1、ZENGCHENGSHISHIYANXIAOXUE 1 小学音乐教师声乐技能技巧小学音乐教师声乐技能技巧 增城市实验小学 谢秋萍 ZENGCHENGSHISHIYANXIAOXUE 2 各各 种种 不不 同同 的的 唱唱 法法 美声美声 民族民族 通俗通俗 原生态原生态 其他（歌剧、戏曲、美民、美通、民通其他（歌剧、戏曲、美民、美通、民通 ） 各种唱法的共同性：科学的训练方法各种唱法的共同性：科学的训练方法 ZENGCHENGSHISHIYANXIAOXUE 3 金铁霖教授：声、情、字、味、表、养、象金铁霖教授：声、情、字、味、表、养、象 民族声乐教学的标准民族声乐教学的标准 ZENGCHEN
2、GSHISHIYANXIAOXUE 4 声声 乐乐 的的 特特 殊殊 性性 声音的产生：震动声音的产生：震动 嗓音：声带的震动嗓音：声带的震动 我们为什么要唱歌？我们为什么要唱歌？ 抒发情感抒发情感 ZENGCHENGSHISHIYANXIAOXUE 5 正正 确确 理理 解解 放放 松松 歌唱的状态不是松懈，是放松、自然、歌唱的状态不是松懈，是放松、自然、 积极有力地积极有力地。 ZENGCHENGSHISHIYANXIAOXUE 6 唱一唱唱一唱 2/4 54 32 | 1 - | u 歌曲歌曲摇篮曲摇篮曲 （一年级下册（一年级下册46页）页） ZENGCHENGSHISHIYANXIAO
3、XUE 7 咬字、吐字准确、清晰咬字、吐字准确、清晰 1、字正腔圆。、字正腔圆。 2、必须正确地掌握汉、必须正确地掌握汉 字拼音，普通话标字拼音，普通话标 准。准。 3、经过反复的训练，、经过反复的训练， 清晰、统一、流畅清晰、统一、流畅 。 4、以字带声，力求、以字带声，力求 做到声中有字，字做到声中有字，字 中有声，声情并茂中有声，声情并茂 。 例如：歌曲例如：歌曲台湾岛台湾岛（四年级下册第一课）（四年级下册第一课） ZENGCHENGSHISHIYANXIAOXUE 8 ZENGCHENGSHISHIYANXIAOXUE 9 反复记号反复记号 : : ZENGCHENGSHISHIYANXIAOXUE 10 ZENGCHENGSHISHIYANXIAOXUE 11 划船比赛划船比赛课件视频课件视频做早操视频做早操视频.mpg 24 X X X X X X X X ZENGCHENGSHISHIYANXIAOXUE 12 划 船 比 赛 范 唱 伴 奏
