有古迹、古人名，或在题目中有“咏”“怀古”“咏怀”等。抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满、批评，抒发
5、自己抑郁不得志的情怀。表达雄心壮志揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，忧国忧民。感叹年华消逝，壮志难酬。知识链接知识链接写景诗山水诗田园诗山村、农村生活环境优美、恬静。归隐田园，钟情山水，闲适，对美好生活的向往。赞物，闲适，富有情趣。赞春、惜春忧国忧民、壮志难酬、雄心壮志描绘山川美景，热爱祖国河山。厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污、安贫乐道的高洁品格。知识链接知识链接战争诗边塞诗题目中多出现“塞”“征”“军”等字。边塞奇异的风光山河沦丧的痛苦久居边关的乡愁塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈建立功业的渴望、报国无门的怨愤行旅诗思乡怀人旅途的艰辛、寂寞、飘零之感久宦在外，漂泊在外
6、，引起思乡之情知识链接知识链接送别诗 标题中有“送”或“别”等字。担忧与对友人的思念对友人依依不舍的留念，情深意长的勉励，对故乡的依依不舍。别后情景的想象，离别之悲伤。友人逝去，悲伤、孤独、惆怅。哲理诗表现诗人的哲学观点、反映哲学道理。表达时光易逝、人生苦短、珍惜时间的感慨，赞美坚强、独立品质，战胜困难的勇气，奉献精神等知识链接知识链接古诗常见意象口诀松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。冲关升级冲关升级1阅读下面这首宋诗，然后回答问题。野菊野菊司马光野菊未尝种，秋花何处来。羞随众草没，故犯早霜开。寒蝶舞
7、不去，夜蛩注吟更哀。幽人自移席，小摘泛清杯。【注释】蛩：蟋蟀。冲关升级冲关升级（1）诗歌首联有何作用？请结合全诗简要回答。（2分）_总起下文，为下文的情感表达设下铺垫。正因为总起下文，为下文的情感表达设下铺垫。正因为是无人所种，所以才有偶见时的惊喜，才会有对是无人所种，所以才有偶见时的惊喜，才会有对野菊傲霜而开的不屈品质的赞誉。野菊傲霜而开的不屈品质的赞誉。冲关升级冲关升级（2）第二联中的“羞”字历来为人称道，“羞”字妙在何处？请简要赏析。（2分）_“羞羞”字，拟人化的用法，不仅仅表现野菊迎字，拟人化的用法，不仅仅表现野菊迎霜而开，不与世俗同流合污的高尚节操，同时霜而开，不与世俗同流合污的高尚
8、节操，同时以托物言志的方式，进一步揭示本诗的主旨。以托物言志的方式，进一步揭示本诗的主旨。冲关升级冲关升级2.阅读诗歌，完成下列各题。戏题盘石戏题盘石王维可怜盘石临泉水，复有垂杨拂酒杯。若道春风不解意，何因吹送落花来。【注释】：可怜：可爱。冲关升级冲关升级（1）适当想象，描绘一、二两句的画面。（2分）_在清澈的泉水上面，一块如席子般大小的巨石矗在清澈的泉水上面，一块如席子般大小的巨石矗立。春风习习，绿杨飞舞在岸边垂杨巨石畔，不立。春风习习，绿杨飞舞在岸边垂杨巨石畔，不时飘拂高高举起的酒杯。时飘拂高高举起的酒杯。冲关升级冲关升级（2）从修辞的角度赏析三、四两句。（2分）_三四两句诗歌采用了反问和
9、拟人的修辞手法。三四两句诗歌采用了反问和拟人的修辞手法。诗人反问说如果春风不解人意的话，为什么又诗人反问说如果春风不解人意的话，为什么又要吹送落花来？这同时也是拟人，春风更是善要吹送落花来？这同时也是拟人，春风更是善解人意，为独酌之人送来落花助兴。这两句诗解人意，为独酌之人送来落花助兴。这两句诗写出了诗人陶醉于山间盘石的独得意趣。写出了诗人陶醉于山间盘石的独得意趣。冲关升级冲关升级3阅读下面的诗歌，完成下列各题。即事即事王安石径暖草如积，山晴花更繁。纵横一川水，高下数家村。静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。归来向人说，疑是武陵源。冲关升级冲关升级（1）“鸣”“吠”两词在全诗写景方面起到了什么作用？（2分
