1、北京市某区小升初语文真卷 (测试时间:分钟测试总分:分) 题号一二三 得分 总分 一、积累与运用。 (分) 请给下面带点的字注音。 ( 分) 魁梧() 恶劣() 回眸() 附和() 鳞()次栉()比 用“”画出成语中的错别字,并在括号里改正。 ( 分) 顾名思意()望洋心叹()银妆素裹()明查秋毫() 唤然一新()骄生惯养()蜿蜓曲折()爱不失手() 写出与这些成语相关的人物。 ( 分) 卧薪尝胆()破釜沉舟()入木三分() 完璧归赵()望梅止渴()闻鸡起舞() 填成语。 ( 分) 我的伯伯是一个(有学问)的人,他(读的书特别多) ,常常 是(速度特别快) 。为了读书,有时他(忘记了吃饭和休息
2、) 。 照样子,根据情境写古诗名句。 ( 分) 例:朋友辞别:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 ( )中秋佳节: ( )儿童生活: ( )赞美瀑布: 按要求写句子。 ( 分) ( )听信别人的挑拨,自己不冷静地思考问题,怎么能把事情做好呢?(改为陈述 句) ( )小鱼在水里游来游去。 (改写成拟人句) ( )修改病句。 看到这张成绩单,妈妈忍俊不禁地笑出了声。 激烈的赛场上,甲乙两队正在争夺冠亚军。 经过这段时间的努力,小刚作业本上的错别字大大改进了。 即将小学毕业,请你帮助刘玲把对老师的临别赠言补充完整。 ( 分) 老师,您那眼角的皱纹,有一条为我而生;您那头上的银发,有一丝为我而白。 “
3、,” ,这诗句不正是赞颂您燃烧自己,照亮别人的 奉献精神的真实写照吗? 综合性学习。 ( 分) 生活是一部教科书。生活中的一些小事,如逢年过节的风俗,吃饭穿衣的习惯,无 不包含丰富的文化内涵。请根据你平时的观察和思考,完成下面练习。 ( )根据提供的信息填写相应的节日名称。 ( 分) 农历九月初九,有敬老和登高的风俗。 () 公历月第二个星期日,用康乃馨表达感恩之情。 () ( )近年来,圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐,其火热程度有时甚至 超过了我们的传统节日。你认为产生这种现象的原因是什么?请谈谈看法。 ( 分) 二、阅读赏析。 (分) (一)草原(节选) (分) 在天底下,一碧千
4、里,而并不茫茫。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不 动,好像回味着草原的无限乐趣。这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空 气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。那些小丘的 线条是那么柔美,就像只用绿色渲(xunxu3n)染,不用墨线勾勒(l-l8i)的中国 画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久 立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 上文的句序已经被打乱,请作调整。 ( 分) 正确的顺序为: 用“”给
5、文中加点的字选择正确的读音。 ( 分) “一”有这样几种解释:数词;相同;满,全;专一。 “高歌一曲”的 “一”解释应选, “一碧千里”的“一”解释应选。 ( 分) “翠色欲流”描写了(绿的颜色;绿的状态;绿的范围) , “欲” 的意思是。 ( 分) 这段文字里, 作者为了说明小丘的线条柔美, 把小丘比做。 ( 分) 作者在写草原的“天底下”时,对、三个方面的景观进 行了具体描述,写出了草原的特点。 ( 分) 文中画“”的句子运用了的修辞手法,这一手法在表达上的效果一般 是。 ( 分) (二)温暖的雪书(分) 昨夜下了一场大雪,地上积起了厚厚的一层。 这几年,杭州难得下雪,即使下雪,落地就融化
6、了。这场意外的大雪,立即引起了早 起的人们一阵阵的惊呼。 雪景很美,可是,一出门,我开始担心起来,路上的积雪已经冻结,很滑,不知道汽 车还能不能开。开了几年车,还从没有在雪地上行驶过,我担心自己的技术和安全。 小区外,停在室外的汽车上,都堆积了厚厚的积雪,就像覆盖着一床厚实的棉絮。找 到自己的小车,挡风玻璃上,也都积上了一层厚雪,必须先将积雪铲掉。忽然发现,我的 车前挡风玻璃上,有人在积雪上写了一个字,细细分辨,是个“慢”字。字写得歪歪扭扭, 估计是用树枝写的。他是在提醒我吗?他会是谁呢?我的心里暖暖的。 我发动了车子,打开暖气。乘预热的时间,将车上的积雪,一点一点慢慢铲除。 这时候,小区里陆
