我是小鼓手教学简案 一、教学目标 1、在音乐实践活动中，体验“小鼓手”的自豪情绪，并能以自己的方式表现这 种情绪。 2、通过欣赏、演唱、演奏等活动，让学生形成良好的合作意识，享受表演的快 乐。 3、能用自然、坚定的声音，情绪饱满的演唱我是小鼓手 。 二、教学重点 能用自然、坚定的声音，情绪饱满的演唱我是小鼓手 三、教学难点 1.最后一个乐句四、五度跳进的音准。 2.在歌曲演唱中，准确处理休止和强弱对比。 四、教学过程 （一） 、导入 1、听中国少年先锋队队歌 ，并介绍先锋队 2、用大鼓和小鼓问好 （二） 、新课 1、初听歌曲 思考：歌曲速度怎么样？ 情绪怎么样？ 2、有节奏朗读歌词 3、讲解特殊的音乐记号：反复记号 4、跟琴逐句学唱 5、多次练习最后一个乐句的音准 6、处理歌曲的强弱 （三） 、拓展 1、游戏：争当小鼓手 出示小鼓和大鼓图片，学生抢答说出名字和音色特点 选一名大鼓手和 4 名小鼓手 2、组建鼓号队 五个学生敲鼓，剩下学生用沙锤和串铃打节奏 3、边踏步边演奏边演唱 4、观看鼓号队演奏视频 （四） 、总结下课