10、）_（2）最后一句运用了什么典故？表达了作者怎样的思想感情？（2分）_以动衬静，突出表现了山村宁静安谧的生活景象。以动衬静，突出表现了山村宁静安谧的生活景象。运用了世外桃源运用了世外桃源(桃花源桃花源)的典故，表达了作者对的典故，表达了作者对静谧闲适生活的赞美静谧闲适生活的赞美(向往向往)。冲关升级冲关升级4阅读下面古诗，按要求回答问题。丰乐亭游春丰乐亭游春欧阳修（宋）红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。冲关升级冲关升级（1）根据诗歌提供的信息，说说诗中描绘的春景的特点。（2分）_（2）联系全诗内容，分析诗歌表达了诗人怎样的思想感情？（2分）_写出了暮春季节生机盎然
11、，色彩绚烂的特点。写出了暮春季节生机盎然，色彩绚烂的特点。美好的春天即将过去，丰乐亭边落花满地，到了美好的春天即将过去，丰乐亭边落花满地，到了红日西斜时，游人们还依依不舍，在亭前盘桓，红日西斜时，游人们还依依不舍，在亭前盘桓，欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情，表达欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情，表达了诗人对美好春光的留恋与怜惜之情。了诗人对美好春光的留恋与怜惜之情。冲关升级冲关升级5阅读下面古诗，按要求回答问题。移家别湖上亭移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。冲关升级冲关升级（1）补充点评。（2分）诗人搬家作别久住的湖上亭，亭边柳条、藤蔓轻
12、展，枝头黄莺鸣声悠悠，一“系”一“啼”别有意味，仿佛是它们 之情的自然流露。（2）完成随感。（2分）花草本是无情物，但诗人笔下的一草一木却多情多义，那是因为_。依恋依恋(不舍、挽留不舍、挽留)诗人久住湖上亭，与这里的一草诗人久住湖上亭，与这里的一草一木建立了深厚的感情一木建立了深厚的感情冲关升级冲关升级6阅读下面古诗，按要求回答问题。于郡城送明卿于郡城送明卿之江西之江西李攀龙（明）青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚迷。谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西。【注释】明卿：作者的好友。楚：楚地。逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。冲关升级冲关升级（1）诗中的“迷“字用得极妙，请加以赏析。（2分）_（2）这首诗表现
13、了诗人对友人怎样的情感？（2分）_“迷迷”字既点染出凄凄秋雨中特有的迷蒙景色，又字既点染出凄凄秋雨中特有的迷蒙景色，又暗示离人前途的渺茫暗示离人前途的渺茫(内心的迷茫内心的迷茫)。对友人的同情和依依不舍之情。对友人的同情和依依不舍之情。冲关升级冲关升级7阅读下面这首古诗，按要求回答问题。城南城南曾巩（宋）雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。【注释】路东西：分东西两路奔流而去。冲关升级冲关升级（1）一、二句写出了“雨”怎样的特点？（2分）_（2）诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”都写小草，且有异曲同工之妙。请就此作比较赏析。（2分）_雨量之大，雨势之猛
