1、洋娃娃和小熊跳舞教学设计教学目标:1. 学生能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞2.培养学生动作协调性,能跟着音乐有表情地进行律动,并能模仿洋娃娃和小熊的动作大胆进行歌表演,体验与他人合作的快乐。教学难点:掌握XX XXX 节奏型。教学重点:有表情演唱、歌表演。教具准备:电子琴、多媒体课件、头饰。教学过程:一、创设情境，激趣导入 。1、谈话激趣。 (出示课件 节日舞会)师:伴随着快乐的音乐我们来到什么地方了？（城堡）今天是这城堡的主人小熊的生日,小熊看到大家的到来非常高兴。于是，小熊就邀请它的好朋友-洋娃娃跳舞，洋娃娃高兴地接受了小熊的邀请。师生扮演小熊和洋娃娃跳舞。二、主体探究，导学
2、明理（歌曲学习）师；我们跳的怎样？小熊说了要邀请大家参加它的生日舞会，不过你们得完成五个任务才能参加。（出示学习目标）学习歌曲：师：今天我们以小组的形式，按自学歌曲五步法来学习歌曲，看哪个小组学得快对准。、看拍号，划拍子，打节奏。小组长带领组员练习，教师巡视辅导，有难点派代表板书。“XX XXX”十六分音符，半拍半。先请班里的特长生讲解，教师只做补充，学生笔记。b、按节奏听歌曲。c、跟着老师唱一唱。d、演一演。 e、编一编师:熟悉了节奏和旋律之后,现在请同学们完整地演唱歌曲。引导学生自我评价。(唱得怎么样)师:我们既然要参加舞会，是不是应该背唱下来歌曲。（学生同桌两人快速背唱练习）三、拓展部分（集体舞表演）师:小熊的生日舞会快开始了，我们得抓紧时间学习舞步，同学们要注意力集中啊！（学生两人一对，扮演小熊和洋娃娃进行学习）师:小熊的生日舞会现在开始四、教师小结。 师:同学们,今天我们在音乐中度过了一段轻松、快乐的时光。大家回去后 可以和家人举行一个家庭舞会,希望音乐能带给你更多幸福和快乐。五、听音乐出教室师:学生跳着欢快的舞步出教室。
