1、献 给 所 有 学 生 的 学 习 宝 典每个孩子都能成为学习高手（每个孩子都能成为学习高手（3 3）有人认为，学霸靠天赋，成功靠运气。你也这么认有人认为，学霸靠天赋，成功靠运气。你也这么认为吗？为吗？没有一个孩子不想成为学霸，不想获得学习上的没有一个孩子不想成为学霸，不想获得学习上的成就感，只不过这对于你来说太难了，所以才会放弃。成就感，只不过这对于你来说太难了，所以才会放弃。其实，想要学习好，很简单，只不过有些事情你不知其实，想要学习好，很简单，只不过有些事情你不知道而已。道而已。这个系列的主题就是一个这个系列的主题就是一个帮助你成为学习高帮助你成为学习高手。上一篇讲了：如何从错误中学习？
2、手。上一篇讲了：如何从错误中学习？这一篇讲讲，这一篇讲讲，如何提高学习效率？如何提高学习效率？这一点大家一这一点大家一定非常关心。定非常关心。一万次计划不如一次行动一万次计划不如一次行动01向课堂要效率向课堂要效率02向复习要效率向复习要效率03向能量要效率向能量要效率04目录目录一万次计划不如一次行动一万次计划不如一次行动 你去看那些考上名校的学霸，其实未必是智商高，你去看那些考上名校的学霸，其实未必是智商高，主要是心态好、方法妙。心态在前两篇已经讲了很多，主要是心态好、方法妙。心态在前两篇已经讲了很多，这一篇重点讲讲，他们有什么学习妙招。这一篇重点讲讲，他们有什么学习妙招。如果只用一句话总
3、结，就是学霸的学习效率高。他如果只用一句话总结，就是学霸的学习效率高。他们学习，事半功倍；而你的学习，事倍功半。们学习，事半功倍；而你的学习，事倍功半。无论什么方法，最重要的不是听，而是做。一万无论什么方法，最重要的不是听，而是做。一万次计划不如一次行动。只有行动才有结果，只有实次计划不如一次行动。只有行动才有结果，只有实践才出真知。践才出真知。向课堂要效率向课堂要效率关键一要想学习好，课堂最重要。要想学习好，课堂最重要。在课堂上，不同的学生有不同的状态：老师在以在课堂上，不同的学生有不同的状态：老师在以4G4G的速度讲，学神以的速度讲，学神以WifiWifi的速度听，学霸以的速度听，学霸以3
4、G3G的速度记，的速度记，有的学生以有的学生以2G2G的速度看，有的学生听着听着就掉线了，的速度看，有的学生听着听着就掉线了，有的学生一直处于飞行模式，少数学生压根就没开数有的学生一直处于飞行模式，少数学生压根就没开数据连接，甚至还有一开始上课就自动关机了据连接，甚至还有一开始上课就自动关机了上课上课听讲，这是一个学生最最基本的学习任务，而这个最听讲，这是一个学生最最基本的学习任务，而这个最简单的任务，已经成为学生成绩差别的分水岭。简单的任务，已经成为学生成绩差别的分水岭。为什么为什么超前学超前学有很大问题？第一，在课堂上听不懂，为什么在培有很大问题？第一，在课堂上听不懂，为什么在培训班就能听
5、懂？上课听不懂的主要原因，不是课堂上学的知识跟训班就能听懂？上课听不懂的主要原因，不是课堂上学的知识跟不上，而是之前的很多知识掌握得不好，所以更需要补差，巩固不上，而是之前的很多知识掌握得不好，所以更需要补差，巩固基础，而不是基础，而不是盲目超前学盲目超前学。第二，如果一个学生基础不扎实，在第二，如果一个学生基础不扎实，在培训班上听老师讲了一遍，貌似听懂了。等到课堂上老师正式讲培训班上听老师讲了一遍，貌似听懂了。等到课堂上老师正式讲解，他就解，他就自以为自己懂了，就分心溜号，更加不认真听讲。自以为自己懂了，就分心溜号，更加不认真听讲。结果结果既没有真正搞明白，又费了两遍事儿。第三，无论是培训班
