请问这是哪个民族的节日？请说一说你对这个民 族音乐的了解？ 请欣赏音乐，这首作品是用什么乐器演奏的？ 你认为这段音乐表现的是什么场景？ 欣赏作品第一部分，请问这段音乐的速度和情绪 是怎样的？ 欣赏作品第一部分，观察曲谱，这一部分以哪几 种节奏型为主体？请随音乐拍击节奏。 请选择乐器随录音为第一部分伴奏。 仔细倾听第二部分音乐，其中使用了二胡一种特 殊的演奏技术，你知道这种技术的名字吗？ 随老师琴声视唱第二部分主题的乐谱，这段主题 是内蒙古民歌红旗的音调，注意装饰音要演 唱准确。 加快速度，并添加详细的力度变化，演唱第二部 分主题的乐谱。 再次倾听第二部分，请问主题一共出现了几次？ 每次出现有什么变化？ 倾听第三部分音响，观察曲谱，这部分音乐进行 与哪一部分比较相似？它们之间有什么不同？ 请选择乐器随录音为第三部分伴奏？ 倾听乐曲结束部分，你认为这段音乐在模仿什么 声音？ 观看老师截取的乐曲结束处的演奏视频，了解二 胡连顿弓技术的表现特点。 再次完整欣赏，当第一部分和第三部分出现时， 请随音乐伴奏；第二部分主题第一次出现时，随 音乐唱主题。 第二部分主题： 这首作品具有浓郁的蒙古族音乐风格，请问你认 为这首作品的蒙古族风格是通过什么样的音乐手 段实现的？ 二胡具有丰富的表现力，具有代表性的二胡作品 也非常多，请课后收集更多的二胡音乐作品与大 家分享。下课！
