1、2023届道德与法治中考复习提纲精编版(七上部分)一、少年的梦想1、(1)少年梦想的特点?【理解】少年梦想与个人人生目标紧密相连。与时代的脉搏紧密相连 .与中国梦密不可分。(2)为什么少年需要梦想?、梦想能不断激历我们生命的热情和勇气。让生活更有色彩；激励我们不断地进步。(3)实现少年梦想的途径?【探究】不应止于心动，更要付诸行动。努力是梦想和现实之间的桥梁。努力需要立志、坚持、方法。二、正确认识学习2、(1)学习的重要性、意义(为什么)?【综合】学习点亮生命。学习让我们能够生存，拥有更充实的生活。激发前进的动力，为幸福生活奠基。(2) 怎样学会学习?【应用】发现并保持对学习的兴趣掌握科学的学
2、习方法(如合理安排学习时间养成良好的学习习惯)适合自己的就是最好的。善于运用不同的学习方式。3、(1)积极面对当下的学习?【理解】 (九下)高度重视，积极投入，坦然面对学习压力把学习当作我们的一种生活方式。我们不仅要重视书本知识的学习，还要坚持在实践中学习，努力做到知行合一。(2)在实践中学习。【应用】 (九下)在实践中学习意义?实践出真知。实践可以丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。怎样在实践中学习?_(要求?)(九下)A、在生活和工作中学习，主动服务社会。B、重视实践，积极参加社会实践活动。增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。C、树立终身学习的理念，主动学习、增强自我更新、学以
3、致用的能力。三、认识自己、做更好的自己4、正确认识自己的意义?【分析】促进自我发展；促进与他人交往。5、认识自己的内容和途径?(怎样正确认识自己?) (从多方面和多途径认识自己?) 【应用】(1)内容：生理(身材、相貌、体能、性别)、心理(性格、气质)、社会(家庭或班级)(2)认识自己的途径：自我评价。(方法：自我观察与分析与他人比较)他人评价。重视他人的态度与评价，客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价.6、怎样做更好的自己?【探究】扬长避短；主动改正缺点；不断激发自己的潜能(如珍视兴趣爱好、广泛参与多方面的活动、积极合作等)要学会接纳和欣赏自己(怎样?)需要接纳自
4、己的全部；需要乐观的心态勇气和智慧。欣赏自己的独特、优点、努力和为他人的奉献；不是骄傲自大，目中无人;要善于向他人学习与合作。四、朋友交往(友谊)7、如何理解友谊的力量?(朋友的重要性?为什么要交朋友?朋友对我们的影响?) 【理解】朋友对一个人的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等影响很大。朋友见证了我们一起走过的成长历程。朋友丰富了我们的生活经验，体悟生命美好。8、友谊的重要特质?【理解】友谊是一种亲密的关系；平等、双向的；是心灵的相遇。9、澄清对友谊认识的误区。【评价】(1)友谊不是一成不变的。(要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊)。(2)竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度。(3)
5、友谊不能没有原则。（友谊需要信任和忠诚。但不能不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝反而会伤害友谊。）10、交友的智慧(1) 建立友谊的要求?【应用】需要开放自己持续的行动(2)呵护友谊的要求?(怎样呵护友谊?) 【应用】用心去关怀对方。学会尊重对方。学会正确处理冲突。学会正确对待交友中受到的伤害。(要有勇气和智慧；可以选择宽容对方，也可以选择结束友谊。)五、网上交往11、(1) 网上交往特点：虚拟、平等、自主(2) 网上交友的影响?【理解】利：A、互联网超越时空限制，开辟了人际交往新通道，拓展交往圈B满足一些心理需要。弊：A、有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。B、虚拟的交往难以触
6、摸到生活中的真实。(3)慎重结交网友(怎样网上交友?) 【探究】要理性辨别，慎重选择；虚拟世界的交往，要有自我保护意识(如对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式，要注意保密；遇到问题，要学会求助。)将网上的朋友转化为现实中的朋友需慎重，学会在现实中与同伴交往。六、师生交往12、怎样做到师生教学相长?【分析】面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，与老师分享自己的学习感受、学习成果13、怎样正确对待老师的表扬和批评?【应用】老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好学习和发展；批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己，改进
