1、单元综合素质评价第七单元 图形与拼组一、填空。 (每空 2 分，共 18 分)1. 红领巾是( )形，一元硬币的上表面是( )形。2. 教室里的黑板是( )形，它有( )个直角，( )条边，对边( )。3. 用两个边长为 2 厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长是( )厘米，宽是( )厘米。4. 按 的规律画下去，第 37 个图形是( )。二、判断。 (对的打“”，错的打“”)(每小题 2 分，共 8 分)1. 每条边都相等的图形一定是正方形。 ( )2. 是正方形。 ( )3. 两个完全一样的三角形一定能拼成一个四边形。 ( )4. 一副七巧板是由 3 种图形组成的，分别是 5 个三角
2、形、 1 个正方形和 1 个长方形。 ( )三、我会看。 (每空 2 分，共 6 分)拿出( )块，能盖住 1 块。拿出( )块，能盖住 1 块。拿出( )块，能盖住 1 块。四、选择。 (将正确答案的序号填在括号里)(每小题 2 分，共 14 分)1. 如图，信封里藏着一个图形，这个图形可能是( )。 行四边形 三角形正方形或长方形2. 下面能围成长方形的一组小棒是( )。3. 下面的图形中不是四边形的是( )。4. 至少用( )个完全一样的小正方形才能拼成 1 个大正方形。 2 4 65. 用同样长的小棒拼成两个正方形，至少需要( )根小棒。 8 7 56. 将长方形纸沿虚线对折 2 次后
3、，会得到 4 个( )。 正方形 三角形 长方形7. 用手拉 一组相对的角可以把它拉成( )。 平行四边形 梯形 三角形五、根据操作填一填。 (每空 3 分，共 18 分)1. 裁出了( )个( )形。2. 裁出了( )个( )形。3. 裁出了( )个( )形。六、我会数。 (每空 1 分，共 11 分)1. 观察上面两幅图，数一数，填一填。2. 填一填。(1)( )最多，( )最少。(2)六边形比长方形少( )个。(3)( )比五边形多( )个。七、我会画。 (每个小方格的边长表示 1 厘米)(每小题 3 分，共 9 分)1. 画一个长 5 厘米，宽 3 厘米的长方形。2. 画一个边长为 2
4、 厘米的正方形。3. 画出两个所占方格数量相同，但形状不同的长方形和长方形。八、我会设计。 (共 16 分)1. 先补墙面，再填空。 (7 分)2. 你能用学过的几何图形设计出美丽的图案吗？ (9 分)附加题： 天才的你，试一试。 (10 分)1. 在上面的长方形中画一个最大的正方形，则这个正方形的边长是( )毫米。2. 剩下的图形是一个长方形，长是( )毫米，宽是( )毫米。3. 若在剩下的图形里再画一个最大的正方形，则这个正方形的边长是( )厘米。答案一、 1. 三角 圆2. 长方 四 四 相等3. 4 24. 【点拨】 37 49(组)1(个)，第 37 个图形是第 10组的第一个图形，所以是。二、 1. 2. 3. 4. 三、 2 4 2四、 1. 2. 3. 4. 【点拨】 此题易造成用 2个完全一样的小正方形就能拼成 1 个大正方形的错觉，实际至少用 4 个才能拼成。5. 【点拨】 拼成的两个正方形可以共用一条边，因此至少需要 7 根小棒。6. 7. 五、 1. 4 长方 2. 4 正方3. 4 三角六、 1. 6 4 7 2 3 22.(1)三角形 正方形和六边形(2) 2(3)三角形 4 (答案不唯一)七、 略。八、 1. 补墙面略。 10 2. 略。附加题： 1. 60 2. 60 20 3. 2
