1、期末综合素质评价(二)时间：90分钟满分：100分题号第1部分第2部分第3部分总分得分第1部分 积累与运用 (28分)1. 根据语境，看拼音写词语。(6分)小雨向我ji sho()他家这只小猫,虽然它看起来shu ru ()，但是它很to q()，也很tn wn()，一会儿追qng tng()，一会儿追蝴蝶，院子里的花草都zo yang ()了。2. 下列加点字注音正确的一项是()。(2分)A. 闪烁(shu) 嘱咐(sh)B. 臀部(tn) 秩序(zh)C. 穿梭(shu) 剖开(pu)D. 胆怯(qu) 曝晒(bo)3. 下列与“琬”字读音不同的一项是()。(2分)A. 宛 B. 碗 C.
2、 脆 D. 婉4. 下列书写不正确的一项是()。(2分)A. 无忧无虑 B. 耀武扬威C. 失魂落魄D. 引亢高歌5. 下列加点字与其他三项意思不同的一项是()。(2分)A. 手不释卷 B. 爱不释手C. 如释重负D. 冰释前嫌6. 下面句中横线上应填的词语是()。(2分)俗话说：“一日读书一日功，一日不读十日空。”学习并非_的事，而是需要每天坚持。A. 一举两得 B. 一清二白C. 一朝一夕D. 一心一意7. 下列句中的加点词语使用最恰当的一项是()。(2分)A. 家乡的小河清澈见底，川流不息地向前奔腾而去。B. 比赛终于结束了，队员们拖着疲惫的身体扬长而去。C. 人民子弟兵总能在灾难发生时
3、镇定自若,保护百姓们的生命安全。D. 八路军识破了敌人的神机妙算，把他们一举歼灭了。8. “风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。”这句话运用的修辞手法是()。(2分)A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 反问9. 下列说法错误的一项是()。(2分)A. 诗人艾青的诗歌绿，向我们展现出春天的勃勃生机。B. 诗句“大雪满弓刀”出自塞下曲，作者是王昌龄。C. 记金华的双龙洞一文是按游双龙洞的顺序写的。D. 童话总是充满着奇妙有趣的想象，我们能从中感受到人物真善美的形象。10. 根据所学知识填空。(6分)(1)我的好朋友小芳因为基础不好，对学习失去了信心。我会用“_，_”来鼓励她。(2)毛泽东
4、的卜算子咏梅中赞扬梅花谦虚无私的句子是：“_，_。”(3)在诗人杨万里笔下，乡村景象是“篱落疏疏一径深，_”；乡村儿童更是天真可爱，“_，飞入菜花无处寻”。第2部分 阅读与欣赏 (42分)(一) 航天员与“太空家园” (18分)神舟十四号航天员进入 “太空家园 ”后，要做哪些事情？完成哪些任务呢？论“太空装修”，航天员可是专业的。搬运物资、收货拆箱、布置安装 “ 太空之家 ” 很快就变得有模有样。此外，航天员还要建立、调试天地通信链路，确保通信畅通。复核神舟飞船、货运飞船、天和核心舱的通信头戴、无线耳机、手机、平板电脑、固定台式机的各种话音、信息的链接和文件传输的通畅等。航天员在轨驻留6个月，
5、良好的工作及生活环境必不可少。这期间航天员会测试三大锻炼设备，包括大家常见的太空跑台、太空自行车、拉力器等，以及太空厨房热风机、微波炉、热水机、垃圾处理器等，建立睡眠区环境，布置自己的放松生活小空间等。航天员入驻“太空家园”后，还会对货物舱区域废弃物进行状态确认，对空间站进行各种环境采样工作，包括水微生物采样、空气微生物采样、表面微生物采样等。为了更好地开展各项工作，航天员还会进行各类设备安装、调试及维修。比如舱内定向摄像机IP配置、内回路泵安装、湿度传感器安装、大小便收集装置动态水气分离器安装、空间环境大气密度多向探测器灯丝切换、无容器材料实验柜电荷补充单元安装、航天医学实验领域实验基础支撑
6、设备加电等。当一切准备就绪，航天员就会开展各类空间科学实验与技术试验。比如，高微柜悬浮实验系统柜内磁悬浮实验、高微柜悬浮实验系统柜内喷气悬浮实验、无容器柜材料科学实验、医学样本处理和分析项目等。11. 神舟十四号航天员在轨驻留时间是()个月。(2分)A. 2 B. 3 C. 6 D. 1212. 航天员“建立、调试天地通信链路”的目的是()。(2分)A. 确保通信畅通 B. 确保生活环境良好C. 确保生物采样的完整 D. 确保设备安装调试成功13. 第五自然段运用了( )的说明方法。(2分)A. 列数字 B. 举例子 C. 作比较 D. 打比方14. 请简要概括第二、三自然段的内容。(6分)_
