高中历史课件近现代法国史与法德关系.ppt

上传人(卖家):青草浅笑 文档编号:534442 上传时间:2020-05-17 格式:PPT 页数:59 大小:2.12MB
下载 相关 举报
高中历史课件近现代法国史与法德关系.ppt_第1页
第1页 / 共59页
高中历史课件近现代法国史与法德关系.ppt_第2页
第2页 / 共59页
高中历史课件近现代法国史与法德关系.ppt_第3页
第3页 / 共59页
高中历史课件近现代法国史与法德关系.ppt_第4页
第4页 / 共59页
高中历史课件近现代法国史与法德关系.ppt_第5页
第5页 / 共59页
点击查看更多>>
资源描述

1、 3月月25日,国家主席习近平同法国总统马克龙日,国家主席习近平同法国总统马克龙 一致同意,在新的起点上打造更加坚实、稳固、一致同意,在新的起点上打造更加坚实、稳固、 富有活力的中法全面战略伙伴关系。富有活力的中法全面战略伙伴关系。 2019年是法国大革命爆发年是法国大革命爆发230周年周年 近现代法国史近现代法国史与与法德法德关系关系  初三历史专题复习初三历史专题复习 姓名:郭卫姓名:郭卫 学校:东方二中学校:东方二中 领域领域 概况概况  思想思想  政治(民政治(民 主制度)主制度)  文化文化  工人运动工人运动  

2、;一、近现代法国史一、近现代法国史   法国是启蒙运动的中心,启蒙思想家反对封建制法国是启蒙运动的中心,启蒙思想家反对封建制 度,宣传自由和平等,促进了人们的思想解放。度,宣传自由和平等,促进了人们的思想解放。  启蒙运动:启蒙运动:1818世纪,以法国为中心,欧洲资产阶级掀世纪,以法国为中心,欧洲资产阶级掀 起的一场反封建的思想解放运动,它为欧美资产阶级起的一场反封建的思想解放运动,它为欧美资产阶级 革命作了思想上和理论上的准备。革命作了思想上和理论上的准备。  启启  蒙蒙  运运  动动  伏尔泰伏尔泰 卢梭卢梭 孟德

3、斯鸠孟德斯鸠  伏尔泰伏尔泰  1 1、猛烈抨击天主教会的黑暗、猛烈抨击天主教会的黑暗 和腐朽。和腐朽。  2 2、反对君主专制,主张由开、反对君主专制,主张由开 明的君主执政。明的君主执政。  3 3、提倡“天赋人权”,强调、提倡“天赋人权”,强调 资产阶级的自由和平等。资产阶级的自由和平等。  伏尔泰被誉为启蒙运动的领袖和导师。伏尔泰被誉为启蒙运动的领袖和导师。  后人称“后人称“1818世纪是伏尔泰的世纪。”世纪是伏尔泰的世纪。”  我不赞成你的观点,但我我不赞成你的观点,但我 誓死誓死捍卫你说话的权利。捍卫你说话的权

4、利。 伏尔泰与孔子思想的比较伏尔泰与孔子思想的比较  人物人物 主张主张 相同点相同点 不同点不同点 伏尔泰伏尔泰 孔子孔子 都主张由都主张由 开明的君开明的君 主执政,主执政, 两人的思两人的思 想都对后想都对后 世产生了世产生了 深远影响深远影响 伏尔泰批判封伏尔泰批判封 建专制统治,建专制统治, 孔子的思想不孔子的思想不 断演变,逐渐断演变,逐渐 成为封建统治成为封建统治 的精神支柱。的精神支柱。 反对君主专制,主张反对君主专制,主张 由开明的君主执政由开明的君主执政 提出“仁”的学说,提出“仁”的学说, 主张“为政以德”主张“为政以德” 代表作:代表作:论法的精神论法的精神

5、 思想主张:思想主张:  不仅成为批判法国封建专制制度不仅成为批判法国封建专制制度 的有力武器,也为未来资产阶级的有力武器,也为未来资产阶级 政权建设奠定了理论基础。政权建设奠定了理论基础。  意义:意义: 孟德斯鸠孟德斯鸠  三权分立学说三权分立学说  美国的美国的17871787年宪法把三权分立学说由理论变成现实。年宪法把三权分立学说由理论变成现实。  代表作:代表作:社会契约论社会契约论  思想主张:思想主张:  自由之花要不断地用暴自由之花要不断地用暴 君的鲜血浇灌,才能长君的鲜血浇灌,才能长 得茁壮!得茁

6、壮!  卢梭卢梭  法国大革命中的“圣经”法国大革命中的“圣经”  人民主权说人民主权说  社会契约论社会契约论  启蒙运动简表启蒙运动简表  代代  表表 主要观点或主张主要观点或主张  法国法国  伏尔泰伏尔泰  孟德斯鸠孟德斯鸠  卢梭卢梭  明确提出“三权分立”原则明确提出“三权分立”原则  “人民主权说”“人民主权说”  “社会契约论”“社会契约论”  反教会,反君主专制,反教会,反君主专制,      

