1、可爱的一朵玫瑰花可爱的一朵玫瑰花 课型：新授 课时：1 课时 教学目标： 情感态度与价值观：通过对歌曲的欣赏，感受 2/4 拍子的特点、 歌曲活泼的情绪及优美的旋律，激发学生对祖国的热爱之情。 过程与方法：通过体验、模仿、合作的方法，乐于参与音乐活 动，培养学生对音乐的感受力、表现力、创造力。 知识与技能：在熟悉旋律的基础上，学会击拍视唱；掌握附点 节奏。 教学重点：在熟悉旋律的基础上，学会击拍视唱 教学难点：掌握附点节奏 教学准备：钢琴、多媒体设备、铃鼓 教学过程： 一、课前活动（竖笛演奏） 二、视频导入 PPT 播放新疆儿歌娃哈哈表演，引出新课 三、简介哈萨克 1. PPT 放映新疆地理图
2、，找出新疆所在区域； 2. 播放图片、视频，简介哈萨克 四、欣赏可爱的一朵玫瑰花 1. 播放歌曲， 请同学们在聆听的过程中思考， 歌曲的情感如何？ 2. 同学们带着欢快的情绪再次聆听感受，跟着音乐轻轻律动 3. 老师示范演唱， 请同学们在聆听的过程中找出较难的节奏型。 节奏训练： X.X X | XX XX | X X.X XX | XX XX | X X XX XX | X.X X.X | X.X X 4. 跟着伴奏音乐用“la”轻声模唱旋律； 老师范唱旋律，学生模仿； 学生在熟悉旋律的基础上，击拍视唱； 师生合作，接龙演唱； 老师演唱，学生击拍； 五、音乐活动 1. 学生自由创编舞蹈、配乐 2. 全班跟着音乐自由律动创编。 六、总结 今天我们欣赏了哈萨克民歌可爱的一朵玫瑰花，相信大 家对新疆哈萨克族有了一定的了解。 新疆哈萨克族是一个让中国 人骄傲的少数民族，他们善良朴实、乐于助人，爱好音乐，能歌 善舞。今年是我们建国 70 周年，祝愿我们的祖国越来越强大， 越来越繁荣昌盛！
