1、 教科版科学三年级下册第二单元动物的一生检测题教科版科学三年级下册第二单元动物的一生检测题 班级：班级： 姓名：姓名： 一、一、填空题填空题 1、蚕的一生从 开始，蚕卵里孕育着新生命。 2 2、鸡卵包括 、 、 、 、 等结构。 其 中 具有保护卵的作用； 为卵提供水分和营养物质； 为 卵孵化提供营养物质； 为卵孵化提供氧气； 发育成小动物， 是动物生命的开端。 3 3、蚕卵已经孵化出了蚕宝宝，蚕宝宝就是蚕的 。 4、蚕的幼虫分为 、 、 三部分。身体两侧的小黑点 是 ，主要作用是 。 5、蚕蛾是蚕的 ，是由 发育来的。 6、身体分为头、胸、腹三部，头上有一对触角，胸部有三对足，具有这种 身体
2、结构的动物是 。 7、蚕与所有动物一样都要经历 、 、 、 的过 程。 8、蚕的一生可以分为 、 、 、 四个阶段，每个阶 段的身体形态、行为表现各不相同。 9、像鸡这样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物，属于 。像狗这样， 身上长毛、胎生、吃妈妈乳汁长大的动物叫 动物。 10、我们的一生经历 、 、 、 、 几 个主要的阶段，人在不同的年龄阶段身体特征各不相同。 二、判断题二、判断题 1、像蚕一样，所有动物的一生都要经历变态。 （ ） 2、刚孵化出来的蚕宝宝很小，可以用小木棒拨动观察。（ ） 3、保存蚕卵最合理的方法是冷藏。（ ） 4、只要在天上飞的动物都是鸟类。（ ） 5、沾有水珠的桑叶可以
3、直接给蚕宝宝吃。（ ） 6、“春蚕到死丝方尽”的诗句反映了蚕吐完丝以后就会死去。（ ） 7、不同的动物卵外部形态结构和内部结构都是一样的（ ） 8、蝙蝠、蝴蝶都和蚕一样都是昆虫（ ） 9、在观察蚕时我们可以借助放大镜和镊子（ ） 10、蚕的一生各阶段都离不开空气和水食物（ ） 三、选择题三、选择题 1. 下列说法不正确的是（ ）。 A.蚕茧的大小和质量与蚕的生长发育有关 B.只有精心地饲养，蚕才能结出又大又好的茧 C.蚕只能吐出白色的丝，不能吐出彩色的丝 2.昆虫在一生过程中会经历不同的形态结构，有的昆虫会经历蛹期，有的不 会，下列动物一生不会经历蛹的阶段的是（ ） A.蜜蜂 B 蚕 C.菜粉
4、蝶 D.蜻蜓 3. 从蚁蚕到吐丝结茧,蚕共需蜕( )次皮。 A.3 B.4 C.5 4. 下列动物的形态结构与蚕蛾相似的是（ ）。 5. 蚕的足长在身体的（ ） A 头部 B 胸部 C 腹部 6. 在人一生的成长变化中，不可能发生的是（ ）。 A. 掉牙和换牙 B. 手指指纹发生改变 C. 身体体长、体重发生改变 7. 下列动物属于鸟类的是（ ）。 A. 蝙蝠 B. 蜻蜓 C. 企鹅 8. 哺乳动物最主要的特点是（ ）。 A. 卵生 B. 身上有羽毛 C. 幼体吃母亲的乳汁长大 9. 夏天，水洼里的小虫子有可能是蚊子的（ ）。 A. 卵 B. 幼虫 C. 成虫 10. 小明的叔叔今年 30 岁
5、，他处的年龄段是（ ）。 A.儿童 B.青年 C.老年 四、综合应用四、综合应用 经历我们这一单元的学习，相信大家对蚕的生长变化有了初步的了解，我们 利用了不同的观察方法记录了蚕不同阶段的形态及生活状态， 我们一起来交 流一下吧。 （ ）（ ） （ ）（ ） 1、在观察蚕的一生活动中，我们为了观察的更仔细，我们借助（ ） 可以看得更清楚，帮助我们更好地认识蚕。 2、我们在移动蚕卵、蚁蚕时我们可以借助以下（ ）工具来做。 A 镊子 B 牙签 C 羽毛 3、将蚕的一生经历的四个阶段填写在上图相应的（）内。蚕每个阶段的结 构形态 （相同或不同） 4、在自然环境下，蚕宝宝一般在春天或者夏天，而不是在秋
6、天或者冬天出 生，说明蚕的生长需要什么条件？蚕的生长还需要哪些条件？ 5、在饲养蚕的过程中，你有什么收获和感受？ 参考答案 一、填空题 1、蚕卵 2、卵壳、卵白、卵黄、气室、胚，卵壳、卵白、卵黄、气室、胚 3、幼虫 4、头胸腹，气门、气体交换 5、成虫，蛹 6、昆虫 7、出生、生长、繁殖、死亡 8、卵、幼虫、蛹、成虫 9、鸟类、哺乳 10、婴儿、幼儿、青少年、中年、老年 二、判断题 1、并不是所有的动物都一样 2、羽毛或毛笔 3、 4、太绝对 5、新鲜而干燥 6、蚕蛹、蚕蛾都是有生命的 7、有不一样的存在 8、蝙蝠是哺乳动物 9、 10、蚕只有幼虫阶段吃食 三、选择题 1、C 2、D 3、B 4、A 5、B 6、B 7、C 8、C 9、B 10、B 四、综合应用 1、放大镜 2、C 3、左上-卵，左下-成虫，右上-幼虫，右下-蛹，不同 4、适宜的温度。空气、水分、食物和清洁的空间等 5、生命可爱、可贵，要珍爱生命 动物的健康生长需要适宜的环境，人类的行为会影响动物的生存 要有耐心和爱心，细心照顾蚕 坚持观察和记录蚕的生长变化
