粤教花城版四年级下册《音乐》第2课 -歌曲 江苏民歌《茉莉花》-ppt课件--(配套教案编号:e725d).ppt

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1、第一单元:百卉含英 牡丹是我国的国花,一向被人们视为富 贵昌盛的象征。 桃 花 代 表 娇 羞 、 柔 美 、 常 用 来 形 容 女 人 的 容 貌 桂 花 是 崇 高 美 好 、 吉 祥 的 象 征 ; 国 内 国 外 还 不 约 而 同 的 把 桂 花 看 作 高 雅 和 荣 誉 的 象 征 ; 桂 花 还 是 友 谊 与 爱 情 的 象 征 。 委婉 柔美 纯洁 茉莉花(一)源于鲜花调它最早出现于凤 阳花鼓之中,并由此传遍全国,流传国外。 历史背景:历史背景: 茉莉花茉莉花 好一朵美丽的茉莉花,好一朵美丽的茉莉花, 好一朵美丽的茉莉花,好一朵美丽的茉莉花, 芬芳美丽满枝芽,芬芳美丽满枝

2、芽, 又香又白人人夸,又香又白人人夸, 让我来将你摘下,让我来将你摘下, 送给别人家。送给别人家。 茉莉花,茉莉花。茉莉花,茉莉花。 歌词抒发了怎样的情感?歌词抒发了怎样的情感? 歌词抒发了一种喜爱茉莉花、歌词抒发了一种喜爱茉莉花、 热爱生活的情感。生动形象的刻热爱生活的情感。生动形象的刻 画出一个羞涩腼腆的少女形象。画出一个羞涩腼腆的少女形象。 歌曲的旋律有什么特点?歌曲的旋律有什么特点? 优美的、婉转的、抒情优美的、婉转的、抒情 的的 演唱者的情绪有什么特点?演唱者的情绪有什么特点? 欣喜的、喜爱的、快乐的欣喜的、喜爱的、快乐的 歌曲的旋律像清风送来了茉莉花的清香。 下面请同学们仔细的听赏这首中国民歌 茉莉花(河北民歌) 说说歌曲的旋律给你带来怎样的感受? 一、请同学们完整的、有 感情的演唱歌曲茉莉花 请同学们大胆的表演,用 多种方式来表现歌曲。 欣赏歌剧图兰朵片段东边升起月亮由意大 利作曲家普契尼作曲,其中引用了“茉莉花”的音 调,这证明了我国民歌茉莉花在国际舞台上的 魅力。 茉莉花既是中国的,又是全世界共同 的文化财富。 同学们再见!

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