1、大鹿教案 一、教学内容：苏少版一年级下大鹿 二、 教学目标 1、指导学生用富有弹性的声音演唱大鹿 ，唱出情绪和语气 2、感受歌曲速度的变化，用歌声表现大鹿和小兔的形象 3、通过歌曲的学习，教育学生团结友爱，乐于助人 三、教学重点 让学生在学唱、欣赏歌（乐）曲中感受、体验、表现作品的情绪，理解作品 所表现的内容。 四、教学难点 歌曲最后一个乐句的后十六分节奏的把握 五、教具准备 钢琴、课件 六、教学过程 （一）导入 1.师：今天有小动物从大森林向我们发出了电报邀请我们去做客呢！ 你听： XX XX | XX XX | X - 嘀嘀 嘀嘀 嘀嘀 嘀嘀 嘀 师：到底是谁呢？让我们来猜一猜？（出示谜语
2、） 2. 揭示谜题大鹿，生和老师一起夸大鹿（边拍两拍子熟悉节奏） XX XX | XX XX | X - 3. 师：谁在敲门呢？听完法国民歌大鹿你就知道了。 （播放歌曲大鹿 ） （二）歌曲教唱 1. 师：原来是一只小兔在敲门，下面和老师一起来说说发生在森林里的这件事 吧。 （师拍二拍子按节奏读歌词，学生跟读。 ） 2. 跟琴节奏读歌词 3. 学唱歌曲 听歌曲找出演唱顺序，找出歌曲的反复部分。认识反复记号。 学唱 B 段反复的部分，注意前八后十六节奏唱准确。 学唱歌曲 A 段 完整演唱歌曲（纠正唱的不好的地方） 师生接龙演唱（师先唱，后交换） 教师完整演唱，生找出里面相同相似的乐句。 在色块处加入动作表演唱。 加入情感进行演唱（大鹿：亲切，热情） （小兔：着急，害怕） （三）歌曲巩固 观看视屏学习舞蹈动作，加入到歌曲表演唱。 小组表演唱 集体表演唱 （四）歌词创编 森林里还有很多有趣的故事让我们一起来看一看吧。 如果是其它小动物会怎样求救？ 森林里还有哪些猎人？ （学生创编歌词，在方框处填入新词） （五）小结 老师相信你一定会创编出很多有趣的森林故事， 你一定也会像大鹿做一个善良勇 敢的小朋友，让我们在大鹿的音乐中结束今天的音乐课。
