探索一：我们知道的校园生物探索一：我们知道的校园生物你们知道的校园生物你们知道的校园生物有哪些？有哪些？海桐海桐红叶石楠红叶石楠紫薇紫薇兰花草兰花草沿阶草沿阶草酢浆草酢浆草紫藤紫藤绣球绣球珊瑚树珊瑚树月季月季鹅掌秋鹅掌秋雀舌黄杨雀舌黄杨金边黄杨金边黄杨红花继木红花继木蒲公英蒲公英栾树栾树科学家常常要对一个区域的动植物种类和分布情科学家常常要对一个区域的动植物种类和分布情况进行调查。况进行调查。怎样才能全面、客观的调查生物，了解校园中的多样性？怎样才能全面、客观的调查生物，了解校园中的多样性？校园是一个小区域，我们也可以像科学家那样进校园是一个小区域，我们也可以像科学家那样进行调查。行调查。科学家研究一个区域的生物多样性，通常要对这个区域的生物种类进行调查:一是统计一个区域内生物的种类数目;二是统计单位面积内生物的种类数目。当调查区域内植物数量较多，可以调查单位面积内的植物数量，由此推算整个区域中每种植物的数量。研讨研讨调查校园中的动植物时要注意些什么？调查校园中的动植物时要注意些什么？找生活在地下的小动物要带上小铲。最好带上放大镜。尽可能不漏掉任何一种生物。不破坏生物环境、注意自身的安全、小组成员要团结互助。课堂小结课堂小结
