1、6. 第六单元考点梳理评价班级_ 姓名_ 时间：40分钟一、字词句基础。1. 字形根据语境，看拼音写词语。(1)奶奶家的房前屋后种了很多h lu()，我总爱和小朋友到那里去x shu()。(2)tu mng()的fi zo po( )带着我的x wng ()qng yu yu()地飞上了天空。2. 字音下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是()。A. 染色(rn)执行(zh) 否则(fu) 代替(t)B. 碎片(su) 和弄(h) 习惯(gun) 婴儿(yng)C. 娇柔(jio)清爽(shung) 厘米(l) 颤巍巍(cn)D. 浪花(lng)山巅(din) 瞭望(lio) 仇人(chu)
2、3. 字形下列词语中，书写完全正确的一项是()。A. 垂柳 松树 蘑姑 缆绳B. 朴腾 点拨 双倍 飞越C. 钓竿 天分 胆小 央求D. 欢迎 摆布 网球 园满4. 字义下列句子中对“透”理解不正确的一项是()A. 老百姓恨透了日本侵略者。(透：暗地里告诉。)B. 这场春雨下透了。(透：达到饱满的、充分的程度。)C. 浮光在那轻清透明的球面上乱转。透：(液体、光线等)渗透；穿透。D. 小妹妹的脸白里透红。(透：显露。)5. 词语搭配下列词语搭配有误的一项是()。A. 玲珑的小球 B. 柔软的枝条C. 严重的纪律 D. 潮湿的天气6. 词语运用下列四字词语用来形容小庆龄，不恰当的一项是()。A.
3、 言出必行 B. 一诺千金C. 出尔反尔D. 言而有信7. 病句下面的句子中，有语病的一项是()A. 李老师上课时对我们的态度很亲切。B. 姑父的睡衣上面落满了很多黑头发。C. 我的故乡是福建省龙岩市。D. 读了这本书，我获得了深刻的感受。8. 修辞手法下面句子没有使用修辞手法的一项是()A. 像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。B. 我觉得自己像个剃头大师。C. 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。D. 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。9. 概括段意读下面这段话，你认为填在横线上最适合的一项是()。_。每次放学回家，姐姐做的第一件事就是写作业。有一次，妈妈叫我们吃饭，可姐
4、姐想写完作业再吃。过了半个小时，姐姐还有一道题算不出来。于是，妈妈提示了一下姐姐，直到做出来了，姐姐才去吃饭。A. 我的姐姐不爱吃饭B. 我的姐姐非常爱读课外书C. 我的姐姐非常爱学习D. 我的妈妈爱教姐姐做作业二、积累与背诵。10. 我们要善于学习他人的优点，及时认识并改正自己的缺点，这正如周易中所说的：“_，_。”有了错误要及时改正，如果有了过错却不改正，那就成了真正的过错了，论语曾这样告诫我们：“_，_。”三、课文主题与理解。11. 判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。(1)肥皂泡中，作者冰心运用了丰富的想象，把轻清脆丽的肥皂泡的美丽、去处写得很详细。 ()(2)童年的水墨
5、画是一组现代诗，用溪边、江上、林中三个画面写出了孩子们童年的快乐。 ()(3)我不能失信中宋庆龄虽然等了很长时间也没有等来小珍，但她并不后悔，因为她遵守了诺言。 ()12. 联系生活是一种理解句子的好方法。生活中，我们看到的肥皂泡一般都是彩色的，透明的。因此“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”的意思是_。6. 第六单元考点梳理评价一、1. (1)葫芦戏耍(2)透明肥皂泡希望轻悠悠2. A点拨 B项中“和弄”的“和”应读“hu”，C项中“颤巍巍”中的“颤”应读“chn”，D项中“瞭望”的“瞭”应读“lio”。3. C点拨 A项中“蘑姑”应为“蘑菇”，B项中“朴腾”应为“扑腾”，D项中的“园满”应为“圆满”。4. A5. C6. C7. B8. B9. C二、10. 见善则迁有过则改过而不改是谓过矣三、11. (1)(2)(3)12. 肥皂泡吹起来后，阳光照在肥皂泡上，五颜六色，光影闪烁
