1、欢迎各位尊敬的家长！ 沟通，从心开始 年级2班家长会 2020/05/16 你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的 时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们 对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我 们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我 觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们 心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他心中，来参加家长会，也就是对他
2、们的关心，对他 们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。 尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 家长会议程家长会议程 0101 0202 0303 0404 0505 家长会召 开的目的 关于作息 时间、课 程 分析期中 考试存在 问题 关于学习 行为习惯 和作业 给家长的 一些建议 01 家长会召开的目的家长会召开的目的 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系， 相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对 性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。 我们的努力您的关爱孩子的成功 家长会
3、召开的目的家长会召开的目的 02 关于作息时间、课程关于作息时间、课程 上学要及时到校，不迟到。 不要提前到校接学生 下午16:00 放学 下午13:30 到校 中午11:50 放学 7:40到校 关于作息时间、课程 03 分析期中考试存在问题分析期中考试存在问题 分析期中分析期中 考试存在考试存在 问题问题 我们班共45人参加了考试， 期中考试语文最高分100分， 最低分43分，80分以上30人， 80分以下15人，其中2人不 及格。 ( ) 试卷让孩子带回去后，相信 每个家长都认真看了，你的 孩子问题出在什么地方相信 你也很了解了，就请你们对 症下药，尽快为孩子补上
4、来， 不要让你的孩子落在班级同 学的后面。 全班优秀学生：XXX 优秀班干部：XXX 光荣榜光荣榜 学 生 成 绩 优 异 的 原 学 生 成 绩 优 异 的 原 因 ： 因 ： h t t p s : / / w w w . w p s . c nw w w . w p s . c n A A 学习态度端正，勤奋； B B 学习方法比较好，养成一种良好 的学习行为习惯。 C C 自制力强，善于思考 D D 家长的支持与鼓励 01 有个别同学学习习惯 较差 03 课堂学习效率低 05 基础差 02 上课容易分心，精力 不集
5、中，小动作 04 个别同学作业做不完， 甚至忘了做 后进生存在的问题后进生存在的问题 04 关于学习行为习惯和作业关于学习行为习惯和作业 存在的问题存在的问题 2 3 1 4 5 同学之间喜欢打闹， 对上课铃声充耳不闻。 不喜欢主动阅读和写 作，懒散思想严重！ 对作业或错题订正应 付了事，一知半解， 问同学只问答案，不 问“为什么” 部分同学平时课堂效 率不高，上课走神， 早读课纪律也不好， 导致学习“事倍功半” 部分同学不重视听， 读，背诵的作业。 一、学习习惯方面一、学习习惯方面 1、预习、口头作业课前预习非常重要，预习充分了，孩子们上课时 学习的劲头也
6、足了，因为我在上课时都要检查孩子们对生字的认识， 以及课文朗读情况。但我们家长也不可能一.直陪着孩子读，所以我 想，你可以先让孩子自己读，先读两遍，最后一遍让孩子读给你听， 这遍你要认真听，如果有错你就要及时指正，并让孩子重读。我们 一-定要让孩子养成良好的预习习惯。 把课文中生字在 课文中圈画出来。 A 本学期预习要求 标出课文的自然 段，并读课文3-5 遍。 B 初步认识课后生 字。 C 家长签字。 D 2.2.课堂表现课堂表现 我们班的课堂纪律总体较好，大部分的学 生都能坐端正认真听讲，积极与老师互 动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、 说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律
7、 需要进一步强化、规范。 3 3、阅读情况、阅读情况 阅读是非 常重要的，可以提高孩子的识 字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的 “写作能力。孩子阅读什么，需要在家长 的指导和监督。可以去买，可以丢书店看， 也可以去借。家长要督促孩子每周熟胥老 师指定的古诗。佳包、成语。孩子通过天 量阅读，可以提高孩子的综合能力。” 01 学习完课文一- 阅读一写话。给 出要写的内容, 不会写 02 语言不丰富，读 的太少，写的太 少 03 不善于观察、发 现。 写话存在问题写话存在问题: : 如何提高如何提高( (建议建议):): 除课堂上阅读过的 内容，剩余内容晚 上
