1、议论议论文阅读（文阅读（一）一）实用类文本阅读实用类文本阅读阅读升级专训阅读升级专训【第一类】家国情怀(一一)浩养昂扬浩养昂扬“民气民气”(10分分)近日，又一次到大庆铁人纪念馆参观，不经意间看到一则资料，颇为感慨，思绪万千。1964年，当时的石油工业部写了一个关于大庆石油会战情况的报告，其中提到，“对一个国家来讲，就要有民气”，“一个国家有了民气，就能傲视和排除各种困难，不屈服于来自各方面的压力，自力更生，奋发图强，屹立于世界民族之林”。民气，指的是民众的精气神，是广大民众所焕发出来和凝聚起来的一种气势和气概，说到底就是民心。“人之命在元气，国之命在人心。”古往今来，民气盛，则凝心聚力，同舟
2、共济；民气旺，则国运昌，国力强。反之则一盘散沙，民弱国衰，分崩离析。中华民族历来重“民气”，讲“民气”，聚“民气”。每当处于重要历史关头，或面对重大自然灾害，或面临重大事件和重大任务时，“民气”就会迅速聚集和喷发。近现代以来，无论是风起云涌的五四运动、艰苦卓绝的抗日战争、保家卫国的抗美援朝战争，还是改革开放初期的“中华振兴”；无论是唐山大地震、九八抗洪、抗击“非典”、汶川大地震，还是举办亚运会、奥运会、世博会，都呈现出“民气”昂扬高涨的壮丽图景。中华民族从来没有丢掉过“民气”，也没有失掉过“民气”，昂扬的“民气”一直是我们的宝贵财富。正因为有了昂扬的“民气”在，_。昂扬的“民气”从哪里来？怎么
3、来？它既不会从天上掉下来，又不可能“吹”出来、喊出来。昂扬的“民气”，靠的是万众一心、众志成城的理想信念，靠的是愈挫愈奋、百折不挠的钢铁意志和英雄气概，靠的是把一切困难都踩在脚下的乐观自信和冲天豪气，靠的是心往一处想、劲往一处使的精诚团结。然而，面对改革发展中的矛盾和问题，面对前进道路上的困难和压力，面对复杂变化的形势和任务，满腹牢骚的有之，怕字当头的有之，困惑迷茫的亦有之然而，“气可鼓不可泄。”著名美国记者、作家哈里森索尔兹伯里曾经沿着红军长征路线对长征做过深度访问，访问后期他曾动情地说：“阅读长征的故事，将会使人再次认识到人类的精神一旦唤起，其威力是无穷无尽的。”昂扬的“民气”来自于这种精
4、神，也孕育出这种精神。昂扬的“民气”正是靠一以贯之的信仰、信念和信心，靠一如既往的自尊、自强和自信，靠一往无前的勇气、斗志和意志才能赢得。江河之所以能冲开绝壁夺隘而出，是因其积聚了千里奔涌、万壑归流的洪荒伟力。习近平总书记说：“在近代以来漫长的历史进程中，中国人民经历了太多太多的磨难，付出了太多太多的牺牲，进行了太多太多的拼搏。现在，中国人民和中华民族在历史进程中积累的强大能量已经充分爆发出来了。”这是一个浩养昂扬的“民气”的大好时代，浩养昂扬的“民气”成为历史的必然。(取材于徐文秀浩养昂扬“民气”)1阅读第段文字，在横线处补写一句话，阐明昂扬的“民气”对于中华民族的意义。(3分)_示例：中华
5、民族才能在重要历史关头、重大自示例：中华民族才能在重要历史关头、重大自然灾害和事件面前，不屈服，上下一心，精诚然灾害和事件面前，不屈服，上下一心，精诚团结，奋勇向前。团结，奋勇向前。(3分分)2阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是()(3分)A文章开头由到大庆铁人纪念馆参观时看到的一则资料，引出本文关于“民气”的论述。B第段运用正反对比论证的方法，把一些人面对困难和问题时的消极表现与美国记者哈里森索尔兹伯里重走长征路的行为作对比，论证了“民气”的重要作用。C第段引用习近平总书记的话，指出这是一个浩养昂扬的“民气”的大好时代，浩养昂扬的“民气”成为历史的必然，意在号召我们浩养昂扬的“民气”。D