7、不足；注意力放在内容和用意上，理解老师的良苦用心。14、(1)师生交往的良好状态是怎样的?【理解】学生乐于学习，老师寓教于乐；师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。(2) 如何与老师建立良好的关系?【理解】彼此尊重、是我们与老师建立良好关系的开始。平等相待、相互促进.主动关心、理解老师面对老师的引导和指导，主动参与、勤奋好问。学会正确对待老师的表扬和批评.七、中国的家文化15、家的意义?【应用】家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。家是生活共同体和避风港。16、孝亲敬长【评价】(1)为什么要孝亲敬长(原因)?在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族传统美德，也是每个中
8、国公民的法定义务。(2)怎样孝亲敬长(做法)?尽孝在当下，从现在开始，用行动表达孝心(如：认真学习、主动承担力阶能及的家务、体谅父母的辛劳。)学会尊敬、倾听、感恩17、亲子间(爱)发生碰撞与沟通【理解】(1)亲子间会发生碰撞(冲突) 影响(危害)?【应用】如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。(2)化解亲子爱的冲突(怎样化解与父母的矛盾?)-(应用)不伤害父母感情接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱让父母了解我们的变化和需要良好的互动沟通来解决。(互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。)家庭教育促进法18、怎样建设和谐家庭?【探究】需要家庭成员之间互相信任
9、、体谅和包容；有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾与冲突。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。以良好的心态面对家庭的变化。八、探问(敬畏)生命19、生命的特性、特点?【理解】生命来之不易，是独特的，是不可逆的，也是短暂的。20、敬畏生命(生命的价值高于一切)(1)为什么要敬畏生命(原因)?【理解】-敬畏生命，生命至上生命是脆弱、艰难的，坚强、有力量的，崇高、神圣的。生命是宝贵的，生命价值高于一切；自己和他人的生命同样重要。(2)怎样敬畏生命?-：敬畏生命，生命休戚与共【综合】珍惜自己生命，关怀他人的生命谨慎对待生命关系、处理生命问题发自内心敬畏生命，与周围生命休戚与共
10、九、珍视生命(守护生命、战胜挫折)21、怎样守护生命?(爱护身体、养护精神)【应用】(1)爱护身体，关注自己的身体(怎样?)首先要关心自己的身体状况，养成健康的生活方式；关注自己的内在感受，爱惜自己的身体。增强安全、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。(2)关注并养护精神守住自己的心灵，坚持真、善、美的行为。用优秀传统文化的滋养精神，在个人精神世界充盈中发扬民族精神22、增强生命的韧性；面对挫折，如何发掘生命的力量?(如何战胜挫折?)【应用】培养面对困难的勇气和坚强的意志；坚持目标不懈努力。正确对待挫折，增强自我调节和自我修复的能力；学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，
11、获得他人的支持和鼓励。十、绽放生命(活出生命的精彩)23、怎样的一生是值得、有意义的?(生命的价值是什么?) (追问生命的意义) 【理解】(自己：)能活出自己的人生，实现自我价值；(他人：)在别人的需要帮助时，自愿承担责任；(社会：)将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。24、如何活出生命的精彩?【评价】告别贫乏，充盈生命，拒绝冷漠，关切他人，在平凡中创造伟大。(如何看待生命的平凡与伟大?怎样创造生命的伟大?)A、伟大在于创造和贡献。创造出更长久的，不平凡的社会价值，留下宝贵的物质财富和精神财富B、面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展，贡献自己力量时，就是在
12、用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。C、将个体的生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，生命便会从平凡中闪耀出伟大。2023届政治中考复习提纲(七下部分)十一、青春期矛盾心理【应用】1、(1)正确认识青春期的矛盾心理?青春期的矛盾心理是正常的，既带来烦恼，也提供成长契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。(2)怎样正确处理青春期的矛盾心理?参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；培养兴趣爱好转移注意力；求助他人，学习化解烦恼的方法：学会自我调节，成为自己的 “心理保健医生”。十二、独立思维、批判思维、开发创造潜力【应用】2、怎样应对青春期