7、                               倡导天赋人权倡导天赋人权  共同点:共同点:都反对封建专制制度都反对封建专制制度  都追求自由、民主、平等都追求自由、民主、平等  启蒙思想宣扬自由平等、反对封建专制,为资产启蒙思想宣扬自由平等、反对封建专制,为资产 阶级革命奠定基础。受它影响的事件有阶级革命奠定基础。受它影响的事件有法国大革命、法国大革命、 美国独立战争和南北战争、拉美独立运动

8、、俄国美国独立战争和南北战争、拉美独立运动、俄国18611861 年改革和日本明治维新、中国的戊戌变法、辛亥革命、年改革和日本明治维新、中国的戊戌变法、辛亥革命、 新文化运动等。新文化运动等。  启示:启示:思想解放推动社会变革,思想解放推动社会变革,  思想解放推动社会进步。思想解放推动社会进步。  启蒙运动的影响启蒙运动的影响  领域领域 概况概况  思想思想  政治(民政治(民 主制度)主制度)  文化文化  工人运动工人运动  一、近现代法国史一、近现代法国史   法国是启蒙运动的中心,

9、启蒙思想家反对封建制法国是启蒙运动的中心,启蒙思想家反对封建制 度,宣传自由和平等,促进了人们的思想解放。度,宣传自由和平等,促进了人们的思想解放。  法国大革命时期颁布法国大革命时期颁布人权宣言人权宣言;拿破仑颁布;拿破仑颁布 法典法典,确立资本主义社会立法规范。,确立资本主义社会立法规范。  人权宣言人权宣言的内容的内容  第一条第一条  在权利方面,人们生来是而且始终是自由在权利方面,人们生来是而且始终是自由  平等的。平等的。  第二条第二条  自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不

10、 可剥夺的人权。可剥夺的人权。  第三条第三条  国家主权属于人民。国家主权属于人民。  第六条第六条  法律是公共意志的表现法律是公共意志的表现在法律面前,在法律面前,          所有的公民都是平等的。所有的公民都是平等的。  十七条十七条  私人财产神圣不可侵犯。私人财产神圣不可侵犯。  自由平等自由平等  天赋人权天赋人权  主权在民主权在民  法治法治  人权宣言人权宣言宣传了什么?其核心内容是什么?它有什宣传了什么?其

11、核心内容是什么?它有什 么进步性?反映了什么阶级的愿望?么进步性?反映了什么阶级的愿望?  进步性:它否定了封建专制和等级制度,阐明进步性:它否定了封建专制和等级制度,阐明 了资产阶级民主与法制思想,被称为“新社会了资产阶级民主与法制思想,被称为“新社会 的出生证书”。的出生证书”。  人权宣言的核心人权宣言的核心 内容是内容是人权人权和和法治。法治。  反映资产阶级的愿望,是资产阶级反封建的革命纲领。反映资产阶级的愿望,是资产阶级反封建的革命纲领。  拿破仑拿破仑说:“我的真正光荣并非打了说:“我的真正光荣并非打了4040次胜仗;滑次胜仗;滑 铁卢之战

12、抹去了关于这一切的回忆。但有一样东西是不铁卢之战抹去了关于这一切的回忆。但有一样东西是不 会被人遗忘的,它将永垂不朽,那就是我的会被人遗忘的,它将永垂不朽,那就是我的民法典民法典。”。”  18041804年拿破仑颁布民法年拿破仑颁布民法典典, 体现了自由平等和私有财产神圣不体现了自由平等和私有财产神圣不 可侵犯等原则,用可侵犯等原则,用法律形式肯定法法律形式肯定法 国大革命的国大革命的成果,成为成果,成为资本主义社资本主义社 会的立法会的立法规范,为欧洲其他规范,为欧洲其他国家制国家制 定民法典提供范本。定民法典提供范本。  对内对内  采取发展资本主义的措施;

13、采取发展资本主义的措施;18041804年颁布年颁布 拿破仑法典,用法律形式肯定法国大拿破仑法典,用法律形式肯定法国大 革命的成果;成为资本主义社会的立法规革命的成果;成为资本主义社会的立法规 范,为其他国家制定民法典提供范本。范,为其他国家制定民法典提供范本。  对外对外  多次打败反法同盟,维护了法国大革命的多次打败反法同盟,维护了法国大革命的 成果,乘胜扩大了法国疆域,控制欧洲很成果,乘胜扩大了法国疆域,控制欧洲很 多地方。多地方。18121812年,拿破仑远征俄国失败,年,拿破仑远征俄国失败, 元气大伤。元气大伤。18151815年,滑铁卢战役失败,拿年,滑铁卢战役

14、失败,拿 破仑帝国覆灭。破仑帝国覆灭。  拿 破 仑 帝 国 拿 破 仑 帝 国 材料一:“拿破仑军队的刺刀之所以这样有力,是因为刀尖材料一:“拿破仑军队的刺刀之所以这样有力,是因为刀尖 上有思想。”“对德国来说拿破仑并不是像他的敌人所说的上有思想。”“对德国来说拿破仑并不是像他的敌人所说的 那样是一个专横跋扈的暴君。那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命原理的传播者他在德国是革命原理的传播者 ,是旧的封建制度的摧毁人。,是旧的封建制度的摧毁人。”       -恩格斯恩格斯  材料二:一位意大利爱国者在材料二:一位意大利爱国者在181418