6、文章论证层层深入，最后得出“这是一个浩养昂扬的民气的大好时代，浩养昂扬的民气成为历史的必然”的结论。B3结合文章相关内容和下面表格信息，谈谈你对浩养昂扬“民气”的时代价值的认识。(4分)全国各省市驰援湖北医疗队人数一览表省市人数省市人数省市人数北京1 215山东1 782海南843天津1 289江苏2 757四川1 458上海1 608浙江1 985贵州1 401重庆1 614安徽1 324云南1 132河北1 090福建1 366陕西919内蒙古798江西1 201甘肃776黑龙江1 534河南1 262青海239辽宁2 045湖南1 458宁夏787吉林1 179广东2 452新疆387山
7、西1 509广西961附：新疆生产兵团107人，中国人民解放军4 000多人。(数据来源于人民日报，截止日期为2020年3月5日)_示例：面对肆虐的疫情，全国各省市快速组建医示例：面对肆虐的疫情，全国各省市快速组建医疗队驰援武汉疗队驰援武汉(1分分)。这就是面临巨大的灾难时，。这就是面临巨大的灾难时，我们昂扬的我们昂扬的“民气民气”得以迅速集聚与喷发的重要得以迅速集聚与喷发的重要表现表现(1分分)。可见，今天我们中华民族葆有的昂扬。可见，今天我们中华民族葆有的昂扬的的“民气民气”，足以从容应对随时出现的艰难险阻，足以从容应对随时出现的艰难险阻(2分分)。(二二)袁隆平成为明星，有多不容易？袁隆
8、平成为明星，有多不容易？(10分分)张田勘 刚刚度过90岁生日的杂交水稻育种专家、中国工程院院士袁隆平，9月16日应邀参加湖南农业大学的开学典礼并致辞。期间，在场的学生们欢呼尖叫，上演“大型追星现场剧”。不少人兴奋地表示：“终于见到袁爷爷，人生圆满！”“追星成动！”“这才是最亮的星！”曾经，有无数粉丝为追星挤爆了机场建筑，如疯狂粉丝接机挤爆机场自动扶梯玻璃。现在，科学家能成为大学生狂热追捧的明星，是一个良好的开端，说明了科学家也值得去追捧和崇拜。平心而论，无论是中国，还是世界，演艺明星比科学家更容易受到追捧是一种常见现象。现在，中国终于有了一位现象级的明星科学家，实属不易。科学家不容易成为明星
9、的原因当然有很多。其中一个重要原因是，科学家是靠实力和成果吃饭，演艺明星是靠颜值，当然也靠表演艺术吃饭。不过，在人类的视觉审美中，颜值是第一位的，也能迅速获得认可。但是，实力和成果不是一天形成的，需要长期积累。在没有社会公认的成果之前，既不会得到承认，也当然不会成为明星。其次，科学的原理和成果有很多是深奥的，公众也未必会懂，需要专门的科普传播，乃至某种仪式的认可。在科学史上，有一些科学明星，如爱因斯坦，其实比袁隆平还更难以成为明星，因为他的相对论并没有多少人能懂。只是在1922年，因为补缺而获得1921年诺贝尔物理学奖之后，爱因斯坦才成为与演艺明星不相上下的科学明星。当然，科学家不够演艺明星出
10、名，媒体也有很大责任。相对于取得重大科技攻关受人瞩目，科学家日常废寝忘食的潜心研究，或为科技事业舍己奉献等，在各大媒体上难见踪迹。可一旦有当红明星传出绯闻或出轨，媒体马上铺天盖地报道，各种细节系列挖掘无孔不入。媒体为了吸引眼球，一味迎合受众，丧失了自身该有的责任感！最后，演艺明星往往有文娱资本的大力支持，通过一系列精心的包装，展示给观众的是最亮丽的一面。有些演艺公司甚至通过雇佣假粉丝等形式制造名不副实的走红假象。而主要依靠科研经费开展科学研究的科学家，其工作则以造福人类，惠及国民为宗旨，解决的是生产生活的实际问题。相对于演员、歌手把出名当作“生命线”，科学家并不看重名利，出名顶多算“副业”。以