6、还是既没有真正搞明白，又费了两遍事儿。第三，无论是培训班还是课堂上，都是课堂上，都是被动听课，没有主动思考被动听课，没有主动思考。很多学生听课的状态是，。很多学生听课的状态是，身体在这里，脑子早已飞到九霄云外。所以为什么补了那么多课，身体在这里，脑子早已飞到九霄云外。所以为什么补了那么多课，讲了那么多遍，成绩不但没提高，反而越学越差。讲了那么多遍，成绩不但没提高，反而越学越差。向课堂要效率，最需要做的只有向课堂要效率，最需要做的只有两件事两件事：一是课前预习一是课前预习 二是课上提问二是课上提问预习真正的目的只有一个预习真正的目的只有一个发现问题发现问题。宋代著名学者陆九渊说：宋代著名学者陆九
7、渊说：“为学患无疑，疑则有进，小疑为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。则小进，大疑则大进。”明天要上哪门课，提前熟悉一下学习明天要上哪门课，提前熟悉一下学习内容。自己搞不明白的，圈出来，作为上课听讲的重点。第二内容。自己搞不明白的，圈出来，作为上课听讲的重点。第二天上课，你带着目标去听课，就会更加专注。天上课，你带着目标去听课，就会更加专注。只要你预习，就只要你预习，就会碰到很多问题，当你带着问题去听课，课堂效果当然好。会碰到很多问题，当你带着问题去听课，课堂效果当然好。在课堂上，你最需要做的，是积极提问、回答问题，这是大幅在课堂上，你最需要做的，是积极提问、回答问题，这是大幅提高学
8、习效率的最有效的方式提高学习效率的最有效的方式，可惜很多同学做不到。，可惜很多同学做不到。原因很简单，他们怕丢脸。主动回答问题，或者主动提问，都原因很简单，他们怕丢脸。主动回答问题，或者主动提问，都会出现一个结果，就是显得自己很愚蠢。别人都会就自己不会？会出现一个结果，就是显得自己很愚蠢。别人都会就自己不会？如果回答错误怎么办？如果问的问题太简单怎么办？孔子进太庙，如果回答错误怎么办？如果问的问题太简单怎么办？孔子进太庙，每事问。有人说：谁说孔子懂礼啊？什么事都要问别人。孔子却每事问。有人说：谁说孔子懂礼啊？什么事都要问别人。孔子却说：这就是礼啊。知之为知之，不知为不知。一个不怕丢脸，勇说：这
9、就是礼啊。知之为知之，不知为不知。一个不怕丢脸，勇于提问，不断增长知识的人，不会丢脸；相反，一个怕丢脸，不于提问，不断增长知识的人，不会丢脸；相反，一个怕丢脸，不闻不问，自己毫无进步的人，才是真正的丢脸。闻不问，自己毫无进步的人，才是真正的丢脸。做到这几点，课堂上你已经事半功倍，领先不少。做到这几点，课堂上你已经事半功倍，领先不少。向复习要效率向复习要效率关键二即便是天才，也不能一遍就会。随着时间的推移，很多事即便是天才，也不能一遍就会。随着时间的推移，很多事情会慢慢忘记。以后我们会详细讲一讲大脑记忆的规律，情会慢慢忘记。以后我们会详细讲一讲大脑记忆的规律，这里，我们重点讲讲这里，我们重点讲讲
10、复习的四个关键阶段复习的四个关键阶段。第一、作业阶段第一、作业阶段第二、第二、课后阶段课后阶段第三、第三、周末阶段周末阶段第四、考试复习阶段第四、考试复习阶段 课后复习，这是绝大多数同学最容易忽视的。课后复习，这是绝大多数同学最容易忽视的。老师刚上完课，大脑还很活跃，如果趁热打铁，对刚学到老师刚上完课，大脑还很活跃，如果趁热打铁，对刚学到的知识，进行一个快速地整理，这是效果最好的方式。这个时的知识，进行一个快速地整理，这是效果最好的方式。这个时间不用太长，只需要一两分钟，只要快速地梳理出关键词和课间不用太长，只需要一两分钟，只要快速地梳理出关键词和课堂主线。别看只有一两分钟，这个学习效果比之后
