1、高三二模生物答案第 1页（共 1 页）岳阳市 2023 届高三教学质量监测（二）生物学参考答案及评分标准一、二、选择题共一、二、选择题共 16 小题，小题，112 小题每小题小题每小题 2 分，分，1316 小题每小题小题每小题 4 分，共分，共 40 分。分。题号12345678910111213141516答案ABDDDBCCDACABDACDABD三、非选择题，共三、非选择题，共 60 分分17.（12分，除标注外，每空2分）（1）高光强不遮光，低光强适当遮光（2）LL 和 MS（或“低光照中等盐度”）（3）抑制（4）高于低光强下条件下，浒苔通过补偿性地合成光合色素来弥补光照不足引起的光
2、能利用效率下降的问题光合色素合成减少，节省的能量用于浒苔的其它生物合成和代谢途径18.（12分，除标注外，每空2分）（1）伴性遗传-1和-2正常，但-1患病，且-2有表现正常的儿子（2）红色觉正常，绿色盲或绿色弱I-2减数分裂时X染色体上的红、绿色觉基因发生片段交换重组形成嵌合基因并传递给-1，嵌合基因不能正常表达，影响色觉（3）父方、母方（或-1、-2）DXS基因和色觉基因在同一条X染色体上19.（12分，除标注外，每空2分）（1）选取多个生理状态相同的雌性斑马鱼作为受试动物可设置前后对照，在注射P4前先测定gnrh、fsnb等基因的转录水平，与注射后21天的结果形成对比（2）注射或口服P4
3、是类固醇类激素，注射或口服均能吸收（或答：P4口服不会被分解）（3）P4通过抑制gnrh和fsnb基因的转录，使促性腺激素释放激素和促性腺激素合成量减少，进而导致雌激素分泌减少；另外，P4抑制esr基因的转录，使雌激素受体减少，形成抗雌激素效应（4分）20.（12分，除标注外，每空2分）（1）I（2）下降样方法（3）入侵植物在于土著植物竞争中处于优势，导致土著植物数量下降，其同化的太阳能减少，能量流动逐级递减，最终能够流入P1的能量不足以支撑该生物的生存，P1生物灭绝或迁出该生态系统，导致P1生物在当地消失（4分）21.（12分，除标注外，每空2分）（1）BC（2）BamHI和SacI能将P基因和强启动子完整切割，且在与Ti质粒连接的过程中可避免自身环化等问题EcoRI和NotI会破坏P基因，Hind会将强启动子和P基因分离（3）潮霉素（4）a1 a2 a3