13、思想和精神方面的变化?学会独立思考；培养批判精神；开发创造潜能。学会独立思考(表现?怎样学会独立思考?含义?)独立思考不等同于一味追求独特，表现为：不人云亦云，有自己独到的见解。同时接纳他人合理、正确的意见。培养批判精神(1) (表现)对事情有自己的看法敢于表达不同的观点敢对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。(2) (意义、作用、为什么：)有助于我们发现、提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案。(3) (要求、如何：)要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。开发创造潜力(1)怎样开发创造潜力?(创造与生活、实践
14、的关系?)敢于打破常规，追求创新。注重创造的意义与价值。积极参加社会实践。(2)为什么创造离不开实践?或：说说创造与生活、实践的关系。一切成就和幸福都离不开劳动和创造创造离不开实践，实践是创造的源泉实践激发我们创造的热情。十三、自信自强(青春的探索需要自信、自强) 【理解】3、自信（1）意义(作用)：自信让我们充满激情、信心和希望。自信才能够激发潜能与活力，获得更多机会与创造可能。（2）如何获得自信?自强可以让我们更自信。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信.4、自强(1)意义(作用?)自强可以让我们更自信。自强让青春奋进的步伐永不停息。(2)途径、要求?(怎样自强?)要靠坚强
15、的意志、进取的精神和不懈的坚持；(自强的重要内容?)不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己十四、青春有格：行己有耻、止于至善【应用】5、“行己有耻”的要求?有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。6、“止于至善” 的要求?(怎样做到“止于至善”)从点滴小做起，积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己行为；十五、情绪、情感7、情绪(1)情绪的类型?【理解】基本情绪：喜、怒、哀、惧。复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚等(2)情
16、绪的影响因素?个人因素：个人的生理周期，对某件事情的预期环境因素(3)情绪对人的影响及作用：情绪影响我们的观念和行动。(积极影响)可能激励我们克服困难、努力向上；(消极影响：)可能让我们因挫败而止步不前。(4)人与人之间的情绪会相互感染：情绪表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。(5)正确合理表达情绪要求?(要注意什么?)了解自己的情绪，接受它们，学会以恰当方式表达情绪。(6)调节情绪的方法(怎样)：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等8.情感(1)情感是复杂的(表现在哪些方面?)基础性情感：如安全感高级情感：如道德感。正面的体验：如爱的情感。负面的体验：如恐惧感。两方混杂的
17、体验：如敬畏感。(2)情感作用【应用】情感是人最基本的精神需求。情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。(3)美好情感有什么作用?让我们身心愉悦。促进我们的精神发展。(4)获得美好情感的方式有哪些?阅读；与人交往；参与有意义的社会活动；9、情感正能量【应用】(1)传递情感正能量(美好情感)重要意义?在传递情感的过程中不断获得新的感受。使我们的生命更有力量，让世界多一份美好。(2)怎样传递情感正能量?(如何建构美好生活?)用自己的热情和行动来影响环境。在与他人的情感交流中传递美好情感，传递生命正能量。在生活中不断创造美好的情感体验。十六、集体10、集
18、体的温暖的表现?【理解】集体生活满足我们的情感需要。能让我们获得安全感、归属感和集体荣誉感等。11、集体力量(1)集体的力量来源于什么?集体的力量来源于集体成员共同的目标和团结协作。(2)为什么个人离不开集体的力量?个人力量在集体中汇聚就会变得强大个人力量通过优化组合可产生强大合力。(3)为什么说集体的力量是强大的?(作用：影响、意义)(为什么集体力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人?)集体可以影响甚至改变一个人集体有助于我们获得安全感和自信心有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。12、集体生活对个人成长有什么作用?意义?(集体生活成就我表现?)【分析】集体生活成就我(1)在集体中涵
19、养品格：集体生活可以培养我们人际交往和负责任的态度和能力。(2)在集体中发展个性：我们在集体中展示、发展自己的个性，不断认识和完善自我。13、理智处理集体规则与个人意愿的冲突?(方法或策略) 【应用】面对冲突，通常个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点14、怎样正确处理个人利益与集体利益的关系?【论证】(1)在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致 (个人利益与集体利益的关系?)(2)当个人利益和集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。(3)承认个人利益的合理，保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己，
