1、1 小学音乐课娃哈哈教案小学音乐课娃哈哈教案 教材分析： 歌曲娃哈哈是一首新疆民歌,它以小孩子的语言和富有新疆 特色的节奏为我们描绘了祖国美丽的河山与新疆人民的幸福生活。 歌曲词义简单,节奏明快。 教学目标： 1、知识目标：知道维吾尔族是我国能歌善舞的少数民族之一。 了解维吾尔族的一些民族风情。 2、能力目标：学生能用欢乐的情绪演唱歌曲，并学会用简单的 新疆舞动作边歌边舞。 3、情感目标：培养学生热爱伟大祖国的情感，增强民族团结意 识。 教学重点： 学生能用欢乐的情绪演唱歌曲，并能用简单的新疆舞动作边歌 边舞。 教学难点： 掌握歌曲的旋律与前八后十六的节奏型 教学用具： 多媒体教学、电子琴、打
2、击乐器、维族尔族小花帽 教学过程： 一、 组织教学 2 听音乐进教室（播放音乐娃哈哈 ） 二、导入新课 1、 （播放一段新疆舞视频） 师：小朋友！你们知道这是哪个民族的舞蹈吗？你们了解这个 民族吗？ 生： 维吾尔族。 师：对，这是新疆维吾尔族的舞蹈。 我们的新疆古称西域，历史悠久，民族众多，自古以来就是民 族音乐与歌舞艺术的荟萃之地. 其中，维吾尔族人数最多，他们能 歌善舞，是新疆的主体民族。 有一座白雪皑皑的天山，天山脚下聚居着一个能歌善舞的民族， 这个民族热情大方，十分好客，他们就是维吾尔族。 2、你们知道新疆有些什么特产呢？ 生：有哈密瓜、葡萄、 、 、 、 师：对，最有代表性的特产是哈
3、密瓜和葡萄，新疆的哈密盛产 哈密瓜，吐鲁番盛产一串串紫葡萄。所以新疆人最喜欢用葡萄和哈 密瓜热情招待远方来的客人。 3、让我们一起来了解下美丽的新疆及能歌善舞的维吾尔族人 们。 （出示图片）请看大屏幕： 这是甜甜的哈密瓜； （图片 1） 一串串诱人的紫葡萄； （图片 2） 香喷喷的抓饭和馕饼、烤肉； （图片 3、4、5） 3 漂亮的维吾尔族服饰； （图片 6、7） 维吾尔族人们正在举行盛大的宴会，这是维吾尔族歌舞麦西来 普。 （图片 8） 三：学唱歌曲娃哈哈 1、 师：维吾尔族人个个能歌善舞，让我们听一听新疆的歌曲 吧！ 聆听歌曲娃哈哈 ，生谈感受。 这么好听的维吾尔族歌曲你们想唱吗？想唱首先
4、要掌握这首歌 曲的节奏。 2、节奏训练 出示节奏：X XX X X X XX X 填入歌词：X XX X X X XX X 我 们的 祖 国 是 花 园 按节奏读歌词 3、学唱歌谱娃哈哈师教唱，生模仿。 4、教唱第一段歌词，生模仿。 5、齐唱第一段歌词。 6、小组结合自学第二段歌词。 7、师伴奏，生唱第二段歌词 8、全班学生齐唱歌曲。 9、加入打击乐器（铃鼓、三角铁） 铃鼓一拍摇一下，三角铁两拍敲一下。 （师做示范） 4 10、完整的演唱歌曲，并加入打击乐器。 四、编创舞蹈动作，表演娃哈哈 师： 维吾尔族人个个能歌善舞， 你们能模仿他们也边歌边舞吗？ （学生自由发挥跳起来） 师：好，你们跳得真
5、棒。接下来我们分组表演，看哪组表演的 最好，最有创意。 （小组展示，评价、表扬） 五、情感的升华 1、师奖励小红花，大屏展示祖国的版图。 分三大组，其中两组各奖励十九朵小红花，另一组奖励十八朵。 （屏幕展示）19 朵加 19 朵加 18 朵加起来刚好是 56 朵。 五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。 2、在我们班有几种民族？今后的生活中，我们应该怎样做啊？ 生回答：小朋友之间应当相互关心、团结友善、共同进步。 六、师小结： 我们各民族之间应相互帮助、团结友善、和谐发展，共同建设 我们伟大的祖国。相信祖国的明天会更好！ 师：新疆人民是最热情的，来，让我们一起跳起来吧！播放音 乐娃哈哈 。在愉快的维吾尔族音乐中结束此课。
