1、 1 第第 1010 单元单元 总复习总复习 第第 1 1 课时课时 表内除法、有余数的除法表内除法、有余数的除法 【教学内容】【教学内容】 教材第116页第1、2题；第118页第12题；第119页第14、16题。 【教学目标】【教学目标】 1.让学生更加明确在什么样的情况下要用除法解决问题。 在复习除法计算时， 可先让学生说一说怎样计算一道除法题，然后再进行巩固练习，从而更好地掌握 2.通过复习练习， 让学生熟练掌握用乘法口诀求商的方法， 明白除法的意义， 【教学重难点】【教学重难点】 重点：对学生容易出错的内容进行针对性的练习。 难点： 【教学过程】【教学过程】 二、复习二、复习 1. 2
2、04 217 162 273 366 488 405 819 先独立做在练习本上，再说一说怎么样算的。 2.课件出示第 114 页第 1 题的第（1 3.练习二十二第 1 说一说每个算式表示的意义。 4.练习二十二第 2 2 在计算时要注意什么问题？ 5.练习二十二第 12 比一比，看谁算得快。 6.练习二十二第 14 7.练习二十二第 16 叙述图意，要求“买哪一双袜子最划算？”应该怎样比较？（算出每一种袜 三、巩固练习三、巩固练习 1. 355= 63= 168= 279= 147= 86= 455= 568= 408= 427= 637= 82= 2. 在里填上“+” “- 24 6=18 8 4=2 21 3=7 20 5=25 6 6=36 30 5=6 3. 406= 589= 617= 四、课堂小结四、课堂小结 五、同步训练五、同步训练 教学至此，敬请选用新领程相关习题。 【教学反思】【教学反思】 3 在复习课的练习中，让学生自练、自得、自悟，教师只是不失时机地点评。 创造氛围让学生讨论，如“买哪一种袜子最划算”放手让学生自主探究，引导学 生自悟出数学规律，数学思想方法，得出解题技巧。练习计算时，让学生独立练 习，通过具体交流和讲评进一步巩固对“平均分”的理解以及计算方法的理解， 知道乘法口诀与求商方法之间的联系。
