1、歌曲红河谷教案 一、教学目标 ： 1、通过学习，能用流畅优美的声音表现歌曲抒情柔美的风格 2 3、通过学习，复习、巩固新旧音乐知识。 二、学情分析 ： 本单元汇编了一组反映美洲音乐文化的歌曲：有欢快的墨西哥民歌拉库卡拉查 、 粗犷的委内瑞拉歌曲平原，我的心 、明快的乌拉圭乐曲化装舞会 。歌曲表现了移 居于北美红河一带的人民 ，在这里垦荒种地 、建设家园 ，将野牛出没的荒原变成人们安 居乐业的地方 。它回顾人民艰苦创业的经历 ，展望美好幸福的生活前景 。歌词富有生活 气息，具有深刻的教育意义。 歌曲为 F 大调，4/4 拍子，歌谣体，单乐段结构 ，总共 8 小节 。歌曲的节奏稳健 ，富 有动感
2、，旋律朴实 、舒展 。音域不宽 ，两个声部的音域不超过一个八度 。 三、重点难点 ： 1、学唱歌曲红河谷 ，能用流畅、优美的声音表现歌曲抒情、柔美的风格；用和谐、统 一的声音唱准歌曲。 2、通过学习，复习巩固新旧音乐知识：弱起小节；切分节奏。 四、教学过程 1、导入：基础训练 （1）音阶：1 2 3 4 5 6 7 1 、1 7 6 5 4 3 2 1 1 3 、 3 5 、 5 1 、1 5 、 3 1 、 1 5 （2）节奏：X X 、XX XX 、 X X X 、X - 2、新课教学： （1）出示歌谱、播放音乐，学生感受歌曲。 （2）对歌曲创作背景进行分析，介绍加拿大。 （3）讲解歌曲曲式结构，拍子，以及弱起。 （4）朗读歌词，带上歌曲节奏来深情朗读。 （5）学唱简谱、学生填词。 （6）为我们的歌曲配上简单的律动动作。 （7）学生跟着音乐齐唱。 3、小组探究、四个人一组互相练习，加上动作 4、小组进行表演、学生投票评优 5、教师总结课堂：今天我们学习了一首哪里的歌曲？生答。 这首歌曲是四四拍，并且是弱起。 歌曲的曲风是优美的，唱出了加拿大人民真挚深情的感情。 6、拓展延伸：我们去加拿大旅游（小游戏）