11、袁隆平为例，他的最高理想不是拥有更多粉丝，而是全国人民不再为吃饱饭担忧。科学家成为明星的概率虽然很低，但袁隆平这样的科学家已经跨过了这个门槛，成为全民偶像，这是一种觉醒，也是一件幸事。一个健康的国家，需要健康的文艺市场，而国家的崛起，更离不开科学家。科学家应该不止于“成为明星”，还应该“超越明星”。日本早在1956年便通过日本学士院法，明确学士院的法律地位，高标准保障院士的工资和补助等。此外，日本各大企业出巨资设立“朝日奖”“花王奖”等科学奖项，让日本科学家获得源源不断的研究经费。日本科学家的社会地位令人艳羡，他们被称为最崇高的“先生”，形成了浓厚的崇尚科学、尊重科学家的氛围。即便不是所有追随
12、和追捧袁隆平的人在未来都会有袁隆平那样的成果，但愿意追随袁隆平的步子，未来或许同样能收获充实的人生。这既是袁隆平成为科学明星的价值，也是莘莘学子追随和追捧科学明星的社会意义所在。(选自光明日报2019年9月18日，有删改)1本文论证思路清晰，以袁隆平在湖南农业大学的开学典礼上受到学生们狂热追捧，引出科学家不容易成为明星的话题，然后从科学家的自身特点、_、_、_等方面分析了原因，最后提出要让科学家成为明星、超越明星的观点。(3分)科学的深奥难懂科学的深奥难懂媒体的传播倾向媒体的传播倾向社会的重视程度社会的重视程度2下列观点与对应文段中“科学家不容易成为明星的原因“的论述不吻合的一项是()(3分)
13、观点对应文段A.科学的进展是十分缓慢的，需要爬行才能从一点到达另一点。(丁尼生)B.科学不仅需要正确的判断力，还要足够的理解力。(斯坦尼斯瓦夫)C.对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。(茅以升)D.科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福。(钱三强)C3.结合链接材料和选文，谈谈你对第段划线句的理解。链接材料近日，河北省石家庄市庄园小学在全校学生中做了一次“心中的偶像”网络问卷调查。问卷统计结果显示，该校75%学生的偶像填写的是钟南山、医护人员，其次是军人、老师等，选择耀眼的影视明星、歌星的则寥寥无几。其中，有近半数的小学生说“之前的偶像是娱乐明星，现在爱上了钟南山等这些抗击疫情的
14、英雄。”(选自燕赵都市报2020年3月16日)_“这这”是指袁隆平等科学家已经成为广受欢迎的是指袁隆平等科学家已经成为广受欢迎的明星明星(1分分)。“觉醒觉醒”是指对于社会而言，已经是指对于社会而言，已经认知到科学家的重要性和尊重科学家的必要性认知到科学家的重要性和尊重科学家的必要性(1分分)。“幸事幸事”是指对于个人，尤其是年轻人而是指对于个人，尤其是年轻人而言，把科学家等为人类谋福利的人当做偶像，能言，把科学家等为人类谋福利的人当做偶像，能帮助自己收获充实的人生帮助自己收获充实的人生(1分分)。这句话强调了。这句话强调了科学家受到大家欢迎的重大社会意义科学家受到大家欢迎的重大社会意义(1分