15、14年写道年写道:“:“没有人比我更懂没有人比我更懂 得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜 血的价值。但是血的价值。但是, ,我必须说这样一句真实的话我必须说这样一句真实的话: :看到法国人离看到法国人离 开是一种开是一种巨大的、说不出的欢乐巨大的、说不出的欢乐。   你怎样看待拿破仑进行的对外战争?你怎样看待拿破仑进行的对外战争?  前期是正义的,他巩固了法国大革命的成果,打击了前期是正义的,他巩固了法国大革命的成果,打击了 欧洲的封建势力,传播了法国大革命的思想。欧洲的封建势力,传播了法国大革命的思想。

16、  后期是非正义的,掠夺被占领国家的财富,激起了当后期是非正义的,掠夺被占领国家的财富,激起了当 地人民的不满和反抗。地人民的不满和反抗。  如何评价拿破仑?如何评价拿破仑? 有人说:“他是一个英雄,改变了欧洲的历史。”有人说:“他是一个英雄,改变了欧洲的历史。”  有人说:“他是一个战争的罪魁,是一个暴君。”有人说:“他是一个战争的罪魁,是一个暴君。”   有人说:“他执政时的措施巩固了法国大革命的成果,对他有人说:“他执政时的措施巩固了法国大革命的成果,对他 应该肯定。”应该肯定。”  有人说:“他建立帝制,建立法兰西第一帝国,是历史的倒有

17、人说:“他建立帝制,建立法兰西第一帝国,是历史的倒 退,对他应该否定。”退,对他应该否定。”          积极:资产阶级政治家,军事家。积极:资产阶级政治家,军事家。  史实:史实:  发动雾月政变,对内采取一系列有利于资本主义发展的措施,发动雾月政变,对内采取一系列有利于资本主义发展的措施, 建立了行之有效的行政机构,制定了建立了行之有效的行政机构,制定了拿破仑法典拿破仑法典,是杰出,是杰出 的政治家;的政治家;  对外多次打败反法同盟,捍卫了革命果实,防止了波旁王朝对外多次打败反法同盟,捍卫了革命果实,防

18、止了波旁王朝 复辟;传播了革命思想,动摇了整个欧洲的封建秩序。是资产复辟;传播了革命思想,动摇了整个欧洲的封建秩序。是资产 阶级的军事家。阶级的军事家。  消极:独裁者,野心家。消极:独裁者,野心家。  史实:史实:  建立帝制独裁,违背了资产阶级民主原则;建立帝制独裁,违背了资产阶级民主原则;  后期进行的战争侵犯了许多国家主权,激起了人民反抗。后期进行的战争侵犯了许多国家主权,激起了人民反抗。  评价历史人物的方法:评价历史人物的方法:一分为二;史论结合;把一分为二;史论结合;把 历史人物放到当时所处的时代背景下去分析。历史人物放到当时所处

19、的时代背景下去分析。  拿破仑与孙中山的比较拿破仑与孙中山的比较 相同点:相同点:都具有反封建的资产阶级革命精神都具有反封建的资产阶级革命精神;  都促进了资产阶级民主制度的进步;都促进了资产阶级民主制度的进步;  都促进了资本主义经济的发展。都促进了资本主义经济的发展。  不同点:不同点:孙中山还具有反殖民统治的任务。孙中山还具有反殖民统治的任务。  领域领域 概况概况  思想思想  政治(民政治(民 主制度)主制度)  文化文化  工人运动工人运动  一、近现代法国史一、近现代法国史 &nb

20、sp; 法国是启蒙运动的中心,启蒙思想家反对封建制法国是启蒙运动的中心,启蒙思想家反对封建制 度,宣传自由和平等,促进了人们的思想解放。度,宣传自由和平等,促进了人们的思想解放。  法国著名的批判现实主义作家巴尔扎克,代表作法国著名的批判现实主义作家巴尔扎克,代表作 人间喜剧人间喜剧。  法国大革命时期颁布法国大革命时期颁布人权宣言人权宣言;拿破仑颁布;拿破仑颁布 法典法典,确立资本主义社会立法规范。,确立资本主义社会立法规范。  人间喜剧人间喜剧(名篇(名篇高老头高老头 欧也妮欧也妮葛朗台葛朗台)  著作:著作: 影响:影响: 巴尔扎克巴尔扎克 &nb

21、sp;其作品描写了其作品描写了1919世纪上半叶法世纪上半叶法 国封建主义和资本主义交替时国封建主义和资本主义交替时 期的社会全景,揭露了资本主期的社会全景,揭露了资本主 义社会的罪恶,堪称一部法国义社会的罪恶,堪称一部法国 社会的风俗史,被誉为“社会的风俗史,被誉为“法国法国 社会的百科全书社会的百科全书”和“法国社”和“法国社 会的一面镜子”。会的一面镜子”。  认识:文学作品一定程度上反映了社会现实。认识:文学作品一定程度上反映了社会现实。  领域领域 概况概况  思想思想  政治(民政治(民 主制度)主制度)  文化文化  工

