四年级上册数学课件-6.2 商不变的性质 北京版(共20张PPT).pptx

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1、八戒,我给你4个苹果,平均分2天吃完,怎么样?猴哥,太少了,我每天才吃2个苹果!那我就给你40个苹果,平均分20天吃完。太好了!太好了!这回每天我可以多吃些了!你认为猪八戒说的有道理吗?除数不变时,除数和商的关系。(1)计算并观察下面的题8 161603201.从上往下观察,被除数和商有什么变化?2.从下往上观察,被除数和商有什么变化?3.通过观察,你发现变化有什么规律?81616032022040210102商也扩大被除数扩大除数不变除数不变,被除数乘几,商也乘几。你能发现什么规律?从上往下观察81616032022040 2 10 10 2商也缩小被除数缩小除数不变从下往上观察你能发现什么

2、规律?除数不变,被除数除以几,商也除以几。商的变化规律(一)在除法算式中,除数不变,被除数乘(或除以)几,商也乘(或除以)相同的数(0除外)。1,根据除数不变时,商和被除数的变化规律,写出下面各题的商。1221202 24284804800466012220200 试一试200 220401.从上往下观察,除数和商有什么变化?2.从下往上观察,除数和商有什么变化?3.通过观察,你发现变化有什么规律?被除数不变时,除数和商的关系。(2)计算并观察下面各题20022040被除数不变除数扩大商反而缩小10 1022从上往下观察100105被除数不变,除数乘几,商反而除以几。你能发现什么规律?2002

3、2040被除数不变除数缩小商反而扩大 10 10 2 2从下往上观察100105被除数不变,除数除以几,商反而乘几。你能发现什么规律?商的变化规律(二)被除数不变,除数乘几或除以几(0除外),商反而除以几或乘几。1,根据被除数不变时,商和除数的变化规律,写出下面各题的商。800280048008 32023202032040400200100160168 试一试(3)计算并观察下面的题。660600600033030030002222商不变时,被除数和除数的关系 从上到下观察,你发现了什么?被除数和除数都乘一个相同的数,商不变。(3)计算并观察下面的题。66060060003303003000

4、2222 从下到上观察,你发现了什么?被除数和除数都除以一个相同的数,商不变。被除数和除数同时乘或者除以相同的数 商不变。尝试用自己的语言说出其中的规律。这个“相同的数”,可以是0吗?为什么?相同的数(0除外)根据每组题中第1题的商,写出下面两题的商。1221202024040804800408000400666202020 试一试商不变的规律 刚才的故事中,猪八戒是运用什么规律教育贪吃的小猪的呢?1,根据商的变化规律,在()里填上适当的数。填一填1203012()=()568 560()=()4800()484=()36090()34807400124这节课我们学习了哪些知识?1.在除法算式中,除数不变,被除数乘(或除以)几(0除外),商也乘(或除以)相同的数。2.被除数不变,除数乘几或除以几(0除外),商反而除以几或乘几。3.被除数和除数同时乘或者除以一个相同的数(0除外),商不变。

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