11、再复习高出堂主线。别看只有一两分钟，这个学习效果比之后再复习高出十倍。十倍。课后复习的灵魂是关键词，关键案例，关键主线。课后复习的灵魂是关键词，关键案例，关键主线。第一、作业阶段第一、作业阶段小动作，大差距。小动作，大差距。第二、课后阶段第二、课后阶段 对于普通学生，作业是任务；对于学霸，作业是复习。对于普通学生，作业是任务；对于学霸，作业是复习。作业作业其实是检测你白天学习情况的试金石。其实是检测你白天学习情况的试金石。作业的目的作业的目的不是完成任务，不是完成任务，不是例行公事，而不是例行公事，而是要从中发现问题，发现自己的薄弱点。作业，是要从中发现问题，发现自己的薄弱点。作业，一定要限时
12、一定要限时，甚至要争分夺秒。这个经验就叫做，甚至要争分夺秒。这个经验就叫做“作业考试化作业考试化”。你不要碰到一个不会的问题就停下来，去翻书本。要先按照考试你不要碰到一个不会的问题就停下来，去翻书本。要先按照考试的节奏快速做一遍，个别不会的先圈出来，之后再逐一研究。的节奏快速做一遍，个别不会的先圈出来，之后再逐一研究。作业考试化作业考试化，是为了发现薄弱点，提高做题效率；攻，是为了发现薄弱点，提高做题效率；攻克难点要稳，需要深度思考，是为了真正把难点消化吸克难点要稳，需要深度思考，是为了真正把难点消化吸收，提高学习效率。收，提高学习效率。如果有个别自己仍然不能解决的难点，也如果有个别自己仍然不
13、能解决的难点，也别浪费太多别浪费太多时间时间，还是要抱着，还是要抱着不懂就问不懂就问的精神，争取尽早问同学、的精神，争取尽早问同学、问老师。懂得在学习中获得资源帮助，这也是一门重要问老师。懂得在学习中获得资源帮助，这也是一门重要的功课。当然，不是帮助你填上答案完成任务，而是帮的功课。当然，不是帮助你填上答案完成任务，而是帮助你真正把问题弄懂。助你真正把问题弄懂。如果你只把作业当任务，你既浪费了时间又浪费了精如果你只把作业当任务，你既浪费了时间又浪费了精力。力。第三、周末阶段第三、周末阶段 平常时间安排的很满，只有周末，有大段的时间。平常时间安排的很满，只有周末，有大段的时间。按照人类记忆的遗忘
14、曲线，一周时间，很多记忆就慢慢消失了。按照人类记忆的遗忘曲线，一周时间，很多记忆就慢慢消失了。所以，周末一定要找出一部分时间，做一次系统全面的本周回顾。所以，周末一定要找出一部分时间，做一次系统全面的本周回顾。回顾的要点，回顾的要点，一是课后的总结大纲，二是每日的难点、重点、薄一是课后的总结大纲，二是每日的难点、重点、薄弱点。弱点。除了这些之外，最重要的，是除了这些之外，最重要的，是每周每周整理错题本整理错题本。第二篇说过，。第二篇说过，从错误中学习是最重要的，甚至只有从错误中学习，才叫做真正从错误中学习是最重要的，甚至只有从错误中学习，才叫做真正的学习。假期本质上和周末差不多，都是自己的可控
15、时间，要充的学习。假期本质上和周末差不多，都是自己的可控时间，要充分利用这些大段时间，做好系统性的回顾和整理，这都是实现弯分利用这些大段时间，做好系统性的回顾和整理，这都是实现弯道超车的关键期。道超车的关键期。考试作业化考试作业化。把考试只当成一次作业，一次系统全。把考试只当成一次作业，一次系统全面的阶段性检测作业。因为只是作业，所以你可以战面的阶段性检测作业。因为只是作业，所以你可以战略上藐视敌人，战术上重视敌人。略上藐视敌人，战术上重视敌人。第一点，首先要正视考试。考试不是学习的终点，不第一点，首先要正视考试。考试不是学习的终点，不是成绩的句号，其实是真正学习的开始，是成绩提升的是成绩的句
16、号，其实是真正学习的开始，是成绩提升的起点。你只有在十年寒窗中，用这样的心态去面对考试，起点。你只有在十年寒窗中，用这样的心态去面对考试，才能让每一次考试，成为你成长路上的垫脚石，帮你赢才能让每一次考试，成为你成长路上的垫脚石，帮你赢得高考决战的胜利。得高考决战的胜利。第四、考试复习阶段第四、考试复习阶段 对于大多数学生而言，可能只有一次复习，就是考前复习，对于大多数学生而言，可能只有一次复习，就是考前复习，但是大家思考一下这个复习的环节是不是真的重要？但是大家思考一下这个复习的环节是不是真的重要？平时的复习更为重要，因为那些复习，都是为了第一时平时的复习更为重要，因为那些复习，都是为了第一时
