1、必修4 生活与哲学,第十六单元 认识社会与价值选择,第40课时寻觅社会的直谛,必修4 生活与哲学,1.社会存在与社会意识: (1)社会存在决定社会意识;(2)社会意识的相对独立性2.社会基本矛盾运动:(1)物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础;(2)生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动;(3)经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动3.社会历史发展的总趋势:(1)社会发展的实现方式;(2)社会主义社会的基本矛盾4.社会历史的主体:(1)人民群众的概念;(2)人民群众的历史作用;(3)群众观点和群众路线,考纲展示,第40课时 寻觅社会真谛,考情链接2017年北京高考第26题以经济全球化
2、为话题,考查生产力的知识,以选择题的形式出现。2013北京高考第39题,以“中国梦”为话题,考查社会存在与社会意识的辩证关系,以非选择题形式出现。复习时要重视时事,学会进行知识迁移。如国家强调科技创新,生产力获得快速发展,对应生产力与生产关系的关系;对工匠精神的宣传,对应要重视人民群众的作用;十九大报告指出牢牢掌握意识形态工作领导权,对应要重视社会存在与社会意识的关系;推进依法治国,对应要重视经济基础和上层建筑的关系;等,（考点一）1、社会存在与社会意识 （考点二）2、社会基本矛盾运动 （考点三）3、社会历史的主体,1.社会存在决定社会意识(1)从性质上说:社会意识是对社会存在的反映,有什么样
3、的社会存在,就有什么样的社会意识。(2)从过程上说:社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。思考:网络热词作为一种词汇现象,反映了一个国家、一个地区的人们在一个时期内普遍关注的问题和事物。网络热词体现了怎样的哲学道理?提示:社会存在决定社会意识,有什么样的社会存在就有什么样的社会意识。,考点一 社会存在与社会意识,2.社会意识的相对独立性(1)从时间上说:社会意识有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展。(2)从性质上说:落后的社会意识对社会发展起起阻碍作用,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。判断:社会意识对社会存在具有积极的促进作用。提示:错误。社会意识对社会存在
4、既有积极的促进作用,也有消极的阻碍作用。,1.社会存在是指社会生活的物质方面,其中最主要的内容是?()A.自然地理环境B.人口因素C.物质生活资料生产方式D.风俗习惯,C,答案C解析 此题考查基础知识。物质生活资料生产方式是社会存在最主要的内容。故选C。,2.每个时代都有每个时代的精神,每个时代都有每个时代的价值观念。这表明?()社会意识是对社会存在的反映社会意识和社会存在是同步的社会存在的变化决定社会意识的变化社会意识的变化独立于社会存在的变化A.B.C.D.,B,答案B解析 此题考查社会存在与社会意识。“每个时代”体现社会存在,“每个时代的精神”“每个时代的价值观念”体现社会意识,材料说明
5、社会意识反映社会存在,社会存在的变化决定社会意识的变化,正确,错误;社会意识有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展,错误。,3.“在当代中国,坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。解决当前我们面临的发展不平衡、不协调、不可持续的突出矛盾和问题,必须把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的全过程和各领域。”我们要深入贯彻落实科学发展观,是因为先进的社会意识?()决定社会存在的变化、发展可以正确预见和引领社会发展的方向与社会存在在变化、发展上具有同步性对社会发展起积极的推动作用A.B.C.D.,C,答案C解析 此题考查社会意识。社会存在决定社会意识,排除。社会意识具有相对独立性,
6、排除。科学发展观顺应了社会发展潮流,属于先进的社会意识,可以正确预见和引领社会发展的方向,对社会发展起积极的推动作用,正确。故答案选C。,1.正确理解社会存在与社会意识,特别提醒(1)无论是科学的社会意识还是歪曲的、虚假的社会意识,都是对社会存在的反映,也都会对社会存在起反作用,只不过反作用的性质不同。(2)在社会存在与社会意识的辩证关系中,社会存在的决定作用是第一位的,社会意识的反作用是第二位的,不能认为二者相互决定,或后者决定前者。(3)社会存在的最主要的内容是物质生活资料生产方式。(4)社会存在和社会意识的关系,既不是“相互决定”的关系,也不是“不可分离”的关系。社会存在决定社会意识,社