15、分)。第二类】社会观察(三三)玄幻剧为何难出精品玄幻剧为何难出精品(10分分)从2005年仙剑奇侠传开始，玄幻逐渐成为国产剧重要类型。2017年，这一类型影视作品仍然不少，但除了年初三生三世十里桃花关注度较高外，其他作品并没有激起多大浪花。玄幻剧已经略显疲态。类似中国古代志怪小说、西方魔幻电影，玄幻剧是创作者将常规物象幻化变异从而为观众带来超现实奇异感受的叙事艺术。得益于数码技术日新月异，玄幻剧营造出更加逼真的视听体验，让观众情感得到宣泄。与此同时，模式单一、情节雷同等问题使得这类作品豆瓣评分普遍在3.5分(满分10分)。反观国外幻想题材影视剧，无论指环王三部曲还是哈利波特系列电影，不仅成为经
16、典之作，其衍生作品直到今天仍然受到关注和期待。概观这些玄幻剧，故事内容大多是人、神、魔甚至飞禽走兽在架空世界里陪伴着男女主人公追寻虚无缥缈的爱情，故事虚浮，主题轻浅，视野狭小，又缺乏打动人心的真情实感。相比于中国古代神话、志怪文学、神魔小说，这些玄幻剧往往只是披着古人外衣，并没有从中吸取足够养分、挖掘深度内涵，因而情感苍白，意义稀薄。比如，某玄幻剧有不少山海经元素和上古神话影子，但仅仅作为符号存在，并未与故事本身有机融合在一起。幻想题材大众文艺作品受到人们欢迎，最重要的是透过超现实想象表达对社会现实的思考。如天仙配白蛇传这样的爱情主题作品，也是古代人摆脱封建制度枷锁，向往自由美好爱情的观照。而
17、玄幻剧与生动描绘现实社会、巧喻世俗百态的传统是断裂的，很难看到具有鲜明现实关怀、表达主流价值观的玄幻作品。青少年群体是玄幻文艺最大推动者，他们寻求新奇故事和瑰丽想象的审美趣味牵动着资本的热情。一些浮躁的制片单位为赚快钱和高收益，祭出粉丝经济的“法宝”，忙于把原著粉丝和明星粉丝转化为改编作品的消费者，却没有在内涵挖掘和艺术锤炼上进行沉潜，最终将伤害这门艺术的根基。从文化传统和现实条件而言，中国玄幻剧有希望出精品，出佳作，如果不用心经营，从风靡一时堕落成明日黄花，实在令人惋惜。(选自2018年2月9日人民日报，有删改)1请简要概括玄幻剧的发展现状。(3分)_玄幻剧关注度降低，观众评分低，整体呈疲态
18、。玄幻剧关注度降低，观众评分低，整体呈疲态。(意思答对即可，意思答对即可，3分分)2下列理解与分析，不正确的一项是()(3分)A数码技术的发展固然给玄幻剧制作带来极大推力，但也可能让制作者因过分倚仗技术而忽略内容，从而造成流于肤浅的弊端。B大多数玄幻剧釆用将常规物象幻化变异的叙事艺术，在人神魔的架空框架下，讲述男女主角的爱情故事。C我国有丰富的神话传说和悠久的志怪传统，它们具有鲜明的现实关怀意识，能对生活集中体现，不像玄幻剧有意回避现实。D青少年群体是玄幻文艺的最大推动者，但玄幻剧若一味迎合他们的口味，不进行自我提升，将会面临被市场淘汰的命运。C3文章认为为什么玄幻剧难以出精品？请结合全文简要
19、概括。(4分)_玄幻剧徒有其表，未能挖掘深度内涵，缺乏对玄幻剧徒有其表，未能挖掘深度内涵，缺乏对社会现实的关注，不注重艺术锤炼。社会现实的关注，不注重艺术锤炼。(意思答对意思答对即可，一点即可，一点1分分)(四四)驱散校园欺凌，依法呵护驱散校园欺凌，依法呵护“少年的你少年的你”(10分分)正在热映的电影少年的你聚焦校园欺凌话题，引发舆论广泛关注。尤其是在未成年保护法大修、增设校园欺凌防控措施的背景下，电影画面把校园欺凌给孩子造成的伤害直观展现，直击人心。在揪心痛心之余，也让公众对这一问题有了更深入的思考。相比较影视作品中的剧情，现实发生的案件往往更为残酷和触目惊心。这其中，给舆论带来强烈震惊的