20、不顾他人的极端个人主义。15、如何对待小团体?(小群体利益与集体利益发生矛盾时，应怎么做?)反对小团体主义：需要明辨是非，坚持正确行为，坚持集体主义16、美好集体的理想样态是怎样的?【探究】美好集体有共同的愿景美好集体有良好的氛围(体现在哪里?)(美好集体的特征.特点)?)A、民主的、公正的 B、充满关怀与友爱的C、是善于合作D是充满活力的。17、怎样共建美好集体?(怎样做到我与集体共成长?) 【探究】(1)在共建中尽责，树立共同的奋斗目标(2)在担当中成长：为集体建设贡献智慧和力量，各尽其能，发挥所长；维护集体的荣誉和利益学会承担责任学会接纳他人，理解和包容他人，关爱他人。十七、法律18、法
21、律与生活：生活与法律息息相关法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活。19、法律的特征?【分析】由国家制定或认可的。由国家强制力保证实施的(最主要的特征)对全体社会成员具有普遍约束力。20、法律的作用?(分析)规范作用：法律通过规定权利和义务，规范着全体社会成员的行为。.家庭教育促进法.保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。十八、特殊保护21、(1)未成年人为什么需要特殊保护?【理解】给予特殊保护已成为人类的共识，未成年人身心发育不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非和自我控制能力不强。容易受到不良因素的影响和不法侵害生存和发展事关人类的未来，保护合法权益，是人类文明
22、和社会进步的应有之义(2)保护未成年人的专门法律?【理解】 未成年人保护法、预防未成年人犯罪法(3)保护未成年人合法权益的六道防线?【理解】家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护。(4)未成年人应怎样正确对待法律特殊保护?(宪法和法律赋予我们受特殊保护的权利，我们应怎样做?)未成年人在享受特殊保护的同时，要珍惜自己的权利，要依法正确行使自己的权利，同时尊重维护他人的权利，自觉履行义务。增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。十九.树立法治意识、学会依法办事22、怎样树立法治意识【理解】发自内心地认可、尊崇、遵守并服从法律 自觉提高道德水平，增强法治的意识23、怎么依法办事
23、?遵守各种法律法规养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者、坚定捍卫者。(正确行使权利；自觉履行义务；）(八上部分)二十、亲社会1、人的成长离不开社会【理解】：人的成长是不断社会化的过程。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2、养成亲社会行为(1)亲社会行为表现：积极的生活态度、谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。(2)为什么要养成亲社会行为(参与志愿者等公益活动意义)?【探究】有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念。实现自己的人生价值，获得他人和社会的认可。(3)如何养成亲社会行为?/途径?【评价】亲社
24、会行为在人际交往和社会实践中养成。主动了解社会、关注社会发展变化，积极投身社会实践。要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人等。二十一、【网络生活】3、(1)怎样理解网络是把双刃剑?如何认识网络的利与弊?【论证】网络是把双刃剑，有利也有弊。(利)：网络丰富日常生活。(表现在?)A.信息传递和交流变得方便迅捷B.打破了传统人际交往时空限制.促进了人际交往C.让生活变得更加便利和丰富多彩等网络推动社会进步。(表现在?)A.为经济发展注入新的活力；B.促进民主政治的进步；C.为文化传播和科技创新搭建新平台等。(弊)：网络信息良莠不齐；沉迷于网络、影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯等。(2) 如何合理
25、利用网络?【探究】提高媒介素养，学会“信息节食”不可沉溺于网络。辨析网络信息，自觉抵制不良信息。恪守道德、遵守法律(-网络生活的基本准则)，做一名负责任的网络参与者。传播网络正能量：为社会发展建言献策；培育积极健康、向上向善的网络文化。二十二、社会规则（包括道德、纪律、法律)4、社会秩序的意义(重要性)?为什么社会生活要有秩序?社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。5、维护秩序需要规则【理解】(1)社会规则的作用?保障秩序：A.明确社会秩序的内容。B.保障社会秩序的实现。保障自由：A.划定了自由的边界。 B.人们享有自由的保障。(2)为什么自由离不开社会规则(自由与规则不可分)?