22、人运动工人运动  一、近现代法国史一、近现代法国史   法国是启蒙运动的中心,启蒙思想家反对封建制法国是启蒙运动的中心,启蒙思想家反对封建制 度,宣传自由和平等,促进了人们的思想解放。度,宣传自由和平等,促进了人们的思想解放。  法国著名的批判现实主义作家巴尔扎克,代表作法国著名的批判现实主义作家巴尔扎克,代表作 人间喜剧人间喜剧。  法国大革命时期颁布法国大革命时期颁布人权宣言人权宣言;拿破仑颁布;拿破仑颁布 法典法典,确立资本主义社会立法规范。,确立资本主义社会立法规范。  成立时间:成立时间:18711871年年3 3月月2828日日 &

23、nbsp;公社性质:历史上第一个工人阶级政府公社性质:历史上第一个工人阶级政府  意意    义:义:  巴黎公社成立大会(巴黎公社成立大会(1871年年3月月28日)日) 工人阶级掌握政权的一次伟大尝试工人阶级掌握政权的一次伟大尝试  起来,饥寒交迫的奴隶起来,饥寒交迫的奴隶  起来,全世界受苦的人!起来,全世界受苦的人!  满腔的热血已经沸腾满腔的热血已经沸腾  要为真理而斗争!要为真理而斗争!  旧世界打个落花流水旧世界打个落花流水  奴隶们起来,起来!奴隶们起来,起来!  不要

24、说我们一无所有不要说我们一无所有  我们要做天下的主人!我们要做天下的主人!  这是最后的斗争这是最后的斗争  团结起来,到明天团结起来,到明天  英特那雄纳尔就一定要实英特那雄纳尔就一定要实 现现  欧仁欧仁鲍狄埃鲍狄埃  领域领域 概况概况  思想思想  政治(民政治(民 主制度)主制度)  文化文化  工人运动工人运动  一、近现代法国史一、近现代法国史   法国是启蒙运动的中心,启蒙思想家反对封建制法国是启蒙运动的中心,启蒙思想家反对封建制 度,宣传自由和平等,促进了

25、人们的思想解放。度,宣传自由和平等,促进了人们的思想解放。  法国著名的批判现实主义作家巴尔扎克,代表作法国著名的批判现实主义作家巴尔扎克,代表作 人间喜剧人间喜剧。  法国大革命时期颁布法国大革命时期颁布人权宣言人权宣言;拿破仑颁布;拿破仑颁布 法典法典,确立资本主义社会立法规范。,确立资本主义社会立法规范。  18711871年建立巴黎公社。失败后,欧仁年建立巴黎公社。失败后,欧仁 鲍狄埃创作鲍狄埃创作 国际歌国际歌。  二、化干戈为玉帛的法德关系二、化干戈为玉帛的法德关系  (一)、战争篇(一)、战争篇   (二)、联合篇(二)

26、、联合篇 (三)、启示篇(三)、启示篇 (一)、战争篇(一)、战争篇   1、法德结怨、法德结怨 18701870年,普法战争爆发,法国战败,割地赔款。年,普法战争爆发,法国战败,割地赔款。 18711871年年1 1月月1818号,普鲁士国王威廉一世在法国凡尔赛号,普鲁士国王威廉一世在法国凡尔赛 镜厅加冕称帝,德意志统一的完成揭开了历史新篇镜厅加冕称帝,德意志统一的完成揭开了历史新篇 章,但却深深地刺伤了法国的民族感情。自此,法章,但却深深地刺伤了法国的民族感情。自此,法 德结下世仇。德结下世仇。  材料二:材料二:据据19061906年统计,法国一至十人的小型工业企业占

27、工业年统计,法国一至十人的小型工业企业占工业 企业总数的企业总数的93%93%,而一百人以上的大型工业企业却只占总数的千,而一百人以上的大型工业企业却只占总数的千 分之八,这些中小企业,资金少、规模小,不愿使用新技术,从分之八,这些中小企业,资金少、规模小,不愿使用新技术,从 而阻碍新装备和新技术的采用。因此,在第二次工业革命中,法而阻碍新装备和新技术的采用。因此,在第二次工业革命中,法 国在世界工业总产量中的比重已经从第二位下降到第四位,经济国在世界工业总产量中的比重已经从第二位下降到第四位,经济 发展速度明显减慢。发展速度明显减慢。  材料一:材料一:德国以一个统一的民族国家的形

28、象站立在了世界的政治德国以一个统一的民族国家的形象站立在了世界的政治 舞台上。在国民生产总值、钢铁产量、煤产量、铁路线里程等方舞台上。在国民生产总值、钢铁产量、煤产量、铁路线里程等方 面,新生的德国都已经超过了面,新生的德国都已经超过了法国法国,在欧洲仅次于已经称霸了一,在欧洲仅次于已经称霸了一 个多世纪的英国。在第二次工业革命中处于领先地位的德国,采个多世纪的英国。在第二次工业革命中处于领先地位的德国,采 用新技术、新设备,用新技术、新设备, 19131913年,当德国全面超越英国,成为仅次年,当德国全面超越英国,成为仅次 于美国的世界第二经济强国时,德意志战车启动了。德国成为人于美国的世界

