1、再见吧，冬天 一、教学目标： 1、 在生动活泼的音乐世界中,体验音乐的美妙以及丰富多彩,感受活泼 欢快的情绪,产生对音乐课的兴趣。 2、初步感受三拍子歌曲的旋律,学会用优美、柔和的声音表现歌曲内 容。 3、能用优美的声音演唱再见吧,冬天并能自己创编歌词演唱。 二、教学重点、难点: 1、初步感受三拍承啪的特点,学会有优美柔和的声音来演 2、能用此旋律创编歌曲,激发学生的创作欲望。 三、教学准备： 多媒体 四、教学过程 （一）回忆导入: 1.师:小朋友们,刚过完寒假,相信你们都过得特别开心,而且今年的寒 假里下了一场雪,把这个冬天点缀的更加美丽了。你们在雪天都做了 些什么啊？ 学生回答:堆雪人,打
2、雪仗 2.让我们跟着歌声一齐来回忆堆雪人的快乐情景吧。 (老师带领学生在 “堆雪人”的音乐声中边唱边律动) （二）节拍练习 1.师:这种快乐只有冬天才能够带给我们,看!那翩翩的雪花多美啊! 2.雪花有大,有小,纷纷飘落,让我们来学一学雪花飞舞的样子,跟着音 乐来翩翩起舞吧。(播放再见吧,冬天伴奏音乐,在音乐声中跟着老 师做三拍子律动,感受三拍子的起伏感。) 3.感受这段音乐是几拍子的,出示雪花代表的三拍子图。 说说三拍子歌 曲的音乐特点。 4.再次跟着音乐边打节拍边感受。(教师示范后,学生可自行创編。) 三.歌曲教唱 1.寒假一过,冬天即将远离,我们来和冬天轻轻说一声:(点击出示歌曲 题目)“
3、再见吧,冬天！ ” 2.播放歌曲,学生静静聆 3.说一说唱歌的小朋友的冬天告别时候心情如何?（依依不舍、难 过） 4.听到最多的是什么?“再见吧,冬天！ ” 5.带领学生念“再见吧!”这三个字,并且跟着三拍子的节奏,找歌曲中 的位置 6.看着课件出示的歌词,学生念“再见吧”其余的老师念(边打节拍) 7.跟着音乐一起念念。 8.学生跟着老师学唱“再见吧”仔细聆听每行的旋律是否一样。 9.学生唱“再见吧”老师唱其余的。 10.仔细听三个“冬天”音高位置,老师出示课件带领学生感受。用手 势来表示。 11.连起来完整唱 12.师生接口唱 13.表演唱 （四）创编延伸 1.冬天走了，好多东西都会离我们远去，还有什么我们也要和他们告 别呢？ 学生自由讨论后回答:雪花、棉袄、手套 2.能不能来唱一唱 组织学生创编 3.美丽的春天快来了,听听老师改变的快乐吧,春天,你们会么? 五.总结下课 1.师:四季交替，每个季节都给人不同的感受，马上春天即将到来，希 望每个小朋友抓住时机好好学习，健康成长。 2 创编再见吧,老师和老师告别,下课!