20、莫过于2015年留美学生暴力群殴折磨同伴长达5个小时，最终两名主犯被美国检方判处终身监禁。而最近大连发生的一起13岁少年杀害10岁女孩的案件，也引发了公众对未成年人暴力和犯罪行为的讨论。每一起暴力案件见诸舆论，总是令人痛心。校园欺凌和暴力绝非个案。2017年联合国教科文组织发布的一份全球校园欺凌现状报告显示，每年约有2.46亿儿童和青少年遭受学校暴力和欺凌。据最高检今年5月份发布的数据，2018年以来，检察机关共批准逮捕校园欺凌犯罪案件3 407人，起诉5 750人。数据不会骗人，可这只是冰山一角，更多遭受欺凌的孩子选择了沉默，很多案件达不到刑事层面，有的还进入不到司法程序。校园欺凌已经成为一
21、个不容忽视的话题，其严重性不得不引起高度警惕。围绕校园欺凌的治理，早在2016年，教育部等11部门就联合印发关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见，从有效预防、依法处置、形成合力三个方面，对防治中小学生欺凌和暴力提出了要求。近年来，各地也开展了多回合、多形式的专项整治。应该说，校园欺凌多发的态势总体得到了遏制，但离治本的目标还有差距。原因何在？一方面校园欺凌的法律规范空白，导致惩处机制缺乏震慑力；另一方面预防、干预、救济机制不到位，缺少行之有效的管理办法。正因如此，此次未成年人保护法的修订，被寄予了治本的厚望。从增加学生欺凌及校园性侵的防控与处置措施，到明确学校应当对教职员工、学生开展防治学生欺
22、凌的培训和教育，再到要求根据欺凌行为的性质和严重程度予以教育、矫治或者处罚法律的修订完善不仅让处理校园欺凌案件有法可依，避免了以往“大事化小小事化了不了了之”的做法，也进一步明确了学校、家庭等各方的责任，为治理这一问题提供有力的抓手。彻底铲除校园欺凌的土壤，我们还有很长的路要走。现实中，有的家长要么过于严苛、要么过于放任；有的学校过度重视知识传授、忽视价值观引导；有的老师把欺凌行为视作孩子间“过分的玩笑”，重视不够；还有不少影视作品和网络平台充斥着暴力因素，这些都是校园欺凌和暴力滋生的土壤。因此，既要通过教育引导把“践踏、侮辱他人的红线不可逾越，否则必付出代价”的观念种子种在孩子心底，也要家长
23、、学校、政府、社会形成合力，调试好种子成长的环境、剔除可能存在的风险，让更多的阳光雨露滋润孩子的心灵。电影中，小北呵护了备受欺凌的陈念。生活中，每个少年的你都需要被呵护，这份呵护来自于社会关注度不断提高、教育理念不断转变、法律制度日益完善。让我们共同期待未成年人保护的步伐更加坚实有力，校园欺凌和暴力这一难题得以彻底解决。(选自2019年10月27日 人民网)1本文的中心论点是？(3分)_驱散校园欺凌，依法呵护驱散校园欺凌，依法呵护“少年的你少年的你”。2从下列选项里选出对文本内容理解不正确的一项()A开篇由影片少年的你引发舆论广泛关注聚焦“校园欺凌”话题。B第段紧迫性分析，校园欺凌和暴力的严重
24、性不容忽视。C第段现实性分析，论述校园欺凌难以根治的原因：法律规范空白，缺乏震慑力；救济、干预、预防机制不到位，缺少行之有效的管理办法。D第段照应题目，提出了“我们共同期待未成年人保护的步伐更加坚实有力，校园欺凌和暴力这一难题得以彻底解决。”的希望。C3你是如何看待或者处理校园欺凌的，结合具体事例说说。(4分)_作为一个中学生，校园欺凌事件也是我们常见的问作为一个中学生，校园欺凌事件也是我们常见的问题，首先这样的欺凌使人的身心都受到的伤害，特题，首先这样的欺凌使人的身心都受到的伤害，特別是弱小同字，他们多数是被欺凌的对象別是弱小同字，他们多数是被欺凌的对象(1分分)，但，但是面对被欺凌他们中的
