1、2025年甘肃省中考道德与法治 一轮复习 教材同步梳理 八年级 上册 第二单元 遵守社会规则第三、四课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德一、单项选择题1标志生活中，总能看到各种各样的标志。下列标志提示我们（ ）A. 维护秩序靠规则B. 自由划定规则的边界C. 规则一经制定就不能改变D. 建立规则的目的在于限制自由2下图漫画突然的“雨”启示我们青少年要（ ）A. 遵守公德，提高道德修养B. 爱护花草，争做文明市民C. 忍气吞声，彰显宽容大度D. 加强监管，完善相关法律3兰兰从交警部门了解到，在电动自行车、摩托车发生交通事故的伤亡人员中，绝大部分是由于未佩戴安全头盔造成颅脑损伤的。针对不佩戴安全
2、头盔的行为，下列劝告语可取的是（ ）遵守规则需他律，自由被限真无趣戴好头盔保安全，平安规则记心间不戴头盔受刑罚，惩恶扬善全靠法交通规则伴我行，遵法守法保太平A. B. C. D. 4“搭子”社交“搭子”是当下流行的一种社交关系模式，因相同的兴趣爱好，“搭”在一起度过一段各自满意的时光。在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事还有“公益搭子”等。下面“搭子”交往中，你认为合理的是（ ）“饭搭子”：吃多少点多少，践行光盘行动 “旅游搭子”：那边有处没开放的景点，快溜进去看看 “逛街搭子”：刚趁老板没注意，我没付款，我又赚到了 “上学搭子”：现在是红灯，虽然没交警，我们还是等等吧A
3、. B. C. D. 5下列有关道德与法治学科的知识，表述正确的是（ ）A. 做文明有礼的人，要态度谦和、用语文明B. 思维的独立性就是一味追求独特C. 友谊是平等的、双向的，是一成不变的D. 网络上可以传播谣言、中伤他人6一名游客朝兵马俑坑里扔烟头的视频引发锐评：这种行为坑的是文物，也暴露出文明素质的大坑。对此，认识正确的是（ ）A. 举止文明已成为每个人的共识B. 文明有礼是具有强制力的法律规范C. 扔烟头是小事，不应小题大做D. 当事人不尊重文物，也不尊重自己7虽然地铁车厢里有座位，可一位农民工还是坐在了地上。一位乘客说：“有座位，上来坐着吧！”农民工说：“没事，我的衣服脏，怕把座位弄脏
4、了。”又有一位乘客说道：“没事，您跟我们都一样，坐到座位上来吧。”由此可见，“尊重”给社会带来的力量表现在（ ）A. 尊重他人需要我们积极关注、重视他人B. 受到他人尊重能够增强满足感、成就感C. 尊重能促进社会进步，提高社会文明程度D. 尊重他人能提升自身道德修养，收获友谊8换位思考是正确处理人际关系的一种智慧。下列能体现换位思考的是（ ）A. 妈妈说我穿着另类穿什么是我自己的事情，不用你管B. 路上遇到同学，遭到对方白眼难道是我做错什么了吗C. 妈妈太烦人，总要我多穿点这就是妈妈爱我的方式吧D. 学习退步被老师批评老师对我要求太严格，受不了啦9古文陈太丘与友期行中描述到“君与家君期日中。日
5、中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”文中“信”与“礼”最能体现的道德品质是（ ）A. 忧国忧民 道济天下B. 敏而好学 不耻下问C. 静以修身 俭以养德D. 诚实守信 以礼待人10一分钱喝咖啡、免费看电影、获得低息贷款这些“信用福利”，是某村全面建设中的突出亮点。近年来，该村推行“信用一点通”APP，鼓励村民诚实做人、诚信做事，积累信用评分，提升信用等级，让等级和积分带来红利。可见，这一做法有利于（ ）弘扬诚实守信传统美德彻底根除村民失信行为形成知信守信社会风气为乡村振兴注入新活力A. B. C. D. 112024年“315”晚会聚焦“共筑诚信、共享安全”主题，曝光了消费市场中存在的假防
6、火玻璃黑产业链、灭不了火的灭火器等不诚信行为，一夜之间，这些产品销量骤减，甚至无人问津。这启示我们（ ）提高诚信意识，弘扬诚信文化诚信是企业的无形资产加大惩处力度，给予刑罚处罚完善惩戒机制，人人参与执法A. B. C. D. 12班级日志为了营造良好班风，九年级（3）班同学坚持每天撰写班级日志。针对日志内容，下列“改善建议”合理的是（ ）学会尊重他人增强规则意识做到以礼待人加强法治观念A. B. C. D. 13收到丰子恺创作的祝寿画后，恩师李叔同说：“希望在70岁时，收到70幅100时满百幅。”丰子恺随即应诺，并用40年的时间完成画作护生画集。故事启示我们（ ）A. 在师生交往中应勤学好问B