29、第二经济强国时,德意志战车启动了。德国成为人 类历史上两次世界大战的策源地。类历史上两次世界大战的策源地。   大国崛起大国崛起解说词解说词  认识:使用新技术新设备是促进经济发展的重要因素。认识:使用新技术新设备是促进经济发展的重要因素。  阶段阶段 事件事件 影响影响  一战前一战前  一战期间一战期间  一战后一战后  二战期间二战期间  二战后二战后  2、法德矛盾升级、法德矛盾升级 凡尔登战役凡尔登战役 双方伤亡惨重双方伤亡惨重  分属三国协约与三国分属三国协约与三国 同盟,进行军备竞

30、赛同盟,进行军备竞赛  欧洲局势进一步欧洲局势进一步  恶化恶化  19161916年,法德之间的凡尔登战役异常惨烈,双方投年,法德之间的凡尔登战役异常惨烈,双方投 入兵力入兵力100100万,伤亡万,伤亡7070多万,被称为“凡尔登绞肉机”、多万,被称为“凡尔登绞肉机”、 “地狱”、“屠场”。德国从此陷入被动,此战成为一“地狱”、“屠场”。德国从此陷入被动,此战成为一 战的转折点。战的转折点。  启示:战争给人类带来巨大灾难,我们要珍爱启示:战争给人类带来巨大灾难,我们要珍爱 和平,远离战争。和平,远离战争。  阶段阶段 事件事件 影响影响

31、 一战前一战前  一战期间一战期间  一战后一战后  二战期间二战期间  二战后二战后  2、法德矛盾升级、法德矛盾升级 凡尔登战役凡尔登战役  签订签订凡尔赛和约凡尔赛和约 严惩德国严惩德国  双方伤亡惨重双方伤亡惨重  分属三国协约与三国分属三国协约与三国 同盟,进行军备竞赛同盟,进行军备竞赛  欧洲局势进一步欧洲局势进一步  恶化恶化  凡尔赛和约的签订凡尔赛和约的签订  方面方面 内容内容 领土领土   军事军事  政治政治  

32、殖民地殖民地  赔款赔款  阿尔萨斯和洛林归还法国阿尔萨斯和洛林归还法国  禁止德国实行义务兵役制;不许拥有空军;禁止德国实行义务兵役制;不许拥有空军; 莱茵河东岸莱茵河东岸5050千米内不准设防,陆军人数不千米内不准设防,陆军人数不 得超过得超过1010万人万人  德国承认并尊重奥地利独立德国承认并尊重奥地利独立   德国的全部海外殖民地德国的全部海外殖民地由英、由英、法法、日、日以“委以“委 任统治”的名义瓜分任统治”的名义瓜分 协约国成立“赔款委员会”,决定德国战争协约国成立“赔款委员会”,决定德国战争 赔款的总数赔款的总数  

33、 事件:事件:五四运动五四运动  结果:结果:中国代表团拒绝签字中国代表团拒绝签字  巴黎和会中涉及中国的内容:巴黎和会中涉及中国的内容:  把德国在中国山东的权益转让给日本把德国在中国山东的权益转让给日本 这一内容在中国引发了什么?结果如何?这一内容在中国引发了什么?结果如何?  巴黎和会上中国外交的失败说明什么?巴黎和会上中国外交的失败说明什么?  学生游行学生游行 媒体报道媒体报道 外交上的争夺,实质上是各国经济实力和军事外交上的争夺,实质上是各国经济实力和军事 力量的较量。弱国无外交。力量的较量。弱国无外交。 近代法国侵略中国的史实:近

34、代法国侵略中国的史实:  伙同英国对中国发动第二次鸦片战争,火烧圆伙同英国对中国发动第二次鸦片战争,火烧圆 明园,使中国的半殖民地化程度进一步加深。明园,使中国的半殖民地化程度进一步加深。  参加八国联军侵华战争,使中国完全沦为半殖参加八国联军侵华战争,使中国完全沦为半殖 民地半封建社会。民地半封建社会。  阶段阶段 事件事件 影响影响  一战前一战前  一战期间一战期间  一战后一战后  二战期间二战期间  二战后二战后  2、法德矛盾升级、法德矛盾升级 凡尔登战役凡尔登战役  签订签订凡尔赛

35、和约凡尔赛和约 严惩德国严惩德国  双方伤亡惨重双方伤亡惨重  分属三国协约与三国分属三国协约与三国 同盟,进行军备竞赛同盟,进行军备竞赛  欧洲局势恶化欧洲局势恶化  激起德国报复之心激起德国报复之心  德国侵略法国德国侵略法国 法国沦陷法国沦陷  根据根据雅尔塔协定雅尔塔协定 分区占领德国分区占领德国  德国分裂德国分裂  场景一:场景一:18711871年普鲁士国王在法国凡尔赛宫年普鲁士国王在法国凡尔赛宫 加冕德意志帝国皇帝。加冕德意志帝国皇帝。  场景二:场景二:19181918年年1111月德国