25、大多数都是保持沉默，殊不是面对被欺凌他们中的大多数都是保持沉默，殊不知越是沉默越是让欺凌猖獗知越是沉默越是让欺凌猖獗(1分分)，面对这样的事，面对这样的事情，我们应该告诉家长和老师，和他们一起拿起法情，我们应该告诉家长和老师，和他们一起拿起法律的武器，让恶意欺凌者得到惩戒律的武器，让恶意欺凌者得到惩戒(2分分)。第三类】教育哲思(五五)请让孩子输在起跑线上请让孩子输在起跑线上(10分分)近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是“别让孩子输在起跑线上。”一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上，通过各种培训班给孩子超前大满灌与其年龄不同步的知识，揠苗助长。倘若将人生形容为一场竞赛，“起跑线”的比喻
26、是恰当的。但是，“输在起跑线”上只适合短程竞赛，例如百米赛。如果是马拉松那样的长跑，就不存在输在起跑线上的担忧。相反，马拉松比赛赢在起跑线上的运动员，往往由于没有保存体力，致使起个大早，赶了晚集。长跑的要诀是保存实力，这和孩子学习知识的道理一样。当孩子没有一定的阅历时，给其灌输与孩子的年龄不相符的知识，孩子没有生活经验，对知识的感悟不会深刻，不但没有共鸣感，甚至会厌恶。衡量教育是否成功，不是看分数，而是看受教育者对所学知识的兴趣越来越大还是越来越小。如果受教育者对所学知识的兴趣越来越大，说明教育成功了，反之则相反。受教育者对于所学知识感兴趣的程度，除了老师的教授方法，还取决于孩子对知识的感悟程
27、度。举个例子，一个5岁的孩子对于静夜思只是机械背诵，而一位远离家乡的20岁青年如果第一次看到静夜思，可能泪如泉涌，百感交集。20多年前，若干神童家喻户晓。如今，这些昔日的神童几乎全军覆没，没有一个成为栋梁之才。这些孩子没有输在起跑线上，但是他们或父母将人生的马拉松赛跑误判为短跑，拼尽全力赢在起跑线上后，后劲不足，最终败北，贻笑大方。开过新汽车的人都知道，新车有磨合期。在新车的磨合期，车速不能太快。只有这样，这辆汽车未来才能风驰电掣。如果在新车的磨合期高速行驶，汽车就会早衰，该急速行进时，就会力不从心。假设将人比喻成汽车，人的磨合期就是童年。在童年，不能满负荷运转，要适度磨合。如此，孩子到了成年
28、，才能快马加鞭，后劲十足。爱因斯坦说：“想象力比知识重要。”有想象力的人才能进行创造性劳动。想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中，想象力会消失。因为知识符合逻辑，而想象力无章可循。换句话说，知识的本质是科学，想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎：在学龄前，想象力独占鳌头，脑子被想象力占据。上学后，大多数人的想象力将被知识驱逐出境，成为知识渊博但丧失想象力终身只能重复前人发现的知识的人。很少有人能让知识和想象力在自己的大脑里共存，一旦共存，此人就是能进行创造性劳动的成功人士了。在孩子童年时，让其晚接触知识，有利于想象力在孩子的大脑里安营扎寨，倘若孩子成为想象力和知识并存的人，您就能给大师
29、当爹当娘了。请让孩子输在起跑线上。输在起跑线上，能赢得人生。赢在起跑线上，能输掉人生。欲将取之必先与之是大智慧。1作者认为“衡量教育是否成功”的标准是什么？_是看受教育者对所学知识的兴趣越来越大还是越是看受教育者对所学知识的兴趣越来越大还是越来越小，如果受教育者对所学知识的兴趣越来越来越小，如果受教育者对所学知识的兴趣越来越大，说明教育是成功的，反之则是失败的。大，说明教育是成功的，反之则是失败的。(3分分)2对于“让孩子输在起跑线上”的理由，没有作阐释的一项是()(3分)A人生之路漫长，保存实力，成年后才能有后劲 B人生如同马拉松比赛，赢在起跑线上的运动员，由于没有保存体力，往往最终输掉比赛