26、规则与自由的关系?【评价】自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界。(自由不是随心所欲。它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。)社会规则是人们享有自由的保障。(建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反要受到相应的处罚)。(3)怎样对待社会规则? (应用、探究)自觉遵守规则：A.需要他律和自律B.发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。坚定维护规则：A.从自己做起，自觉遵守规则B.提醒、监督、帮助他人遵守规则。积极改进规则：A规则不是一成不变的，积极参与规则的改进和完善；为新规则的形成建言献策。二十三、道德品质(尊重、文明有礼、诚信)6、(1)尊
27、重的意义(价值)?为什么要尊重他人?【分析】尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到尊重能增强自尊、自信，产生良好的心理体验。尊重使社会生活和谐融洽，是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。(2)怎样尊重他人?尊重他人的要求?【探究】积极关注、重视他人。平等待人。学会换位思考。学会欣赏他人。7、礼及其意义【分析】(1)为什么要文明有礼?文明有礼的意义?文明有礼是一个人立身处世的前提促进社会和谐 体现国家形象。(2) 怎样做一个文明有礼的人?【探究】要态度谦和、用语文明；仪表整洁、举止端庄；在社会生活中不断学习、观察、
28、思考和践行；从小事、细节做起，同时影响和带动身边的人。8、诚信及其意义【分析】(1)诚信的意义?为什么要诚信?诚信是社会主义核心价值观的个人层面价值准则，是中华民族的传统美德；也是一项民法原则。是一个人安身立命之本，是融入社会的“通行证”；是企业的无形资产；促进社会文明、国家兴旺。(2)怎样做一个诚信的人?(怎样践行诚信?) 【探究】树立诚信意识，信守承诺运用诚信智慧 (恪守诚实的要求，又尊重他人隐私)珍惜个人的诚信记录。二十四、违法与犯罪9、违法行为的类别及其承担法律责任【理解】10、为什么法不可违?法律是最刚性的行为规则,不违法是人们行为的底线。无论是违法还是犯罪都要承担相应的法律责任。遵
29、章守法是社会和谐的保证。11、犯罪定义及其基本特征。【理解】(1)含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。(2)基本特征:严重社会危害性(最本质的特征)刑事违法性(法律标志)应受刑罚处罚性(必然法律后果)12、怎样加强自我防范，远离犯罪?【综合】要加强自我防范，法不可违，认清犯罪危害，远离犯罪。增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。杜绝不良行为，从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然二十五、善用法律13、遇到非法侵害，学会依法求助(怎样)?(在我国，公民遇到非法侵害，怎样依法维权?) 【应用】要及时寻求法律救助，依法维权。通过法律服务机构(如法律服务所、律师
30、事务所、公证处、法律援助中心)来维护合法权益。可以寻求国家的法律救济：到公安机关、人民法院或人民检察院控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。(诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。)14、敢于并善于同违法犯罪作斗争【综合】(1)为什么敢于并善于同违法犯罪作斗争?同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，鲁莽行事极易受伤害，也不利于制止犯罪。(2)未成年人怎样敢于并善于同违法犯罪作斗争?在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活(如拨打110报警电话，争取其他成人的帮助，巧
31、妙周旋，记住体貌特征等)的方式，同违法犯罪作斗争。二十六、责任(对自己、他人、社会、国家)15、责任的含义及其来源-(识记)含义：责任是一个人分内应该做的事情来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定。16、不同的角色承担不同的责任【理解】每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应责任只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能，各得其所，和谐相处的社会，共享更加幸福美好的生活17、承担责任的表现及意义(为什么) 【分析】(1)承担责任表现?首先对自己负责其次对他人、社会负责(如：要学会感恩，主动关心、帮助和服务他人)(2)承担责任意义?对自己负责(意