36、在法国贡比涅森林月德国在法国贡比涅森林 的一节火车车厢里签署投降书。的一节火车车厢里签署投降书。  场景四:场景四:19401940年年6 6月希特勒派人千里迢迢从月希特勒派人千里迢迢从 巴黎博物馆将一战时的火车车厢运到贡比涅巴黎博物馆将一战时的火车车厢运到贡比涅 森林,接受法国的投降。森林,接受法国的投降。  法德历史上的“巧合”法德历史上的“巧合” 场景三:场景三:19191919年年6 6月德国在凡尔赛宫镜厅签月德国在凡尔赛宫镜厅签 署署凡尔赛和约凡尔赛和约。  普法战争普法战争  二二 战战  一一 战战  冤冤相报何时了冤冤

37、相报何时了! 柳暗花明又一春柳暗花明又一春  要使欧洲国家统一起来,必须结束长达百年要使欧洲国家统一起来,必须结束长达百年 之久法德之间的冲突,把法德的全部煤钢生产置之久法德之间的冲突,把法德的全部煤钢生产置 于一个其他欧洲国家都可以参加的高级联营机构于一个其他欧洲国家都可以参加的高级联营机构 的管辖之下,这样结合起来的联营生产,意味着的管辖之下,这样结合起来的联营生产,意味着 将来在将来在法德之间发生战争是不可能的法德之间发生战争是不可能的,而且在物,而且在物 质上也是不可能的。质上也是不可能的。  19501950年法国外长舒曼舒曼计划年法国外长舒曼舒曼计划  

38、;2020世纪世纪5050年代中期,西德总理阿登纳强调:年代中期,西德总理阿登纳强调: “如果欧洲人不想在起了根本变化的世界“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界走下坡走下坡 路路的话,的话,欧洲的联合绝对是迫切需要的欧洲的联合绝对是迫切需要的。”。”  (二)、联合篇(二)、联合篇   原因原因 阶段阶段 事件事件 影响影响  2020世纪世纪5050年代年代  2020世纪世纪6060年代年代  2020世纪世纪9090年代年代  法德握手言和法德握手言和走向联合走向联合 为了减少为了减少 战争的可战争的可 能性,振能性,振 兴经济

39、,兴经济, 提高国际提高国际 地位。地位。  组建欧洲煤钢联营、组建欧洲煤钢联营、 欧洲共同市场和原欧洲共同市场和原 子能联营子能联营  建立欧共体建立欧共体  成立欧盟,使用欧元成立欧盟,使用欧元  促进了法德促进了法德 两国经济的两国经济的 快速发展;快速发展;  促进了欧洲促进了欧洲 一体化进程;一体化进程;  成为世界多成为世界多 极化趋势中极化趋势中 重要一极。重要一极。  欧洲一体化大事记欧洲一体化大事记  年,年,             &

40、nbsp;             6国建“欧洲煤钢共同体”。国建“欧洲煤钢共同体”。 1958年,这年,这6国在罗马签署国在罗马签署               和“欧洲原子能共同体”。和“欧洲原子能共同体”。 年,三者合并成为年,三者合并成为欧洲共同体欧洲共同体。 1973年,欧洲共同体第一次扩大,丹麦、爱尔兰和年,欧洲共同体第一次扩大,丹麦、爱尔兰和英国英国加入。加入。 1979年,欧共体各国成立欧洲议会。年,欧共体各国成立欧洲议会。 1981年,欧洲共同体第

41、二次扩大,希腊加入。年,欧洲共同体第二次扩大,希腊加入。 1986年,欧洲共同体第三次扩大,葡萄牙和西班牙加入。年,欧洲共同体第三次扩大,葡萄牙和西班牙加入。 年,年,                   生效,生效,欧盟欧盟成立。成立。 1995年,欧盟第四次扩大,奥地利、芬兰和瑞典加入。年,欧盟第四次扩大,奥地利、芬兰和瑞典加入。 2002年,年,     开始在市场上正式流通。开始在市场上正式流通。 2004年,欧盟第五次扩大,波兰、匈牙利、捷克等年,欧盟第五次扩大,波兰、匈牙利

42、、捷克等10国加入。国加入。 25国领导人在罗马签署国领导人在罗马签署欧盟宪法条约欧盟宪法条约。 2007年,欧盟第六次扩大,保加利亚、罗马尼亚加入,达到年,欧盟第六次扩大,保加利亚、罗马尼亚加入,达到27国国。 概括欧洲一体化发展方向。概括欧洲一体化发展方向。  成员、规模:成员不断增加,规模不断扩大;成员、规模:成员不断增加,规模不断扩大;  领域:由经济一体化推动政治经济一体化。领域:由经济一体化推动政治经济一体化。  欧洲经济共同体欧洲经济共同体  19671967  19931993 马斯特里赫特条约马斯特里赫特条约  欧元

