1、2020-2021年学年度第二学期教学工作总结这学期生物教学工作，圆满的完成了任务。现做小结如下：一、教学任务完成情况本学期进行生物必修3和选修1的教学。主要工作如下（一）教学内容：完成了必修三全本的教学，选修1中的：专题1里的：课题1果酷和果酒的制作：课题2腐乳的制作：课题3制作泡菜并检测亚硝酸含量。（二）作业批改：本着精留精练、不搞题海战术的指导思想。对作业完成情况进行统计，完成质量进行分析，对错误解法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。（三）测试情况：单元测试四次。全部为全批全改，并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评。并找
2、同学谈话，分析每个同学的得失。月考和期中考试一次：并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评，并对学生的学习情况进行分析。在抓好本职教学任务的同时，我还与本组其他老师一起，积极进行教学科研，总结教学经验，探讨教学方法，努力提高自身的教科研水平。二、主要经验和体会：根据本学期新分班级的特点，并在了解每个学生在高一具体学习基础和学习习惯的情况下，制定出具有针对性的教学策略。首先我决定在一开始多注重生物学习方法，思维方式的指导。并对个别基础很弱的差生重点单独辅导，引导他们尽快入门，增加他们学习的兴趣和自信心，从而建立起良好的学习生物的氛围，推动全班学习成绩的提高。其次，在讲课上我尽可能降低台阶，多
3、作知识铺垫，加强督促检查，抓好知识能力的落实。努力提高课堂学生学习的积极性，主动性，主体性。另外，高二学生是学习分化较严重的学习阶段，也是最易松散的阶段，根据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、充满乐趣的课堂氛围，进一步提高学生对生物课的热爱，让学生在高二这关键时期打好基础，为高三的学习做好充分准备。除了抓好课堂之外，在课后多与学生交流，多为学生解难答疑，多关心学生学习之外的生活，建立和谐、融治的师生关系也是贯彻落实好教育教学任务的重要环节。经过师生的共同努力、学生的生物成绩有较大提高，为学生的进一步学习奠定了良好的基础。回顾一学期的工作，虽取得一定成绩，但还有一些有待改进提高的地方，我将继续发扬育才人的奉献敬业精神，兢兢业业工作，为育才的发展贡献自己的力量。