32、义)：使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能承担起时代和国家赋予的使命。对他人、社会负责(意义)：A、构建各尽其能，各得其所，和谐相处的社会，共享更加幸福美好的生活B、在我们周围，有许许多多履行社会责任却不计代价与回报的人，他们敢于承担责任，敢于担当，服务社会，我们的生活才更加安全、温暖、充满阳光和希望18、做负责的人【探究】(1)承担责任的代价与回报分别是什么?代价：付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。回报：包括物质方面又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报：如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。(2) 怎样做一个负责任的人?树立
33、责任意识不言代价与回报，自觉承担责任，合理选择责任，担当应尽的责任。自觉承担非自愿选择责任。不抱怨不懈怠，全身心投入努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。19、(1)为什么要关爱他人(意义)?(关爱他人是一种幸福?)【分析】(对他人)关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；(对社会)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量；(对自己)关爱他人，收获幸福。关爱他人，也是关爱和善待自己。(2)如何关爱他人?(关爱他人的艺术?) 【探究】心怀善意；尽己所能；讲究策略：A、要考虑他人的内心感受。不伤害他人的自尊心；B、增强安全防范和自我保护意识，保护自己不受伤害的前提下采
34、取果敢、理智的行动。20、(1)为什么要服务社会、奉献社会(意义)?服务社会体现人生价值。服务社会促进我们全面发展。(2)中学生怎样服务和奉献社会?(途径) 【分析】需要青年担当责任积极参加社会公益活动(参加社区服务，环境保护，做志愿者等)热爱劳动，爱岗敬业。二十七、维护国家利益(国家利益、国家安全、国家发展)21、国家核心利益的基本内容【理解】国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障22、国家利益和人民利益的关系?(为什么国家利益是人民利益的集中体现?)【分析】二者相辅相成、高度统一，在根本上是一致的。国家利益至上，人民利益高
35、于一切。国家利益是人民利益的集中表现。A、人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。B、国家利益只有反映人民的利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。(八下部分)二十八、1、中国共产党的领导 （为什么坚持?）【应用】我国宪法是党的主张和人民意志的统一。中国共产党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。党的根本宗旨：全心全意为人民服务是党的根本宗旨。中国共产党是我国的执政党，中国共产党的领导是中国特色社会主义的领导核心，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在
36、，是全国各族人民的利益所系、命运所系，是实现中华民族伟大复兴的根本保证中国共产党的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。党是最高政治领导力量，党是领导一切的。人民对美好生活的向往是党的奋斗目标，发展的根本目的是增进民生福祉党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，实现共同富裕中国共产党坚持立党为公，执政为民。历史和现实充分证明，没有共产党就没有新中国，只有坚持党的领导，走中国特色社会主义道路，才能实现中华民族伟大复兴，党的领导是历史和人民的选择。二十九、宪法2、为什么尊重和保障人权?尊重和保障人权是我国的宪法原则是立法活动的基本要求3、为什么说宪法是治国安邦总章程?