43、欧元  法、联邦德国、意、比、荷、卢法、联邦德国、意、比、荷、卢 19511951  从法德合作看欧洲一体化进程从法德合作看欧洲一体化进程  (三)、启示篇(三)、启示篇   材料:材料:千余年来,欧洲大陆纷争不已千余年来,欧洲大陆纷争不已18701870年到年到 19451945年主要发生在法德之间的几场大战导致了欧洲的年主要发生在法德之间的几场大战导致了欧洲的 分裂。战后的欧洲,一片分裂。战后的欧洲,一片荒凉荒凉,广大地区,广大地区备受折磨备受折磨 在联合起来的欧洲建立一个“第三种力量”,这在联合起来的欧洲建立一个“第三种力量”,这 种力量虽然远不如

44、美国和苏联那样强大,但是它在经种力量虽然远不如美国和苏联那样强大,但是它在经 济上和政治上足可在天平上投入自己的砝码。经过一济上和政治上足可在天平上投入自己的砝码。经过一 段时间彼此调整,法德两国渐渐地缓解了历史上的对段时间彼此调整,法德两国渐渐地缓解了历史上的对 立,立,2020世纪世纪6060年代,法国和联邦德国等六国成立“欧年代,法国和联邦德国等六国成立“欧 洲共同体”,一同致力于欧洲一体化进程。洲共同体”,一同致力于欧洲一体化进程。联合联合 后的欧洲后的欧洲经济进一步发展经济进一步发展,国际地位极大提高。国际地位极大提高。  结合材料,谈谈你有什么认识?结合材料,谈谈你有什么

45、认识? 战争对抗必然两败俱伤,和平合作才能共同发展战争对抗必然两败俱伤,和平合作才能共同发展  材料二:材料二:二战后,联邦德国开始陆续向遭受德国法西斯迫害的受二战后,联邦德国开始陆续向遭受德国法西斯迫害的受 害者及其遗属支付巨额害者及其遗属支付巨额赔款赔款,教育部门则将法西斯暴行列为历史,教育部门则将法西斯暴行列为历史 教科书的中心内容,强调“关键的任务是教育下一代”,要“将教科书的中心内容,强调“关键的任务是教育下一代”,要“将 防止历史悲剧重演的职责视为己任”。防止历史悲剧重演的职责视为己任”。  德国精神!德国精神!  材料一:材料一:19701970年冬

46、刚上任联年冬刚上任联 邦德国总理的勃兰特,来到邦德国总理的勃兰特,来到 波兰华沙犹太人纪念碑前,波兰华沙犹太人纪念碑前, 做出了一个令世界震惊不已做出了一个令世界震惊不已 的动作:的动作:跪跪倒在地。一位记倒在地。一位记 者写道:“不必这样做的他者写道:“不必这样做的他 ,替所有必须跪而没有跪的,替所有必须跪而没有跪的 人跪下了。”跪下去的是勃人跪下了。”跪下去的是勃 兰特,站起来的是德意志。兰特,站起来的是德意志。  德国对战争之忏悔德国对战争之忏悔  20122012年,德国总理默克尔与法国总统奥朗德庆祝法德和解年,德国总理默克尔与法国总统奥朗德庆祝法德和解5050周年

47、周年  法德之今天法德之今天  20122012年欧盟获得诺贝尔和平奖,颁奖词称赞欧盟为年欧盟获得诺贝尔和平奖,颁奖词称赞欧盟为 欧洲和平与和解、民主与人权作出了贡献。欧洲和平与和解、民主与人权作出了贡献。  法德之贡献法德之贡献思想解放思想解放  国家国家 思想思想 代表人物代表人物 影响事件影响事件  法国法国  德国德国  拓展延伸之一:拓展延伸之一:  启蒙思想启蒙思想  马克思主义马克思主义  伏尔泰伏尔泰  马克思马克思  恩格斯恩格斯 法国大革命法国大革命 &n

48、bsp;美国独立战争美国独立战争  巴黎公社巴黎公社  俄国十月革命俄国十月革命 拓展延伸之二:拓展延伸之二:  英国“大陆均势”政策对法德关系的影响英国“大陆均势”政策对法德关系的影响  英国前首相丘吉尔在英国前首相丘吉尔在第二次世界大战回忆录第二次世界大战回忆录中中 说:“英国四百年来的对外政策,就是反对大陆上出现说:“英国四百年来的对外政策,就是反对大陆上出现 最大、最富于侵略性和最霸道的国家”,英国总是“最大、最富于侵略性和最霸道的国家”,英国总是“参参 加不那么强大的一方,同它们联合起来,打败和挫败大加不那么强大的一方,同它们联合起来,打败和挫

49、败大 陆上的军事霸主陆上的军事霸主,不管他是谁,不管他所统治的那一个,不管他是谁,不管他所统治的那一个 国家。”这段话是对英国均势外交的最好概括。国家。”这段话是对英国均势外交的最好概括。  大陆均势政策的含义是英国为了维护霸主地位,大陆均势政策的含义是英国为了维护霸主地位, 依靠自己的经济和军事实力,使欧洲大陆的列强彼此依靠自己的经济和军事实力,使欧洲大陆的列强彼此 牵制和相互争夺,防止一国称霸欧洲。牵制和相互争夺,防止一国称霸欧洲。  联德抗法联德抗法  法国大革命时期,英国联合普鲁士多次组织反法同盟,干法国大革命时期,英国联合普鲁士多次组织反法同盟,干 涉法