17、间把知识学会弄懂。而这次考前复习，只是为了提高考试间把知识学会弄懂。而这次考前复习，只是为了提高考试成绩，真的不重要。考试只是检测知识的工具，目的是发成绩，真的不重要。考试只是检测知识的工具，目的是发现哪里会哪里不会。在高考之前，所有的考试成绩都没那现哪里会哪里不会。在高考之前，所有的考试成绩都没那么重要。么重要。不是考试前的复习，而是不是考试前的复习，而是考试后的复习考试后的复习。考试前复考试前复习是为了考个好分数，考试后复习是为了真正把知识习是为了考个好分数，考试后复习是为了真正把知识弄懂。弄懂。大多数学生只重视考前复习，忽视大多数学生只重视考前复习，忽视课后复习、周末总结课后复习、周末总
18、结和考后复盘和考后复盘。而这些看似微不足道的地方，才见真功夫，。而这些看似微不足道的地方，才见真功夫，其实这其实这就是学习秘籍就是学习秘籍。向能量要效率向能量要效率关键三 很多家长把孩子的空余时间都填满，晚上、周末都很多家长把孩子的空余时间都填满，晚上、周末都补课，假期也天天上培训班。有的同学很勤奋，起早补课，假期也天天上培训班。有的同学很勤奋，起早贪黑，把时间都占满。这样真的好吗，为什么？贪黑，把时间都占满。这样真的好吗，为什么？第一，这是被动吸收，不是主动思考。第一，这是被动吸收，不是主动思考。听课、补习，都是被动听课、补习，都是被动听讲，没有主动思考。前面说了，无论是课前预习、课上听讲，
19、听讲，没有主动思考。前面说了，无论是课前预习、课上听讲，还是课后预习、定期复习，全都需要自己主动思考。没有独立还是课后预习、定期复习，全都需要自己主动思考。没有独立思考，无论听什么，只会左耳进右耳出。思考，无论听什么，只会左耳进右耳出。学习最重要的学习最重要的，不是，不是你听了多少，而你听了多少，而是你会了多少，能做出多少题。是你会了多少，能做出多少题。听课只是被动听课只是被动输入，没有思考和输出的环节，输入一万遍也没用。输入，没有思考和输出的环节，输入一万遍也没用。第二，时间占满了，没有休整的机会。第二，时间占满了，没有休整的机会。人的大脑精力是有限的，人的大脑精力是有限的，如果没有时间休整
20、，学习状态就差，学习效率就低。原本听一如果没有时间休整，学习状态就差，学习效率就低。原本听一遍复习一遍就会的知识，你可能需要三遍四遍，还未必能弄懂。遍复习一遍就会的知识，你可能需要三遍四遍，还未必能弄懂。你最多能抢出来你最多能抢出来20%20%的时间，但是因此学习效率低了一半，这的时间，但是因此学习效率低了一半，这就得不偿失了。要想成绩好，首先睡足觉。就得不偿失了。要想成绩好，首先睡足觉。对于初中生、高中生，时间越是紧张，越不能在时间上做文对于初中生、高中生，时间越是紧张，越不能在时间上做文章，而是向学习效率要时间，向身体能量要时间。你能做的，章，而是向学习效率要时间，向身体能量要时间。你能做的，其实是能量管理。其实是能量管理。很多学霸不只是学习好，身体素质也很好。很多学霸不只是学习好，身体素质也很好。他们往往都有一条经验，就是在脑子混乱的时候，就会出去跑他们往往都有一条经验，就是在脑子混乱的时候，就会出去跑跑步，打篮球踢足球，出一身汗，疲惫了身体，释放了压力，跑步，打篮球踢足球，出一身汗，疲惫了身体，释放了压力，缓解了精神，之后很容易神清气爽，可以继续高效学习。缓解了精神，之后很容易神清气爽，可以继续高效学习。愿所有学生都能脚踏实地，百尺竿头，更进一步。感谢观看感谢观看