14、。雨量之大，雨势之猛。白居易的诗以白居易的诗以“野火野火”衬托青草顽强的生命衬托青草顽强的生命力；曾巩的诗则通过与力；曾巩的诗则通过与“桃李花开尽桃李花开尽”作对作对比，突出了青草难以摧毁的精神。比，突出了青草难以摧毁的精神。冲关升级冲关升级8请认真阅读下面的诗文，完成下列各题。晓过鸳湖晓过鸳湖查慎行晓风催我挂帆行，绿涨春芜岸欲干。长水塘南三日雨，菜花香过秀州城。【注释】鸳湖：嘉兴南湖。查慎行（16501727），海宁人。芜：丛生的草。长水塘：原嘉兴城外的一条河道，通南湖。秀州：即嘉兴。冲关升级冲关升级（1）这首诗的一、二句描绘了怎样的美丽景色？_（2）历来被认为佳句的“菜花香过秀州城”中，你
15、认为哪个词用得最妙？请写出你的理由。（2分）_描绘了春天的早晨嘉兴城外春风和畅、春水荡描绘了春天的早晨嘉兴城外春风和畅、春水荡漾、春草繁茂的景象。漾、春草繁茂的景象。“香香”“”“过过”，写出了菜花之茂盛，香气之浓郁。，写出了菜花之茂盛，香气之浓郁。(或或“菜花菜花”，用最寻常的菜花写出了诗人朴实的，用最寻常的菜花写出了诗人朴实的内心。内心。)冲关升级冲关升级9阅读下列古诗文，完成下列各小题。泛吴淞江泛吴淞江王禹偁（宋）苇蓬疏薄漏斜阳，半日孤吟未过江。惟有鹭鸶知我意，时时翘足对船窗。【注释】鹭鸶：白鹭，羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等。冲关升级冲关升级（1）诗中“”一词写出了天色已晚，“”
16、一词则强调了诗人泛江已久。（2分）（2）“惟有鹭鸶知我意”中的“我意”指的是什么？（2分）_斜阳斜阳半日半日“我意我意”指的是诗人孤寂、苦闷的心境。指的是诗人孤寂、苦闷的心境。冲关升级冲关升级10阅读下面诗词，完成下列各题。望江南望江南李煜多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。冲关升级冲关升级（1）这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽繁华之作；有人说这是一段凄凉无限之吟唱。你读出了什么？（2分）_（2）词人运用了什么艺术手法表达自己的情感？_这首记梦小词，是李煜降宋被囚后的作品。抒这首记梦小词，是李煜降宋被囚后的作品。抒写了梦中重温旧时游娱生活的欢乐和梦
17、醒之后写了梦中重温旧时游娱生活的欢乐和梦醒之后的悲恨。以梦中的乐景抒写现实生活中的哀情的悲恨。以梦中的乐景抒写现实生活中的哀情。以乐写悲的对比手法。以乐写悲的对比手法。冲关升级冲关升级11阅读辛弃疾的清平乐独宿博山王氏庵，完成下列各题。清平乐清平乐独宿博山王氏庵独宿博山王氏庵辛弃疾（宋）绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。【注释】博山：今江西广丰县西南。王氏庵：姓王人家的破旧小草庵（茅屋）。归来：指作者淳熙八年冬弹劾落职归隐。冲关升级冲关升级（1）与破阵子（醉里挑灯看剑）中“可怜白发生”意思相近的一句是：。（1分）（2）简
18、要赏析“屋上松风吹急雨，破纸窗间自语”这两句的妙处。（2分）_归来华发苍颜归来华发苍颜屋外正逢风雨交加，破裂的糊窗纸也在鸣响屋外正逢风雨交加，破裂的糊窗纸也在鸣响(1分分)；渲染了词人所处的恶劣环境渲染了词人所处的恶劣环境(1分分)；句中的；句中的“自语自语”二字，自然而又风趣地将风吹纸响的情景拟人化二字，自然而又风趣地将风吹纸响的情景拟人化了。了。冲关升级冲关升级（3）结合全词内容，说说作者在词中流露了怎样的情感。（2分）_作者在词中流露出身居荒村陋室，凄凉孤寂之作者在词中流露出身居荒村陋室，凄凉孤寂之感感(1分分)，表达了词人念念不忘恢复中原的鲜明，表达了词人念念不忘恢复中原的鲜明的爱国热情的爱国热情(1分分)。
