1、全国2018年4月高等教育自学考试社会学概论试题课程代码：00034一、单项选择题：本大题共30小题。每小题1分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的。请将其选出。1、涂尔干提出社会学的特殊对象是（C）A、社会现象B、社会问题C、社会事实D、社会行为2、马克思韦伯提出的是（A）A、理解社会学B、历史社会学C、解释社会学D、科学社会学3、帕森斯的结构功能理论的重要内容是（D）A、理想类型B、社会交换C、社会冲突D、AGIL功能分析图式4、创立现象学社会学的是（B）A、米歇尔福柯B、艾尔弗雷德舒茨C、安东尼吉登斯D、皮埃尔布迪厄5、在社会学传人中国之时，首次提出“社会学”之名
2、的是（A）A、谭嗣同B、康有为C、严复D、章太炎6、李达的代表性著作之一是（D）A、大众哲学B、中国社会学C、唯心主义的破产D、社会学大纲7、社会学的研究对象是（B）A、个人与个人的关系B、个人与社会的关系C、群体与群体的关系D、个人与群体的关系8、在社会学研究方法论中，被称为反实证主义方法论的是（D）A、马克思主义社会学方法论B、后现代主义方法论C、诠释方法论D、人文主义方法论9、非介入性研究法又称为（C）A、实验法B、个案法C、文献法D、统计法10、人们交互作用中产生的各种社会关系的总和，被称为（A）A、社会B、人口C、环境D、社会结构11、我国明确地采用社会建设概念，是在中国共产党的（C
3、）A、十五届三中全会B、十六届三中全会C、十六届四中全会D、十七届四中全会12、文化交流开始于（A）A、文化传播B、文化冲突C、文化采借D、文化融合13、人在成年以后的社会化，被称为（C）A、重新社会化B、再社会化C、继续社会化D、基本社会化14、根据角色追求的目标，可以将社会角色划分为（D）A、规定性角色与开放性角色B、先赋角色与自致角色C、群体角色与个人角色D、功利性角色与表现性角色15、在一些农业地区逐步形成大家一起收获庄稼的合作习惯，属于（B）A、契约式合作B、制度化的传统合作C、自发性合作D、指导性合作16、霍尔提出，社会存在不同的个人空间有（C）A、两种B、三种C、四种D、五种17
4、、以个人和社会网络的连接的紧密程度不同来区分，社会网络的形态可以分为（A）A、稳固形态和松散形态B、互利形态和互补形态C、强势形态和弱势形态D、封闭形态和开放形态18、由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭，被称为（D）A、联合家庭B、核心家庭C、组合家庭D、主干家庭19、以群体成员的归属为标准、群体可以分为（B）A、正式群体和非正式群体B、成员群体和参照群体C、初级群体和次级群体D、内群体和外群体20、韦伯把历史上出现过的合法统治归纳为（B）A、两种类型B、三种类型C、四种类型D、五种类型21、在组织管理理论的权变理论中，较著名的是（D）A、X理论B、超X理论C、Y理论D、超Y理论22、现
5、代学校教育的潜功能之一是（D）A、社会选拔B、社会化C、知识技术创新D、减小就业压力23、根据劳动的二重性，劳动可分为（C）A、体力劳动和脑力劳动B、个体劳动和群体劳动C、具体劳动和抽象劳动D、有薪劳动和无薪劳动24、滕尼斯分析了两种对立的社会联系类型，即（A）A、社区和社会B、社区和小区C、社区和社团D、社区和群体25、琼戈特曼创立了（B）A、田园城市理论B、城市群理论C、区域整体发展理论D、城市集中发展理论26、按经济地位和政治法律地位不同而互相区别的群体或社会集团，被称为（C）A、种族B、种姓C、等级D、阶级27、毛泽东把农民阶级分为（B）A、三个阶层B、四个阶层C、五个阶层D、六个阶层
6、28、学校不再被视为社会实现其自我良性再生产的领域，而成为统治阶级用以生产与其特殊地位和利益相吻合的工具，这种教育的社会学分析视角是（A）A、冲突论视角B、互动论视角C、后现代视角D、功能论视角29、以帕森斯、列维、勒纳、摩尔、英格尔斯、麦克勒兰德、布莱克、艾森斯塔德等为主要代表的现代化理论属于（D）A、依附理论B、信息社会论C、世界体系理论D、经典现代化理论30、中国的局部现代化阶段开始于（C）A、1840年B、1890年C、1912年D、1949年二、多项选择题：本大题共5小题。每小题2分，共10分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。31