7、15. 请围绕“开展各类空间科学实验与技术试验”，提出两个你想知道的问题。(6分)_(二) (24分)夏季的一个傍晚，我出去散步，在一片草地上，看见一个10岁左右的小男孩和一个妇女。那孩子正用一个做得很粗糙的弹弓打一个立在地上，离他有七八米远的玻璃瓶。那孩子打得忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到那孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。我站在旁边可以看出他这一弹一定打不中，
8、可是他还是不停地打。我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打，好吗？”那孩子停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了笑。“谢谢，不用了。”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”我怔住了。半晌后，我喃喃地说：“噢怎么能打中呢？”“我告诉他，总会打中的，”那母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我沉默了。过了很久，那孩子的频率逐渐慢了下来，他已经累了。他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。我慢慢发现，那孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点儿，打一弹，再移一点儿，然后再慢慢移回来。他只知道大致方向啊！夜风轻轻袭来，蛐蛐儿在草丛中轻唱起来，天上已有
9、了疏朗的星星。那用弹弓打玻璃瓶的声音仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。“看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下，对他们说了声“再见”，我便转身向回走去。走出不远，身后便传来一声清脆的玻璃瓶的碎裂声。16. 小男孩是残疾人，他属于()。(4分)A. 聋人 B. 盲人 17. 小男孩在练习()。(4分)A. 投篮 B. 射箭 C. 打弹弓 D. 扔石子18. 第五自然段，“我”认为小男孩打不中的原因是()。(4分)A. 天色已晚 B. 距离很远C. 技术很差 D. 小男孩看不见19. 阅读第五自然段画横线的句子，下列对小
10、男孩母亲的话的理解最恰当的是()。(4分)A. 总有一次会打中的。B. 只要勤学苦练，瓶子总会被打中的。C. 母亲不在乎会不会打中，只要孩子肯练习。D. 只要有信心，努力做了，就一定会打中。20. 这是一个怎样的母亲？说明理由。(4分)_21. 请你结合文章内容，给这篇文章取一个题目。(不超过10字)(4分)_第3部分 表达与交流 (30分)22. 童话充满了奇妙的想象，常常会有意想不到的事情发生。让我们展开想象的翅膀，从下面给出的词语中任选一组，写一篇有趣的童话吧！题目自拟。(1)小树小鹿小鸟(2)书本蚂蚁巨人(3)风太阳云朵期末综合素质评价(二)1. 介绍瘦弱淘气贪玩蜻蜓遭殃2. B3.
11、C4. D5. D6. C 7. C8. A9. B10. (1)学习不怕根底浅 只要迈步总不迟(2)俏也不争春只把春来报(3)树头新绿未成阴 儿童急走追黄蝶(一)11. C12. A13. B14. 航天员进入“太空家园”后要进行“太空装修”，确保通信畅通，及建立良好的工作，生活环境。15. 示例：什么是无容器柜材料科学实验？航天员会怎样处理医学样本？(二)16. B17. C18. D19. D20. 示例：爱孩子的母亲。她陪小男孩一直打弹弓，并随着小男孩的节奏给小男孩递石子儿，教导小男孩“做”很重要。21. 示例：看不见的母爱22. 略。思路点拨：先选择其中一组词语作为童话的主人公，自拟题目。接着展开想象的翅膀，把故事写具体，做到语句通顺，内容新颖有趣。最后要突出童话中主人公的形象及童话所蕴含的道理。
