1、机械制图电子教案（17）【课题编号】4-3【课题名称】斜二轴测图及其画法【教材版本】王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材机械制图（机械类），第4版，北京：高等教育出版社，2013.8。【教学目标与要求】一、知识与技能1. 熟知斜二轴测图轴测轴、轴间角及画法；理解轴向伸缩系数。2. 掌握斜二轴测图的画法。3. 具备徒手绘制轴测草图的基本能力和相应的目测能力。二、学习方法与素质养成引导学生以轴测投影的基本特性为基点，多看多画，努力开拓思维空间和创新能力；通过轴测图的学习，培养空间思维能力和创新素质。强化动手能力，激发学习意趣，提升自主学习能力。三、教学要求斜二侧OY轴方向的轴向伸缩系数q=1/2，
2、作图时最容易出错，需引起重视。徒手作图技能的掌握，对于提高作图能力、空间思维能力和创新思维都具有较强的促进作用，应予以强化。 【教学重点】斜二测图的画法。【难点分析】作图技能的形成。【分析学生】有了正等轴测图的学习积累，作图能力也与日提高，斜二轴测图的画法应较易掌握。学生在作图步骤和作图的规范程度上仍会出现一些问题和差异，关键在于对轴测投影特性的理解和学习习惯上加以引导和强化。【教学设计思路】教学方法：讲练法、演示法、对比法、归纳法。【教学资源】数字化电教媒体、机械制图网络课程、三角板、圆规等绘图工具。【教学安排】2课时（课时分配根据教学设计和教学实际合理调控与分配）【教学过程】一、测标导入1
3、. 复习回顾 画圆正等测图时，需先以两轴测轴为边作棱形以定圆心，如何定其边长？ 圆三个方向的正等测图中，如何描述、识记三椭圆的长轴方向？ 讲评作业共性问题。2. 预习检测 斜二侧采用什么投影法获得？其轴间角分别为多少度？ 斜二侧图的特点是什么？与正等测相比，作图时有哪些异同？导入新课：斜二测图能反映物体正面实形，比正等测图作图更为简便些，也更适合于正面有圆的机件的表达。本节在掌握正等轴测图的基础上学习，掌握斜二轴测图的画法。通过学习的练习，进一步掌握轴测投影特性，积累作图技巧，不断提高作图质量和绘图速度。努力开发你的小宇宙，让它引领你的创新意识。二、新课教学1. 斜二测图的轴间角、轴向伸缩系数
4、教教师讲解、演示斜二测轴测轴、轴间角的作图方法；学生交叉徒手跟随老师作图，识记尺规作图和徒手确定轴间角的作图方法。2. 斜二轴测图的画法教师以典型立体为例，讲解、演示根据物体的视图画斜二测图的基本方法和度量关系，特别提示斜二测在宽度方向的轴向伸缩系数为0.5，作图时切记。同时，对平行于投影面的圆孔或凸起，仍强调“平行的线段仍平行”对曲面而言仍适应，即仍可平移法作图。学生徒手跟随老师作图，识记步骤和作图方法。3. 轴测图的选择学生自学，拓展对轴测图种类和画法的认知。教师参与讨论，启发点拨。4. 轴测草图的画法教师板演示教，学生随堂练习基本线型及角度的画法，目测尺寸及比例训练。完成习题集p40(1
5、)题练习。三、学生成绩评定 班级 小组 得分 评定内容完成质量得分斜二测的参数与画法斜二测图的画法与注意事项轴测图的比较与选择轴测草图的画法 课堂练习学习建议四、课堂小结教师总结所学要点和注意事项，归纳斜二测作图要点及注意事项。启发学生观察分析作图中的问题及症结所在，逐步理解和运用投影特征作图，提高作图技能。结合课堂评价，解惑答疑，展示优秀作业，要求学生充分发挥团队作用，拓展思维，不断积累和提高分析解决问题的基本能力。五、课后作业1. 完成习题集P.40P.42各练习题。(可按学生实际按梯度要求)2. 阅读本章小结，完成思考题。 3. 预习P.90P.94(第五章 组合体)。4.利用网络资源，查阅组合体的相关练习或教程，积累组合体知识。【教学后记】3
