1、全国2014年10月高等教育自学考试传播学概论试题课程代码：00642一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。1李普曼说，对于我们仍然生活在其中的环境，我们的认识是何等的（B）1-53A.直接B.间接C.熟悉D.陌生2马莱茨克提出的大众传播模式中有两个“压力”，一是“讯息的压力”，二是（A）1-47A.“媒介的压力”B.“环境的压力”C.“工作的压力”D.“个性的压力”3布雷多克模式在拉斯韦尔模式的基础上增加了两个环节，一是动机，二是（A）1-41A.情境B.媒介
2、C.反馈D.噪音4勒温对传播研究作出了重要贡献，其中之一是提出了著名的（B）2-62A.“培养”理论B.“把关人”理论C.“两级传播”理论D.“整合营销传播”理论5大众传播媒介可以设置社会的“议程”，这个观点最早出自美国著名政治专栏作家（B）2-64A.罗杰斯B.李普曼C.普利策D.赖斯顿6传播学批判学派诞生在上世纪20年代的（B）2-69A.美国B.德国C.英国D.法国7广播真正成为大众传媒的时间是20世纪（B）3-87A.20年代B.30年代C.40年代D.50年代8麦克卢汉媒介理论的核心观点是（A）3-94A.“媒介即讯息”B.“地球村”C.“媒介是人体的延伸D.”人性化趋势“9所谓跨媒
3、体融合，主要是指（D）3-105A.报纸、杂志和图书的融合B.广播、电视和电影的融合C.印刷媒体和电子媒体的融合D.印刷媒体、电子媒体和新媒体的融合10大众传媒舆论监督的威力来自（B）4-111A.新闻本身B.新闻背后的民意C.新闻揭示的细节D.发表新闻的机构11报刊的四种理论中最早出现的是（B）4-118A.自由主义理论B.集权主义理论C.社会责任理论D.苏联共产主义理论12各国新闻职业道德规范大致有五个共同点，其中第一个是（C）4-127A.维护国家安全和司法公正B.尊重他人名誉和隐私，不得诽谤中伤他人C.新闻要真实、客观、公正，发现错误及时更正D.以正当方式工作，不受贿，不剽窃，保守职业
4、秘密13经济信息的公开发布，最早出现在16世纪初的（B）5-142A.荷兰B.意大利C.西班牙D.葡萄牙14大众传播对经济的促进作用，首先表现在（B）5-142A.监督市场秩序B.传递和解释经济信息C.刊登商业广告D.促进和发展媒介产业15经济信息的解释性报道最早出现在于20世纪30年代的（B）5-143A.德国B.美国C.法国D.英国16群体意识形成的基础是（D）6-160A.群体结构B.群体目标C.群体规范D.群体认知17组织传播的主体是（D）6-164A.组织系统B.组织的领导C.组织的管理层D.组织和组织成员18拉扎斯菲尔德和默顿把大众传播的一种负功能表述为（A）1-52A.麻醉精神B
5、.文化认同C.消遣娱乐D.社会雷达19论出版自由的作者是（C）4-112A.穆勒B.密尔C.弥尔顿D.罗尔斯20在传者拥有的几种专业权利中，使传播活动真正得以实施和展开的是其中的（B）7-189A.采访权B.报道权C.批评权D.编辑权21被视为公民一项基本政治权利的是（A）7-198A.狭义的知晓权B.狭义的批评权C.广义的知晓权D.广义的批评权22大众传播效果研究的第二阶段，属于（B）8-216A.一致效果论时期B.选择效果论时期C.间接效果论时期D.多元效果论时期23与其他舆论研究理论不同，“沉默的螺旋”强调舆论的（C）8-233A.民意指向功能B.士气鼓舞功能C.社会控制功能D.批判监督
6、功能24罗杰斯把创新的采用者分为五类，认为就他们在新事物创新扩散中的作用而言，尤为重要的是（B）8-224A.创新者B.早期采用者C.早期追随者D.后期追随者25“知沟”理论的提出，反映了人们对一个社会问题的重视。这个问题是（C）8-237A.社会信息流向问题B.社会舆论聚焦问题C.社会阶层分化问题D.社会财富分布问题二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。26以下传播模式中，属于社会系统模式的有（CD）1-45A.丹斯模式B.德弗勒模式C.赖利夫妇模式D.