30、。C受教育者对于所学知识感兴趣的程度，除了与老师的教授方法有关，还取决于孩子对知识的感悟程度。D儿童期晚接触知识有助于贮存想象力，拥有想象力才能进行创造活动C3“金溪平民方仲永，未曾见笔纸，五岁便能出口成章，人人惊叹称其神意。其父遂带其四处拜访显贵，不让方仲永学习，到成年时，仲水资质平平，和普通人一样了。”此则材料是否适合做本文的论据材料？请谈谈理由。_示例：不适合示例：不适合(1分分)。本文作者的观点是：避免超前。本文作者的观点是：避免超前学习，让儿童自然成长，健康发展。批判的是对儿学习，让儿童自然成长，健康发展。批判的是对儿童灌输知识过早、过量的行为童灌输知识过早、过量的行为(2分分)。而
31、方仲永是神。而方仲永是神童，他的天赋异禀和最终不能成才都不是家人灌输童，他的天赋异禀和最终不能成才都不是家人灌输知识造成的，因此不能用来证明作者的观点知识造成的，因此不能用来证明作者的观点(1分分)。(六六)写给下一代的信写给下一代的信(10分分)黎加厚 一个周末，我们家谈到了新生一代的未来。于是，我提笔写下了这封给孩子未来的信：孩子，看到你甜蜜的笑容，我们仿佛看到了你美好的未来。我要告诉你，你真幸运，未来我们国家将发生许许多多新的变化，这些变化将会改变你们这一代人的命运。1956年，美国科学家提出人工智能的概念，探索用计算机模拟人的智能，让机器像人一样认知、思考、学习和工作。进入21世纪后，
32、人工智能发展的速度超越了所有人的想象。人工智能将大大提高社会生产力，改变我们每一个人的生活。在你成长的每一天，都会看到我们身边发生的巨大变化，你未来看到的，我们这一代人根本想象不出来，就像我们的上一代人，根本无法想象现在上街买菜扫码付钱的生活情境。牛津大学最近的一项研究显示，20年后，也就是你读大学的时候，人工智能的普及将导致整个社会制造业、服务业的大量工作被机器人和智能系统替代，社会各行业对人才的需求从知识技能型转向创造设计型，蓝领和白领劳动者的数量将减少11%至90%.现在许多传统的、热门的职业到那时已经不存在了，你童年在学校学习的许多东西早就没用了，你会面临很多新兴的行业、新的技术带来的
33、机会和挑战。我在资料中看到国外一位专家分析了机器和人类的特点，他把人和机器的思维由低到高分成5级层次：数据、信息、知识、智慧、想象力，并预测了机器替代人类劳动的时间(见文中图表)。到本世纪20年代，那时你已经上幼儿园，人工智能无人驾驶飞机和无人驾驶汽车可能上市；到本世纪40年代，那时你已经大学毕业，同声传译、速记员、银行柜台的出纳和会计等工作已经由人工智能和机器人替代了。到那时，教育也会发生很大变化。机器能够处理的部分将减少学习时间，降低考试难度，要求学生知道、了解即可；更多的时间和教学内容将转向培养学生的创造力、动手实践等只有人类才具有的那些能力上面。孩子，面对一个崭新的世界，你们这一代人的