37、 ( 1)宪法设置国家机构 (2)宪法规范权力运行4、中华人民共和国的国家机构实行民主集中制原则 (识记)在国家机构与人民的关系方面：国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位；在中央与地方国家机构的关系方面：中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则；在国家机关内部：作出决策、决定时，实行民主集中制。5、(1)为什么宪法要规范权力的运行? (为什么要把权力关进制度的笼子里?) 【应用】必要性：权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民，被滥用则会滋生腐败，贻害无穷。重要性(意义)：规范国家权力运行以保障公民权
38、利，这是宪法的核心价值追求。(2)宪法如何规范国家权力的运行? (怎样把权力关进制度笼子里?) 【应用】国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，严格按照法定的途径和方式行使国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。6、宪法的地位、作用?【理解】我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法宪法党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。是公民基本权利的保障书。7、为什么宪法具有最高法律效力(是国家的根本法?) (宪法与
39、其他法律的区别?、关系?)【分析】(1)宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。(2)内容上：宪法规定的是国家生活中带有全局性、根本性的问题；其他法律所规定的只是国家生活中一般性问题。 （宪法的核心内容：公民的基本权利和义务）(3)法律效力上：具有最高的法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定，不得与宪法的原则和精神相违背。(4)制定和修改程序上：宪法制定和修改程序比其他法律更加严格。(5)宪法是国家法制统一的基础。(宪法的规定具有原则性特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实)8、为什么要监督权力行使?(为什么要加强宪法监督?)
40、 【理解】监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败在监督公权力行使的制度体系中，宪法监督制度具有基础性意义。是全面依法治国的需要9、(1)为什么要增强宪法意识? (为什么要推动宪法的实施?) 【探究】加强宪法监督需要增强宪法意识。宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。(2)如何增强宪法意识?【探究】建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施国家：设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等是增强宪法意识重要举措。公民：要增强宪法意识要学习宪法，认同宪法，践行宪法三十、权利与义务10、公民享有的政治权利和自由包括哪些? 它对公民有何意义?
41、(1)内容：公民享有的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。(2)意义：有利于公民依法参与政治生活，是人民行使当家作主权利的重要形式。11、监督权的内容和意义。(1)内容：批评和建议的权利；申诉、控告或检举的权利。(2)意义：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务.有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。12、公民如何依法行使、维护权利? (探究)(1)行使权利有界限，不能滥用权利。公民行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(2)维护权利守程序。公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行
42、(3)公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。公民维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼13、(1)为什么公民要依法履行法定义务 【探究】法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。(2)公民如何依法履行法定义务? 【探究】法律要求做的必须去做. 法律禁止做的坚决不做.14、(1) 权利与义务的关系? 【论证】公民的权利和义务相统一(相互依存，相互促进)。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；公民的某些权利同时也是义务。(如：劳动和受教育)(2)怎样处理权利与义务的关系? (启示)?(树
43、立正确的权利义务观)坚持权利与义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。三十一、经济制度与政治制度15、我国社会主义基本经济制度是什么?公有制为主体，多种所有制经济共同发展。按劳分配为主体、多种分配方式并存社会主义市场经济体制16、我国社会主义民主制度?(我国社会主义民主制度保障?) (保障人民当家作主的制度体系?)(政治制度)人民代表大会制度是我国的根本政治制度-是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径我国的基本政治制度：A、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度找到最大公约数，
44、画出最大同心圆(机构): 中国人民政治协商会议 ( 性质)：是中国人民爱国统一战线组织(工作主题)：团结和民主 ( 职能)：政治协商、民主监督和参政议政多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。B、民族区域自治制度意义：有利于维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系：有利于保障少数民族合法权利C、基层群众自治制度-社会主义民主政治建设的基础。 自治组织：城市的居民委员会和农村的村民委员会。并对人大负责受人大监督。（有利于保障人民知情权、参与权、表达权、监督权）三十二、国家机构 (国家机关的总和)17、人民代表大会制度的基本内容?-我国根本的政治制度(1)国家的一切权力属于
45、人民；(2)人民通过民主选举选出人大代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。(3)由人民代表大会产生国家行政机关，监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人大负责受人大监督。(4)实行民主集中制。(重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。)( 5)人民代表大会制度，能最大限度地保障人民当家作主，把党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一起来。18、人大代表的权利和义务有哪些? (识记)(1)权利：有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案(审议权、表决权、提案权、质询权)(2)义务：人大代表必须与人民群众保持密切联系。听取和反映人民群众的意见和要求 努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督19、(1)我国国家权力机关(人民代表大会)的构成、职权。构成：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。职权：立法权、决定权、任免权、监督权。(2)全国
