1、钟教案钟教案 教学目标：教学目标： 1.学生用自然活泼的声音演唱钟 ，感受钟的不同声音。 2.能按照图谱提示为钟加入打击乐器，声势动作。 3.参与体验与他人合作的快乐，增强团队意识。 教学重点：教学重点： 能够用自然活泼，有表情地演唱歌曲，学会四四拍的节奏 教学难点：教学难点： 理解歌曲内容参与小组合作，体验与他人合作的快乐，增强团队 精神。 教学法教学法：听赏法，情景教学法，谈话法，实践法等 教具准备教具准备：课件，钢琴，碰铃，响板等打击乐器 教学过程教学过程： 一、游戏导入，激发兴趣游戏导入，激发兴趣 1.听儿歌睡着了 ，并参与表演 2.聆听在钟表店里音乐，找找出现哪些钟声？ 3.听不同的
2、钟在唱歌：出示钟的节奏型 例：2|4 X X 当 当 24 XX XX | X | | 滴答 滴答 滴 用声势动作，碰铃，响板表示不同的钟声，让学生区别他们 的声音。 【设计意图设计意图】 ：通过游戏导入，结合图片的展示，创设教学情境，激 发学生学习的兴趣，提高学生学习的积极性，为学习后面的歌曲做铺 垫。 二二、教学歌曲，自学生疑教学歌曲，自学生疑 1.聆听歌曲 问题：听到哪些钟声，用动作模仿一下 2.出示歌谱， 让学生给音符找家家 3.试唱歌谱 请一个学生当老师带领大家试唱歌谱， 在不对的地方老师及时 纠正，指出。 4.分角色试唱 老师唱歌谱，学生唱歌词，加深对歌曲旋律的印象。 老师和学生同
3、时唱歌谱歌词，培养与他人合作的意识。 5.跟琴演唱 师弹琴，生演唱。引导学生有表情的演唱。 6.加入布谷的声音 师在每一乐句最后加入布谷鸟的叫声 7.完整演唱 跟着伴奏演唱歌曲 【设计意图设计意图】通过学习音乐知识，让学生掌握音乐的基本知识和技 能，发挥学生的学习主动性，让学生自己发现问题，解决问题，并养 成聆听歌曲的习惯。 三、拓展延伸，小组合作三、拓展延伸，小组合作 1.组织小小音乐会 一组齐唱，一组学布谷鸟，一组碰铃，一组响板 让小组合作，培养学生团队的精神和他人合作的能力 2.聆听钟声家族还有哪些不同的声音，感受钟声的美妙。 【设计意图设计意图】通过小组合作，体验与他人合作带来的快乐，增强团 队意识。 四、点明主题，总结评价四、点明主题，总结评价 短短的 40 分钟很快过去了，这 40 分钟里大家如果珍惜时间 就能学到好多知识，不珍惜时间，时间就会悄悄地从我们身边溜走， 所以请大家珍惜时间，好好学习，天天向上。