7、、社会学创立时期的主要代表有（ABC）A、奥古斯特孔德B、卡尔马克思C、赫伯特斯宾塞D、埃米尔涂尔干E、马克斯韦伯32、社会学的社会管理功能主要表现在（CDE）A、帮助人们自觉地完成社会化B、帮助人们合理选择C、建立规范D、提供模式E、反馈信息33、自然资源的特征有（ABDE）A、有限性B、无限性C、发展性D、系统性E、不均匀性34、从城镇化与工业化发展水平关系来考察，城镇化可分为（ABCDE）A、同步城镇化B、过度城镇化C、滞后城镇化D、低度城镇化E、逆城镇化35、社会变迁的特点有（BCDE）A、系统性B、必然性C、前进性D、非直线式E、全面性三、简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分
8、。36、简述怎样做好实地研究。答：（1）要有准备，搜索相关文献，了解研究对象的背景。（2分）（2）制定实地研究方案。（1分）（3）要作好个体或小组的走性访谈。（1分）（4）要尊重对方，作好观察记录。（1分）（5）要分析综合，撰写研究报告。（1分）37、简述网络对青少年社会化产生的正面影响。答：（1）为青少年的教育提供了选择权。（2分）（2）开阔了青少年的视野。（1分）（3）有助于青少年更好地了解社会规范。（1分）（4）“虚拟环境”为青少年提供了很好的与人沟通的互动环境。（2分）38、简述社会学的社会批评功能。答：（1）社会学参与社会就必须实事求是地进行理论分析，提出克服和解决问题的意见与建议。
9、这种研究我们称之为“社会批评”。（2分）（2）社会批评的目的是通过矛盾的分析，促进社会的稳定与发展。（1分）（3）社会学工作者常常对各种社会问题开展调查研究，就必然会涉及社会结构和现行政策存在的不足。（2分）（4）社会学应该敢于拿起批评的武器，促进社会的进步和发展。（1分）39、简述消费社会的特征。答：（1）消费成为社会的核心。（2分）（2）消费水平和消费规模的不断扩张。（2分）（3）消费主义盛行。（2分）40、简述社会问题与个人困扰的区别。答：（1）社会问题所牵涉的事情超出个人的局部环境。（2分）（2）社会问题涉及的是公众。（2分）（3）社会问题具有公众的特点，常常包含着制度上、结构上的危机
10、。（2分）四、论述题：本大题共3小题，每小题10分，共30分。41、试述文化自觉的意义和内容。答：一、文化自觉的意义1、文化自觉是指生活在一定文化中的人对自己的文化有“自知之明”，对他人的文化有“识人之明”。（1分）2、文化自觉是费孝通提出的。（1分）“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”这四句话是“文化自觉”历程的概括和要义。（1分）3、当代中国处于转型时期，提高文化自觉性，增强文化意识，促进社会发展，已显得尤为迫切。（1分）二、文化自觉的内容1、文化自觉关注了中国现代化的反思。（2分）2、文化自觉关注了文化断裂下的主体再造。（2分）3、文化自觉提出了美美与共的价值诉求。（2分）42、试
11、述失范理论的基本观点。答：（1）默顿建立了失范理论来解释偏差行为的产生。（1分）（2）默顿认为存在两种社会规范，一种是社会对个人所追求目标的规范，另一种是对个人追求目标所使用手段的规范。（1分）（3）当社会成员经过社会化接受了社会规范的目标后，社会同时又为其提供了追求这些目标的手段，这时目标和手段之间就是平衡的。（1分）问题在于社会成员接受了社会规范的目标，但却无法获得实现这些目标的合乎规范的手段，这时就产生了失范。（1分）（4）社会失范会使人们处于失范性紧张状态，为缓解这种紧张，默顿认为人们可能有五种适应方式，即遵从、革新、形式主义、退缩主义和反驳。（1分）其中除了遵从者是以社会允许的方法获
12、得社会鼓励的目标以外，其他四种适应方式都可以被视为偏差行为。（1分）所谓革新者，即为了追求社会鼓励的目标，采用了不被社会认可的手段，甚至是违法的手段。（1分）所谓形式主义，是拒绝社会提供的目标，但仍然以遵守社会规范的手段行事。（1分）所谓退缩主义，是既放弃了社会鼓励的目标，也抛弃了社会认可的手段。（1分）所谓反叛，是指不仅拒绝社会认可的目标和手段，而且试图从个人观念出发，以新的目标和手段来替代。（1分）43、试述影响中国社会流动的因素与机制。答：（1）社会流动的影响因素包括先赋因素与自致因素。（1分）就中国的现实情况来说，大致受三个层面因素的影响。（1分）宏观层面，受制于社会结构和国家的制度安排；（1分）中观层面，依赖于工作单位和家庭；（1分）微观层面，则取决于个人后天努力。（1分）（2）社会流动的机制划分为四种主要类型。（1分）其一，制度安排本身导致的社会流动；（1分）其二，制度安排与先赋因素、自致因素混合导致的社会流动；（1分）其三，制度安排抑制先赋因素或自致因素而导致的社会流动；（1分）其四，制度安排中的某些漏洞或偏向，被一部分社会成员利用而导致的社会流动。（1分）