7、. 在集体生活中应变换角色C. 在人际交往中应追求回报D. 在社会生活中应诚实守信二、主题活动14（8分）技术要有边界学校邀请科学家和法律专家来到学校为同学们做讲座，科学家介绍到：“人工智能带来了新一轮科技革命和科技发展，为我们的生活提供了很多便利。但也有可能触犯法律，我时常警觉自己不要犯法，包括我们同行交流的时候也都会相互提醒”法律专家：“人工智能可能会侵犯人身安全权、肖像权、名誉权。不过现在关于这方面的法律还没有完善，国家部门正在逐渐修改完善相关的法律规定。”发言稿听完两个人的介绍后，同学们纷纷表达自己的观点。请你从“自律与他律”的视角完成一份150字左右的发言稿。15【树立文明观念 践行
8、诚信价值】（10分）材料一：2024年6月26日，嘉峪关市雄关街道曙光社区在辖区内开展“争做文明有礼雄关人”主题宣传活动。活动中，社区志愿者向居民发放了甘肃省文明行为促进条例、“我爱我家走进全国文明城市嘉峪关”等宣传彩页，重点围绕文明交通、文明出行等与生活息息相关的文明行为规范进行了细致的讲解，引导居民群众将文明行为融入到日常生活中，树立文明观念、养成文明习惯。材料二：某校坚持创建校园诚信环境，广泛开展诚信宣传，积极推介诚信典型，建立健全学生诚信档案，将学生个人诚信作为升学、毕业、评先评优等环节的重要考量因素。针对考试舞弊等不诚信行为进行诚信教育，让“守信者荣、失信者耻、无信者忧”的诚信之风吹
9、遍整个校园。（1） 缘由结合材料一，请说说嘉峪关市开展“争做文明有礼雄关人”主题宣传活动的缘由。（4分）（2） 运用所学知识，说说我们应如何践行诚信。（4分）（3） 请为践行诚信撰写一条宣传标语。（2分）1.A 2.A 3.D 4.B 5.A 6.D 7.C 8.C 9.D 10.C 11.A 12.A13.D14.合理使用人工智能（AI）大家好，AI给我们生活提供很多便利，我们在使用AI的时候也应该要遵守社会规则。遵守社会规则，离不开自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，在使用人工智能的过程中保持自我警醒，树立法治意识。同时在发明AI的过程中可能会侵犯肖像权，说明我国的法律需要不
10、断完善改进，我们使用AI需要以法律为准绳，需要外在约束，即他律。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行，规范自己的行为，遵守道德与法律，合理使用AI。（围绕“自律与他律的角度”，言之有理即可，8分）15.（1） 文明有礼是一个人立身处世的前提，是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁。文明有礼体现国家形象。（4分）（2） 树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。运用诚信智慧
11、。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化，共同营造良好的社会风尚，提高全社会信用水平,营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。（4分）（3） 诚信为本，言行一致，共筑社会信任基石；践行诚信，从我做起，让诚信之光照亮每一个角落；一言既出，驷马难追，共筑诚信社会。（2分）第五课 做守法的公民一、单项选择题1下列案例与违法类别相对应的是（ ）选项案例违法类别A柴某非法收购走私入境的马来穿山甲，被判有期徒刑八年。民事违法行为B刘某过年期间非法存储烟花爆竹，警方给予其行政拘留5日。刑事违
12、法行为C出版社未经钱某同意发表其作品，被判赔偿钱某损失2 000元。刑事违法行为D赵某看演唱会时，起哄、打闹并向场内投掷饮料瓶，公安机关给予其警告处罚。行政违法行为案例式被告人李某、王某等27人在成都街头故意制造事端、追尾等交通事故34起，伙同负责定损和修理的厂家进行定损维修，通过“假事故真定损，真事故高定损”的方式，骗取保险公司保险理赔金共计225万余元。法院审理后认为，被告人李某、王某等27人均已构成保险诈骗罪，依法判处10年6个月至8个月不等的有期徒刑，并处罚金。据此回答23题。2在此案件中，李某、王某等27人（ ）A. 骗保的行为属于一般违法行为B. 被判处的有期徒刑和罚金都属于主刑C