8、回家读一读。 A A 每天至少读1-2篇课 外阅读。例如:成语 故事童话故事等(可 以复述故事内容， 提高口头语言表达 能力。可以写一 写。) B B 要求每天写一篇日 记。 C C 建议家长:说小学 生作文起步小 学生看图写话等 等 D D 关于作业关于作业 A B 回家作业一定有的，回家作业一定有的， 但量不会很多。但量不会很多。 每天都要给孩子认每天都要给孩子认 真检查后再签名。真检查后再签名。 C 一是有无完成；一是有无完成； D 二是有无正确。二是有无正确。 &
9、nbsp;作业书写作业书写 情况情况 家庭作业是对学习的巩固， 家长应该非常重视。有些家 长积极配合并督促孩子认真写书写家庭作业，字写得不 好，要求孩子擦掉重写。我们的孩子年纪小，培养的。 开始应带有一定的强制性，即具体要求、。体督促、具 体检查。有些家长要求一一天。堆，却不认真检查落实， 时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空 子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉 家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。 希望家长能督促孩子完成作业： 1.有能力的家 长可以多检查 孩子作业的对 错。 A 不太懂的家长 可以保证孩子 作业量的完成。 B 实在不会的家 长
10、请看看孩子 的书写是否端 正。 C (作业一定要 签名) D 预习 生字词反 复听写巩 固。 读书（课 内、课外） 作业（校 本、写话、 摘抄） 家 长配合 老师切 实抓好 孩子的 学习家 长配合 老师切 实抓好 孩子的 学习 在校的5天交给我们，在家的2天怎么办？ 在学校学到的知识和做人的道理由于家长的要求和学校 的要求致，不配合学校教育的成果丧失殆尽5+2=0 周末接受的家 长教育，回到学校抛也到脑后，家庭庭 教育的效果等于( 2+5=0 ) 家长应该思考家长应该思考 的问题的问题 关于学习行为习惯和作业关于学习行为习惯和作业 0101 文化
11、教育程度不 高的家长总担心 和自卑，觉得自 己帮不上孩子。 0202 有的家长总是说， 工作太忙我说，家 长再忙，又是为了 什么？ 关于学习行为习惯和作业关于学习行为习惯和作业 树立家教意识，提高 家教质量 要多鼓励孩子在学习 上力求上进 充分认识家庭教育的 重要性 密切配合学校教育 充分认识家教的长期 性 05 给家长的一些建议给家长的一些建议 第一、抓作业。第一、抓作业。 要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预 习作业也不容草 率。 第二、抓态度。第二、抓态度。 要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、
12、 准确，不能 “虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。 第三、抓技能。第三、抓技能。 如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在质中求快；语言表达务 求清楚、生动，口头背诵务求熟练。 父母做好三件事父母做好三件事 孩子会更优秀孩子会更优秀 1 1 不当“法官”，学做“律 师”。 2 2 不当“裁判”，学做“拉拉 队” 3 3 不当“驯兽师”，学做“镜 子” 第一件事：培养良好的亲子 关系，多和孩子沟通。 A B C D E F 专心专心 致志致志 独立独立 思考思考 认真认真 细致细致 培养孩培养孩 子
13、活跃子活跃 的思维的思维 背记词背记词 汇和课汇和课 文文 多识字、多识字、 多读书多读书 第二件事：帮助孩子养成良好的思维习惯、学习习惯、行为习惯第二件事：帮助孩子养成良好的思维习惯、学习习惯、行为习惯 培养良好的学习习惯 01 02 03 04 05 培养良好生活习培养良好生活习 惯惯 合理安排作息时间学会珍惜时间 A A 全面吸收营养，坚持锻炼身体 B B 不迷恋电脑游戏，知道学习的重要 性 C C 自立自理，抓紧时间完成每天应该 做的事情。 D D 培养良好的品德习惯 勇敢面对自
14、己的错误 诚实不说谎，答应的事说到 做到。 学会感激。 谦虚礼让，尊敬长辈，爱护 幼小 努力锻炼口头表达能力，培养自己 的竞争意识 3 耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。 2 主动关心帮助他人，与他们和谐相 处。 1 和小动物成为好朋友，学会保护自 己 4 培养良好的社交能力培养良好的社交能力 第 三 件 事 ： 引 导 孩 子 学 会 学 习 第 三 件 事 ： 引 导 孩 子 学 会 学 习 树立孩子的自信 家校合作，共同进步 安全教育 其他注意事项：其他注意事项： 学生请假提前给老师 打电话，请家长在孩 子上学期间保持电话 畅通。 A A 电话号码如更改请及 时通知老师。 B B 孩子是我们永远的希望孩子是我们永远的希望 教育孩子是我们共同的责任，让我们携起手来，一起为孩子的健 康成长而努力吧！ 感谢聆听感谢聆听