7、会存在可以脱离社会意识,社会意识不能脱离社会存在。,(5)认为“社会意识有时会落后于或先于社会存在的变化”是正确的,但不能认为“落后于或先于社会存在的社会意识不是对社会存在的反映”。因为任何社会意识都是由社会存在决定的,任何社会意识都是对社会存在的反映。落后于或先于社会存在的社会意识,从根本上讲,仍来源于一定的社会存在,是对过去或未来社会存在的反映。(6)不能认为“社会意识对社会存在起促进作用”,因为社会意识对社会存在的反作用具有二重性,只有正确的社会意识才对社会存在起促进作用。(7)社会意识并不能“直接反作用于社会存在”。社会意识对社会存在的反作用,必须通过人的实践才能发生作用。,知识拓展社
8、会生活在本质上是实践的(1)实践构成了人类社会的起源和基础。(2)实践是社会关系的发源地。(3)实践构成了社会生活的基本内容。(4)实践构成了社会发展的动力。(5)社会生活的实践本性揭示了各种理论认识的根源。,2.社会意识具有相对独立性(1)社会意识与社会存在的发展具有不完全同步性,有时超前,有时滞后,有时一致。(2)社会意识发展具有历史继承性。每一历史时期的社会意识都同它以前的成果有着继承的关系。(3)各种形式的社会意识之间相互影响、相互作用,也表现了社会意识的相对独立性。(4)社会意识的相对独立性,最突出的表现是它对社会存在的反作用。,3.社会存在与社会意识和物质与意识的关系,典例1(20
9、17北京丰台期末,21)“供给侧”“工匠精神”“洪荒之力”等词汇入选2016年十大流行语。流行语不仅是一种语言现象,也是社情民意、社会心理的特殊载体,折射出社会文化发展的阶段性特征。每一年流行语的变化体现了?()A.社会意识是对社会存在的反映B.社会意识总是与时俱进的C.社会意识对社会存在有反作用D.社会意识具有相对独立性,A,答案A解析 流行语“折射出社会文化发展的阶段性特征”,强调的是社会意识对社会存在的反映,而不是对社会存在的反作用,因此选项A符合题意,选项C不符合题意。社会意识具有相对独立性,社会意识不总是与社会存在同步,选项B说法错误。选项D不符合题意。因此,正确答案是A。,典例22
10、017北京朝阳高考前保温题,39(1)每个走向复兴的民族,都离不开价值追求的指引;每段砥砺奋进的征程,都必定有精神力量的支撑。党的十八大以来,党中央大力推进、持续深化社会主义核心价值观的培育和弘扬,“在人的心灵里搞建设”,久久为功,驰而不息。倡导优良家风,使其成为推进社会主义核心价值观落地生根的重要抓手。培育乡贤文化,重构乡村本土文化,敦厚民心民风,激励向上向善。重视传统节日,让其成为爱国节、文化节、道德节、情感节、仁爱节、文明节,彰显了节日文化内涵,树立了节日新风。八项规定、群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“打虎拍蝇”有效激发了全社会崇德向善的正能量。国家公祭日、纪念抗战胜利70
11、周年大阅,兵传播了爱国主义精神,引导人们树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观,增强做中国人的骨气和底气。全国道德模范评选、时代楷模评选、感动中国人物表彰,“身边好人”“寻找最美”无数道德灯塔在全国挺立,照亮了整个社会的价值星空。学雷锋等志愿服务在大江南北蔚然成风,与文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭、文明校园等创建活动同频共振。结合材料,运用“生活与哲学”的相关知识,说明培育和弘扬社会主义核心价值观的理由。(8分),答案社会意识具有相对独立性,正确的价值观能为社会发展提供精神力量的支撑。上层建筑反作用于经济基础,正确的价值观有助于推动经济建设顺利进行。价值观具有导向作用,正确的价
12、值观将引领中华民族复兴进程。价值判断是价值选择的基础,正确的价值观将引导全国人民投身于民族复兴的伟大行动中。解析此题要认真审题,设问要求运用“生活与哲学”的相关知识来答题,不要看到社会主义核心价值观就以为是文化生活的内容,从而混淆了模块知识。社会主义核心价值观属于社会意识,可以从社会意识与社会存在的关系、社会意识本身的特点、树立正确的价值观、价值观的导向作用、价值判断等方面进行回答。,典例3(2013北京文综,39,12分)中国梦具有深刻的哲学内涵和重要的现实意义。某班同学围绕“中国梦”畅谈学习体会。同学甲:实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,它根植于中国的社会现实。这一伟大梦想,激励着无数中华儿女为之奋斗,成为中华民族的精神纽带和强大的精神动力。同学乙:经过百年奋斗,中国人民站起来了。通过改革开放,人民生活富起来了。历史表明,个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好,民族好,大家才会好。同学丙:我要刻苦学习,考上医科大学,将来当一名出色的医生,努力工作,救死扶伤,造福人民,实现人生价值,为中国梦贡献自己的力量。任选一位同学的发言,运用生活与哲学的相关知识加以分析说明。(10分),答案示例:同学甲的发言体现了社会存在与社会意识的辩证关系。社会存在决定社会意识。近代以来,中国人民饱受屈辱,民族复兴、国家富强、人民富裕一直是中华民族的梦想和奋
