1、 知识大链接 快乐我做主 从 1 数 到 5 从 5 数 到 16-9的认识的认识 学习目标学习目标1 1、我会认、读、写、我会认、读、写6-96-9各数。各数。2 2、我会用、我会用6-96-9各数表示物体各数表示物体 的个数。的个数。数一数。数一数。连一连。连一连。1、观察第观察第10页图都有什么，数一数各有几个？页图都有什么，数一数各有几个？2、观察物体的形状、各个数字有什么特点？、观察物体的形状、各个数字有什么特点？3、把图与对应的数字连起来。、把图与对应的数字连起来。说一说：说一说：6、7、8、9还可以分别表示什么？还可以分别表示什么？8只小鸡可以用只小鸡可以用8表示。表示。6可以表
2、示可以表示6本书。本书。还有呢？还有呢？6 6在田字格中占左半格在田字格中占左半格写一写写数活动时间左右歌伸出我的左手，伸出我的右手。摸摸我的左耳，摸摸我的右耳。搓搓我的左脸，搓搓我的右脸。指指我的左眼，指指我的右眼。跺跺我的左脚，跺跺我的右脚。1 1、填一填。、填一填。（1）6 7（）9。（2）(）（）7 6。89878962、547689 谈谈 收收 获获 这节课你学会了什么？这节课你学会了什么？知识检测知识检测我会填我会填。1、4和和6中间的数是中间的数是(),8和和9中间中间的数是（的数是（）。）。2、6前面的数是（前面的数是（），后面的数），后面的数是（是（）。）。3、和、和8相邻的数是（相邻的数是（）和（）和（）。）。575779
