1、红星歌红星歌 教材分析：教材分析： 歌曲红星歌选自广东花城出版社五年级音乐下 册第 1 课 闪烁的红星。 红星歌是电影闪闪的红星的插曲,歌曲为 D 大 调,进行曲速度,雄壮而有力。 歌曲表达了剧中潘东子和老百姓对红军的期盼。因为红 军可以帮老百姓打倒恶霸、地主,使穷人翻身过上好日子。 红星是红军帽子上的标志,闪闪的红星表达了老百姓对 红军的拥护和爱戴。 教学目标：教学目标： 1.知识与技能目标： 用雄壮有力的情绪演唱、演奏歌曲,运用重音、渐强 记号等音乐要素增强歌曲表现力。 学会合作表现二声部。 了解音乐小知识：旋律与伴奏 2.过程与方法： 在视、听、唱等活动中,感受歌曲雄壮有力的情绪及 表现
2、重音、渐强记号等音乐要素。 用钢琴辅助教学,突破两声部和谐统一的难点。 3.情感态度价值观目标： 通过欣赏、演唱等音乐实践活动,把握音乐主题内容、 音乐情绪,激发学生珍惜现实,热爱生活的情感,培养积极向 上的精神风貌。 教学重、教学重、难点难点： 1.学唱歌曲红星歌的低声部,并能自信的用坚定有 力的声音合唱歌曲。 2.学生能够有默契的合作二声部。 教学过程教学过程： 一、观看老师手工折纸,变出红星,引出课题红星歌。 二、学唱红星歌高声部 1.这首歌曲的演唱形式是什么? 2.这首歌曲分为几个声部? 三、音程练习(组分唱和合唱) mi、sol, fa、la. 四、学唱红星歌低声部 1.学唱低声部旋
3、律,老师弹旋律,学生唱谱子。 2.老师弹琴,学生唱歌词。 3.学生跟琴完整学唱。 4.学生聆听低声部范唱。 5.学生齐唱低声部。 6.处理歌曲,熟悉渐强记号、重音记号,根据力度记号有 感情的演唱歌曲。 五、二声部合唱训练 1.全班分两个声部,每句分唱及合唱。 2.两个声部一起合唱。 3.处理声部的合协 4.完整合唱 六、讲解合唱形式的分类 1.根据人声的分类： 童声合唱 女声合唱 男声合唱 混声合唱 2.欣赏混声合唱红星歌 七、欣赏电影片段闪闪的红星 红星歌是电影闪闪的红星里的主题歌,电影讲 述的是在革命战争时期红军战士英勇抗战的故事。 八、课堂小结 同学们,我们现在幸福生活是来之不易的,和许许多多 英雄的英勇奋战是分不开的,所以我们要更加珍惜现在的生 活,要向潘冬子那样勇敢和坚强、不怕困难,好好学习,为建 设我们更加美好的明天而努力奋斗! 教学反思：教学反思： 演唱习惯的培养并非是一日就能达到的，它需要长期的 训练，培养。在平时在教学过程中，可能过分的注重于歌曲 的学唱，而忽略了演唱习惯的培养。因此在本堂课毛病也同 样出现了， 我想， 这就是在以后音乐教学中应该注意的问题。