34、学习方式会发生变化。再过几年，你就上幼儿园了。要记住，上幼儿园不是超前学习小学数学、英语、汉语拼音，而是在游戏和玩要中引发热爱学习的兴趣、好奇心，养成良好的学习习惯。记得丹尼尔平克在全新思维一书中预测，21世纪是“创感时代”，培养下一代的设计感、故事感、交响感、共情感、娱乐感、意义感十分重要，来来属于具有创新思维的人。亲爱的孩子，在你的人生路上，要学会学习，终身学习。不仅要学会与人相处，还要学会与机器和人工智能相处。1996年，联合国教科文组织提出教育四大支柱：学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。面对未来科技和社会的发展，我把教育四大支柱的顺序倒过来，改编成人工智能时代的教育四大支柱”，供
35、你参考。学会做人：在人工智能时代，你要具备作为人的生存与发展的能力。不仅要重视做人的知识技能的学习，更要重视人工智能无法替代的只有人类才具有的能力的培养。培养正确的情感态度价值观，做到自尊自信自立自强，充分发挥潜能，发展个性和特长，提高綜合素养，培养创新精神，永远充满好奇心和想象力。孩子，想一想未来，那时候人们见面会用“你是人还是人工智能”打招呼，你该如何回答？学会共处：你的成长是在社会环境中与大家一起学习和生活，要学会与他人一起合作共处，更要重视学会与人工智能和其他新兴技术和谐共处。未来社会的发展不是简单地用机器替代人的重复性劳动，而是机器和人类各自发挥自己的长处。机器更擅长做人类做不到的事
36、情，人类应该做机器无法做的事情。人和机器相互补短，共同发展。学会做事：你一出生，就生活在信息化的新型时代，需要学习掌握并能娴熟地运用信息技术高效率地做事，要学会充分利用计算机、云计算、移动终端和APP软件，特别是利用人工智能技术来帮助你的学习和生活，这对你的全面发展至关重要。学会求知：我们从自己的人生经历中深深体会到，必须要学会如何学习。人生道路很漫长，学校学习到的东西只是很少很少的一部分，在你未来的生活工作中，会遇到很多未知的东西，需要掌握越来越多的现在还没有发明出来的新兴技术，这真的需要一个人终身不断学习。我们期望你从小就养成良好的学习习惯，要热爱学习，主动学习，善于学习，高效学习，与人工
37、智能共同学习。亲爱的孩子，未来的几十年，我们将陪伴你成长。你要加油，朝着人工智能时代“教育四大支柱”的方向努力，并且长期坚持，就一定能够适应新时代的发展变化，在未来拥有自己喜欢的工作，获得幸福的生活。(选自人民教育2018年第1期，有删改)1阅读文中图表，请简要说明图表中人与机器的关系变化的特点。(3分)_随着时代的发展，人类劳动从低层次思维到高层随着时代的发展，人类劳动从低层次思维到高层次思维将逐步被机器替代。次思维将逐步被机器替代。2下列对文章内容的理解，与原文相符合的一项是()A牛津大学最近一项研究显示，20年后人工智能的普及将导致全社会的失业人数大大增加。B作者认为新生一代的学习方式会
38、发生变化，学习小学数学、英语、汉语拼音将不再重要。C在信息化的新型时代，人的全面发展要重视利用人工智能技术来帮助自己的学习和生活。D在未来的生活工作中，越来越多需要掌握的现在未发明的新兴技术，是在学校学不到的。C3在人工智能时代的“教育四大支柱”中，作者为什么把“学会做人”排在首位？请结合全文内容回答。_人工智能时代，社会对人才的需求将从知识技能人工智能时代，社会对人才的需求将从知识技能型转向创造设计型型转向创造设计型(未来属于具有创新思维的人未来属于具有创新思维的人)(2分分)。作为人的生存与发展能力变得更加重要，应。作为人的生存与发展能力变得更加重要，应该培养创造力、动手实践等只有人类才具有的能该培养创造力、动手实践等只有人类才具有的能力，这些能力是人工智能无法替代的力，这些能力是人工智能无法替代的(2分分)。