7、马莱茨克模式E.竹内郁郎模式27为逃避纳粹的迫害而来到美国并为传播学在美国的诞生作出重要贡献的学者是（AE）2-59A.勒温B.西梅尔C.霍夫兰D.拉斯韦尔E.拉扎斯菲尔德28按照麦克卢汉的观点，以下概念中具有对应关系的是（DE）3-95A.电子媒介文化部落化B.印刷媒介文化部落化C.电子媒介文化脱离部落化D.印刷媒介文化脱离部落化E.电子媒介文化重返部落化29报刊的四种理论的第一作者赛伯特认为，在报刊的集权主义理论到自由主义理论的转变中，一些英国人和美国人做出了卓越的贡献，他们是（ABDE）4-119A.约翰密尔B.约翰厄斯金C.沃尔特李普曼D.约翰弥尔顿E.托马斯杰弗逊30作为受众拥有的一
8、种重要权利，媒介接近权主要表现在（ACD）7-198A.“反论权”B.“报道权”C.“意见广告”D.“开放频道”E.“消息来源保密权”三、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31传播三要素1-39答：传者（1分），受者（1分），信息（内容）（1分）。32“妥协式解读”2-71答：霍尔提出的受众解码的三种形式之一（1分），指受众部分基于媒介提示的意义理解讯息（1分），部分按照自己社会背景理解讯息（1分）。33“背囊记者”3-106答：具备突破媒体界限的思维和能力（1分），能同时适应不同媒体的需要（1分），进行新闻采、写、编和摄录制作的记者（1分）。34新闻工作者守则4-126答：世界
9、上最早的关于新闻伦理准则的文件（1分），1908年（1分）由美国密苏里大学新闻学院首任院长沃尔特威廉斯主持制定（1分）。35媒介素养7-212答：人们对媒介提供的各种信息（1分）的选择、理解、质疑、评估和思辨应变能力（1分）以及创造和制作媒介信息能力的总称（1分）。四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36按照奥斯古德施拉姆模式的观点，传播活动的参加者都具有哪些身份和功能？1-44答：身份：既是传者（1分），也是受者（1分）。功能：发出信息（1分），接受信息（1分），编码（1分），译码（1分）37传播学经验学派和批判学派在研究重点、研究方法方面有哪些不同？2-73答：研究重点：经验
10、学派试图寻找变量间的因果关系（2分），批判学派试图整体理解行为模式（2分）；研究方法：经验学派更多地使用定量方法（1分），批判学派更多地使用定性方法（1分）。38简述英尼斯关于媒介偏向的观点。3-93答：英尼斯认为有两种偏向的媒介，一是时间偏向的媒介（1分），如上面有文字等符号的质地较重、耐久性较强的媒介，如粘土、石头和羊皮等（1分）；一是空间偏向的媒介（1分），如上面有文字等符号的质地较轻、容易运送的媒介，如纸草、纸等（1分）。人类传媒的历史，是由时间偏向的媒介向空间偏向的媒介发展的历史（2分）。39阿特休尔提出的“媒介三种体系”的最大特点是什么？“媒介三种体系”与“报刊的四种理论”的异同主
11、要表现在哪里？4-125答：最大特点是对现代社会主义国家和发展中国家的媒介状况作了比较客观、辩证的描述和分析（1分），同时正确指出了媒介对权力的从属关系（1分）。与“报刊的四种理论”的“同”是都强调媒介的社会责任（2分），“异”是“媒介三种体系”偏向横向对比（1分），而“报刊的四种理论”偏向纵向梳理（1分）。40新闻传播工作者的专业性体现在哪些方面？7-186答：首先，他们都受过新闻传播专业教育（1分），具有一定的专业知识和专门技能（1分）；其次，他们应该具有从事新闻传播工作不可缺少的专业理念和职业道德（2分）；最后，他们所在的新闻传播领域有一定的职业标准和组织，如各种新闻奖和新闻工作者协会（
12、2分）五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）41为什么说经济体制决定了大众传媒的运作方式？5-144/145答：计划经济体制下的大众媒体，几乎没有独立自主的权利（1分），其基本运行方式是以宣传者的需要为中心，选择性发布信息（1分）。因为计划经济体制决定了传媒的产供销、人财物都由政府包揽（1分），传媒需要依靠财政拨款运行（1分），它们无需操心生存问题，只需按要求做好宣传（1分），市场经济体制下的大众传媒，自主经营，自负盈亏（1分），必须通过争取受众和信息资源才能在激烈的竞争中生存（1分），例如资本主义国家的大众传媒大多属于私有性质（1分），为保持客观、中立、公正的报道立场，它们在经
13、济上与政府划清了界限（1分），必须尊重受众，遵循新闻规律，才能赢得市场（1分）。42为什么说与传统的大众传播时代相比，网络传播时代受者和传者的特征都发生了变化？6-175/176答：在传统的大众传播时代，受众被动地接受信息（1分），虽然也有反馈，但与传者及其发出的信息相比，不及时，不直接，不充分（1分）。在网络传播时代，受者在接收信息的同时可以直接发表评论（1分）或发布信息（1分），而众多的网站及其内容的极大丰富、多元，使得受者得接收行为也越来越分散，成为个性化的网民（1分）。在传统的大众传播时代，传者表现为媒介组织（1分），代表组织、机构乃至国家发出信息（1分），而由于技术、经济和制度等方面的原因，个个很难拥有大众传媒（1分）。在网络传播时代，无论从理论上说还是从实践上来说，人人都可以凭借一台联网的电脑在网上发布信息即成为信息来源（1分），传者呈现出多元化的特征（1分）。
