1、使用日期：小学劳动五年级下册课课题：题：第 11 课丝网花之郁金香第第一一课时课时（总第（总第 9 课时）课时）一、教学目标：1.了解制作丝网花的材料特征，掌握丝网花制作的流程和方法。2.学会使用金工工具完成郁金香的制作。二、教学重、难点：1.教学重点：用丝网材料制作郁金香。2.教学难点：花瓣与花蕊的组合。三、教学准备：1.教师准备：丝网、弹力线、绿胶带、细金属丝、花蕊花杆半成品、剪刀、尖嘴钳、套筒、范作多支。2.学生准备：丝网、弹力线、绿胶带、细金属丝、花蕊花杆半成品、剪刀、尖嘴钳、套筒。四、教学活动：教教 学学 内内 容容 与与 活活 动动个性备课内容个性备课内容一、一、导入新课导入新课1
2、.观察。说说老师今天哪里不一样？（老师带上丝网制作的四瓣花胸针）2.提问。它和你平时见过的花有什么不一样？（指出：它是由特殊材料尼龙丝网做成的，我们称它丝网花。）（板书）丝网花3.激趣。（1）（教师取下胸针）我来变个魔术，注意看！（将四片花瓣插上花杆，向上翻折）（2）揭题：你认识这朵花吗？（板书）郁金香这节课我们就用丝网来做一朵郁金香。二、二、探究学习探究学习1.自学导学单。学生郁金香导学单。提问：郁金香有哪几部分组成？（板书）花瓣、花叶、花蕊、花杆2.工具材料介绍。（1）思考：制作这些部件需要哪些工具和材料呢？使用日期：小学劳动五年级下册（2）教学课件出示安全提示。尖嘴钳刀口锋利，使用时注意
3、安全。制作中产生的多余丝网要放入塑料盒里，保证工作台面整洁。3.制作花瓣、花叶。第一步做什么？（板书）绕圈提问：你会绕圈吗？提示：花瓣制作用小号套筒。提问：接下来做什么？（板书）套网思考：怎样套？要注意什么？（下拉、绷匀）示范：套网的方法，速度要慢。提问：第三步做什么？（板书）扎剪提示：使用的是弹力线，只需绕紧几圈就可以了，不需要打结。最后剪去多余的丝网，花瓣就完成了。花叶也是这样做，但选用的套筒要大一号。4.学做花瓣。（1）小组每个同学都做一片花瓣。（2）点评要点：绕圈是否绞紧丝网是否绷匀绕线是否紧实（板书）绞紧绷匀紧实（4）说明：制作花叶的方法和花瓣相同，但选用的套筒要大一号。5.组合。（
4、1）思考：怎样组合成一支郁金香呢？（2）观看视频。提醒：在固定花柱、缠绕绿胶带时，第一圈一定要绕紧，缠得越紧，粘得越牢。6.绕扎绿叶，整形。思考：怎样固定绿叶？要注意什么？三、三、实践体验实践体验1.分工合作。（1）明晰：一支郁金香需要 4 片花瓣、2 片花叶组合。（2）讨论：怎样分工更合理？小组成员怎样安排？使用日期：小学劳动五年级下册2.明确操作任务。三个人合作在 10 分钟内完成一支郁金香的制作。要求：合理分工，互帮互助。3.巡视、指导。老师巡视、指导，教学课件播放音乐、视频。四、四、交流评议交流评议1.展示作品。（1）郁金香放入三个花瓶中展示。要求：是否生动美观、花瓣绑扎是否紧实、缠绕是否牢固。（2）修改、整形。2.包装。郁金香的花语是祝福永恒。这支特别的郁金香，你们想送给谁呢？五、五、拓展创新拓展创新1.提问。我们运用了丝网花制作了漂亮的郁金香，你能用做丝网花的方法做其他饰品吗？2.欣赏。出示图片和实物丝网花作品。3.总结。我们只要发挥自己的聪明才智，多动脑多动手，一定能做出更多更美的丝网作品。板书设计丝网花（郁金香）丝网花（郁金香）花瓣（实物）绕圈套网扎剪花叶（实物）绞紧绷匀紧实花蕊（实物）牢固美观花杆（实物）作业布置教学手记
