1、备课教案备课教案 第二学期第二学期 一一 年级年级 音乐音乐 科科 总总 15 课时课时 课题 到这里来享受音乐（二） 课时 1 教学 目标 1、体会音乐带来的美感 2、欣赏贺绿汀的摇篮曲片段。 3、听唱舒伯特的摇篮曲 ，用声音随音乐表现歌曲宁静温柔的情绪。 教学 重点 听唱舒伯特的摇篮曲感受、体验音乐的美感 教学 难点 用声音随音乐表现歌曲宁静温柔的情绪 教学 准备 钢琴、多媒体 教 学 过 程 一、课前热身 Lets get read for playtime 二、回顾 柯达伊手号：1 2 3 5 6 节拍规律：二拍子（强 弱） 三拍子（强 弱 弱） 三、谈话导入 同学们，你们也许已经忘记
2、妈妈把你们搂在怀里，哼唱着 摇篮曲，轻轻地拍着你们入睡的情景，我们今天学唱一首 摇篮曲，来表达对妈妈的感谢。 四、初次聆听 1、 摇篮曲介绍：音乐平易、动人、简短。形式简单、节奏 摇曳、为小孩催眠而唱的摇儿歌（又称催眠曲） 。 2、莫扎特的介绍：被称为“艺术歌曲之王” ，代表作菩提树 、 野玫瑰 。 3、 摇篮曲的来历：舒伯特在贫困中，以美好的心灵为母亲和孩 子们写下了这首甜美的歌曲，这首摇篮曲很快在世界各地传唱开了，而 作者舒伯特却在贫困中死去了，逝世时年仅 31 岁。 2018 学年第二次备课 教 学 过 程 五、学唱歌曲 1、打拍跟唱曲谱：歌曲中那两句的旋律相同？ 2、用“wu”跟唱：妈妈歌声的旋律线是怎样的呢？ 3、 跟伴奏轻唱： 妈妈哄睡时做了什么动作？妈妈的歌声带给你 什么感受？ 4、表演律动唱：抱着小宝宝边唱边演示妈妈哄睡时候的情景。 六、赏析：小提琴曲摇篮曲片段 七、再次聆听，敲出强拍 八、结束：妈妈给我们无私的爱，我们要好好孝敬我们伟大的 妈妈。 2020 学年第二次备课 2018 学年教学后记 2019 学年教学后记 2020 学年教学后记