13、. 骗保的行为属于严重违法行为D. 若不服判决可向上级人民检察院提起诉讼3这一案件给我们的启示是（ ）公民应增强法治观念，做到依法自律 任何违法犯罪行为，都要受到刑罚处罚 我们应该自觉遵章守法，彻底根除违法犯罪行为 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线A. B. C. D. 4模拟法庭某校开展模拟法庭活动，陇陇担任民事法庭的“审判长”，在准备法律文书时，陇陇应选择的宣判模板是（ ）A. B. C. D. 5下列逻辑推导中符合法治思维要求的是（ ）A. 没有依法履行合同义务具有严重社会危害性承担民事责任B. 加强自我防范忽略严重不良行为做一个遵纪守法的好学生C. 合法权益受到侵害到检察
14、院提起诉讼到法律援助中心求助D. 遇到违法犯罪行为有勇有谋地作斗争做法律的坚定捍卫者6被告人纪某（16周岁）入室盗窃财物共计价值人民币16 000余元。法院认为：被告人纪某以非法占有为目的，盗窃被害人数额较大的财物，其行为已构成盗窃罪。依照刑法，判定被告人纪某犯盗窃罪，判处有期徒刑六个月，并处罚金人民币三千元。以下是同学们对此案发表的观点，其中正确的是（ ）A. 娜娜：纪某的行为是一般违法行为B. 陇陇：我们要学法、懂法、守法C. 星星：盗窃他人财物的行为违反民事法律D. 蓉蓉：纪某作为未成年人不需负刑事责任7在复习做守法的公民这一课时，小涵对教材中的知识进行了梳理和总结。下列内容错误的是（
15、）A. 违法与犯罪界限分明，法律责任不相同B. 具有严重社会危害性的行为，是犯罪行为C. 违法不一定是犯罪，但犯罪一定是违法D. 任何违法犯罪行为，都应当承担法律责任8解决下图漫画中的侵权现象，你赞同的是（ ）向当地法律援助中心起诉要敢于依法维护自己的合法权益向人民法院提起行政诉讼维护合法权益的最后屏障是诉讼A. B. C. D. 二、主题活动9【弘扬宪法精神 树立法治观念】（4分）结合资料卡片，假如你是安宁区居民，遇到了问题该如何运用法律处理？10【探析生活案例 汲取成长智慧】（10分）为增强学生的法治意识，培养学生做尊法学法守法用法的合格公民，某校开展了以“拒绝校园欺凌，远离违法犯罪”为议
16、题的主题活动，请你参与。总议题拒绝校园欺凌，远离违法犯罪子议题法不可违预防犯罪善用法律学习 资料未成年学生朱某经常欺凌同学。某天，她伙同另外4名同学在学校宿舍楼内，采取恶劣手段，无故殴打、辱骂两名同学，并拍摄视频。事后，朱某还在社交平台上小范围传播该视频。其中一名被害人当天先后被殴打了3次，经鉴定两名被害人均构成轻微伤。法院依法判决被告人朱某犯寻衅滋事罪，处有期徒刑1年。另外4名被告人犯寻衅滋事罪，分别处有期徒刑11个月。学习任务（1）朱某等人的行为属于什么性质的违法行为？请说出你的判断依据。（3分）_（2）朱某等人的行为带给我们怎样的警示？（3分）_（3）当你受到校园欺凌时，你会如何做？请结
17、合子议题说明理由。（4分）_1.D 2C 3B 4.B 5.D 6.B 7.A 8.C9.通过法律服务机构来维护合法权益；可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民法院、人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。（4分）10.刑事违法行为（犯罪）。（1分）朱某等人的行为具有严重社会危害性，已触犯刑法，属于刑事违法行为（犯罪）。（2分）； 我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；我们要从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。（3分）； 校园欺凌正在进行时：在面对校园欺凌时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同校园欺凌作斗争。校园欺凌停止之后：要及时告诉老师和父母；及时拨打110报警电话；可以寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益；必要时向人民法院起诉。（4分）