7、续有人走出来。 身后忽然传来一声惊呼,谁在我的车上画画了,回头一看,是停在我后面的一辆车。我 好奇地走过去, 只见她的车前挡风玻璃上, 画着一幅画, 是一座房子, 还有一只高高的烟囱。 女车主不解地看着画,这是什么意思啊?联想起我车上的那个“慢”字,我笑着对她说,这 是一座房子,一个家,画画的人可能是要提醒你小心开车吧。女车主也笑了笑,对对,是得 慢点。 会不会还有其他的字或者画,我突然很想知道。 一辆辆车看过去,果然,每辆车的前挡风玻璃的积雪上,都被写上了字,诸如小心、 慢、安这些字;有的车上,画着一座房子、一颗心、一个孩童什么的;还有一辆车上,画 着几个大大的惊叹号。 这个人,他是在提醒我
8、们啊。 大家就此议论开来,猜着那个写字画画的人,会是谁呢?我们的一位邻居?社区里的 保安?晨练的老人?路过的行人? 猜不透。大家恍然明白,是谁其实并不重要,重要的是他的提醒和问候,是大家的安 全啊!一个有经验的老驾驶员,告诉我们雪天开车的注意事项,大家听了直点头。 这是我搬到这个小区以来, 第一次感受到大家离得这么近, 是大雪拉近了我们的距离啊! 启动车子,缓慢地驶离小区,赶往单位。车前挡风玻璃上的“慢”字和积雪,都已经 消融,可是,一个陌生人无声的问候,暖暖地,留在了我的心里。 说说文章的标题妙在何处。 ( 分) 你对“车前挡风玻璃上的慢字和积雪,都已经消融,可是,一个陌生人无声的 问候,暖
9、暖地,留在了我的心里”这句话如何理解?( 分) “小区外,停在室外的汽车上,都堆积了厚厚的积雪,就像覆盖着一床厚实的棉絮。 ” 这句话有何作用?( 分) 文章在结构安排上有什么特点?起到了什么样的作用?( 分) 发挥想象补充最后一自然段“我”的心理活动,不少于字。 ( 分) (三)孟母戒子( 分) 孟子少时,诵 ,其母方织。孟子辍然中止,乃复进。其母知其喧 也,呼而问之: “何 为中止?”对曰: “有所失, 复得。 ”其母引刀裂其织, 以此戒之。 自是之后, 孟子不复喧矣。 注释:诵:背诵。喧(xun) :遗忘。 解释加点的字。 ( 分) 其母方织()以此戒之() 翻译句子。 ( 分) 自是之
10、后,孟子不复喧矣。 请谈谈文章蕴涵的道理。 ( 分) 三、作文天地。 (分) 同学们,当你遇到困难,别人向你伸出援助之手时,你一定十分感谢他,体会到“爱 心”的力量;当别人遇到困难,你向他伸出援助之手时,他一定十分感激你,他也会体会 到爱心的分量。在生活中,关爱他人,或他人关爱自己,这会经常碰到,请围绕“爱心” 写一篇习作。 要求:中心明确,感情真实,书写工整,字左右。 (作文纸自备) 参考答案 一、w%li-m5uh-l!nzh# 意(义) 心(兴) 妆(装) 查(察) 唤(焕) 骄(娇) 蜓(蜒) 失(释) 勾践项羽王羲之蔺相如曹操祖逖 博学多识博览群书一目十行废寝忘食 ( )但愿人长久,
11、千里共婵娟。 ( )蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 ( )飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 ( )听信别人的挑拨,自己不冷静地思考问题,就不能把事情做好。 ( )将“忍俊不禁地”改为“忍不住” 。 删掉“亚” 。将“改进”改为“减少” 。 ( )端午节母亲节 二、 (一) xu3nl-将要 中国画羊群小丘平地柔美 拟人使所描写的事物意趣横生,别开生面 (二)本文的标题新颖别致,能吸引读者,激发阅读兴趣。 作者以自我内心的感动作侧面烘托,融情于景,虚实结合,使这无声的问候 更加真切感人,使人感到春天般的温暖。 为下文写出车前挡风玻璃上的字画作铺垫。 文章以“雪书”为线索,从一个小而新的独特视角,生动展现了小区人们互 相关爱的温暖情谊。 (三)正在告诫 从此以后,孟子不再遗忘(书中内容) 。 做任何事都要全神贯注,一心一意,不可分心。 (意思对即可)