50、国革命,打破拿破仑称霸欧洲的局面。涉法国革命,打破拿破仑称霸欧洲的局面。  联法制德联法制德  1919世纪末德国崛起,严重威胁英国利益,英德矛盾日益尖锐。世纪末德国崛起,严重威胁英国利益,英德矛盾日益尖锐。 英国调整与法国的关系,形成三国协约和以德国为核心的三国英国调整与法国的关系,形成三国协约和以德国为核心的三国 同盟相对峙,并在一战中联合法国打败德国。同盟相对峙,并在一战中联合法国打败德国。  劳合劳合乔治乔治(英英) 克列孟梭克列孟梭(法法)  一战后,德国战败,法国主张严惩德国。但英国不愿法国独霸一战后,德国战败,法国主张严惩德国。但英国不愿法

51、国独霸 欧洲,在巴黎和会上反对过分削弱德国,并扶持德国提高了政欧洲,在巴黎和会上反对过分削弱德国,并扶持德国提高了政 治地位和经济实力。治地位和经济实力。  扶德抑法扶德抑法  拓展延伸之二:拓展延伸之二:  英国“大陆均势”政策对法德关系的影响英国“大陆均势”政策对法德关系的影响  联德抗法联德抗法 联法制德联法制德 扶德抑法扶德抑法  维护国家利益是处理外交关系的根本出发点维护国家利益是处理外交关系的根本出发点  从法国的发展历程中,汲取大国崛起的智慧。从法国的发展历程中,汲取大国崛起的智慧。  启蒙思想为法国启蒙思想为

52、法国 大革命提供思想大革命提供思想 武器武器  人权宣言人权宣言民民 法典法典的颁布的颁布  法德由对抗走向法德由对抗走向 合作合作  思想解放的推动思想解放的推动  民主法制的进步民主法制的进步  加强国际合作加强国际合作  中法共同参加的国际组织和会议中法共同参加的国际组织和会议  协约国协约国  巴黎和会巴黎和会  华盛顿会议华盛顿会议  世界反法西斯同盟世界反法西斯同盟  联合国联合国  世贸组织世贸组织  以中法建交以中法建交5555周年为契机,中法将进一

53、步加强合周年为契机,中法将进一步加强合 作,这有利于两国经济的发展。我们期待,中法将在作,这有利于两国经济的发展。我们期待,中法将在 时代的风云变幻中,谱写更加精彩的共同发展新篇章时代的风云变幻中,谱写更加精彩的共同发展新篇章 ,为促进世界和平、稳定、发展作出更大贡献。,为促进世界和平、稳定、发展作出更大贡献。  2 2、(、(20152015河南中考)普通老百姓从每天看得见、河南中考)普通老百姓从每天看得见、 摸得着的“口袋里的欧洲”中找到一种休戚与共摸得着的“口袋里的欧洲”中找到一种休戚与共 的感觉,体验到做真正欧洲人的感觉。这段话中的感觉,体验到做真正欧洲人的感觉。这段话中 “

54、真正欧洲人的感觉”直接来自“真正欧洲人的感觉”直接来自  A. A. 欧共体的成立欧共体的成立  B. B. 欧盟成员国的增加欧盟成员国的增加  C. C. 欧元的发行欧元的发行    D. D. 欧洲国际地位的提高欧洲国际地位的提高  C C  1 1、(、(20122012河南中考)下面哪一国际组织的出现河南中考)下面哪一国际组织的出现 反映了欧洲国家经济发展的方式已经影响了其他反映了欧洲国家经济发展的方式已经影响了其他 地区的发展方向地区的发展方向  A.A.联合国联合国    B.B.世

55、界贸易组织世界贸易组织   C.C.北约北约      D.D.亚太经济合作组织亚太经济合作组织   D D  3 3、(、(20152015河南中考)一位希腊首领曾指出:“依河南中考)一位希腊首领曾指出:“依 我看,法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道我看,法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道 了世界的真相。”“真相”的发现有助于了世界的真相。”“真相”的发现有助于  A.A.资本主义的萌芽资本主义的萌芽    B.B.人文主义的兴起人文主义的兴起  C.C.自由平等的追求自由平等的追求    D.D.世界和平的维护世界和平的维护  4 4、(、(20172017河南中考)恩格斯指出:对德国来说,河南中考)恩格斯指出:对德国来说, 拿破仑并不像他的敌人所说的那样,是一个专横拿破仑并不像他的敌人所说的那样,是一个专横 跋扈的暴君,他在德国是革命的代表。这里强调跋扈的暴君,他在德国是革命的代表。这里强调 了拿破仑了拿破仑  A. A. 受到了德国人民的欢迎受到了德国人民的欢迎  B. B. 损害了德国的利益损害了

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 历史 > 高考专区 > 第一轮复习
版权提示 | 免责声明

1,本文(高中历史课件近现代法国史与法德关系.ppt)为本站会员(青草浅笑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|