1、上海市虹口区2021-2022学年第二学期学生学习能力诊断测试初三语文试卷(满分150分,考试时间100分钟)一、古诗文(36分)(一)默写(12分)1.日月之行,若出其中;_,若出其里。(曹操观沧海)2._,水村山郭酒旗风。 (杜牧江南春)3.野芳发而幽香,_。 (欧阳修醉翁亭记)4.中国传统的君子文化,能养成优秀的道德品质与高尚情操,爱莲说中的“_,_”两句就是君子洁身自好形象的一种写照。(二)阅读下面诗文,完成第57题(11分)【甲】望岳岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。【乙】学弈(节选)使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋
2、之为听:一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。【丙】送东阳马生序(节选)家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。5.【甲】文的作者是_(朝代)的_(人名)。(2分)6.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)为是其智弗若与?_7.成才需要多方面的努力,既要有【甲】诗中“_”的远太志向,还要有【乙】文中“_”的态度和【丙】文中_的精神。(6分)(三)阅读下文,完成第810题(13分)建安五年,曹公东征,擒羽以归,拜为偏将军,礼之甚厚。越明年,袁绍遣大将颜良攻白马,羽策马刺良于万众之中,斩
3、其首还,遂解白马围。曹公即表封羽为汉寿亭侯。及曹公察羽无久留之意,谓张辽曰:“卿试以情问之。”既而辽以问羽,羽叹曰:“吾板知曹公待我厚,然吾受刘将军厚恩,誓以共死,不可背之。吾终不留,吾当立效以报曹公乃去。”辽以羽言报曹公。【注释】偏将军:副将,辅佐将军之职。 白马:地名。8.解释下列加点词。(4分)(1)斩其首还( )(2)及曹公察羽无久留之意( )9.对划线句意思理解正确的一项是( )(3分)A.我当下就立志来报答曹公才能回去。B.我一定要立功来报答曹公才会离开。C.我当下就立功来报答曹公才会回去。D.我一定要立志来报答曹公才会离开。10.从文中看,关羽在曹营受到的礼遇是_、_,但仍无久留
4、之意,原因是_可见关羽是一个_的人。(6分)二、现代文(34分)(一)阅读下文,完成第1114题(15分)神秘的“蓝色幻影”在南美洲热带雨林中生活着一种蝴媒,它们硕大的翅膀闪耀着蓝色的光泽,如同一道道“蓝色幻影”在丛林中迅速穿梭这就是神秘的闪蝶。闪蝶,又称“闪光蝶”,属于鳞翅目闪蝶科。主要分布在南美洲,少数分布于墨西哥及北美洲南部,目前已发现的品种约有80多种。闪蝶属于大型蝴媒,最小的翅展也有75毫米,最大的则超过200毫米。这种蝴蝶因其翅膀上绚丽的金属光泽,而倍受世界各地蝴蝶爱好者的青睐。那么,闪蝶的翅膀为什么能闪光呢?在生物学上,蝴蝶的颜色可分为两种,一种是色素色,也称化学色;另一种是结构
5、色,也称物理。我们所轨知的粉媒,翅膀上的色彩就多属于前者,而闪蝶的金属色则属于后者,也就是说,它的颜色并非源于色素,而是源自一种光学效应。闪蝶的超膀布满了数百万的角蛋白蜂片。平时我们用手捕捉蝶时,手上会粘一些粉末,这些“粉末”其实是各种形状的鳞片。比起普通蝴蝶,闪蝶的鳞片在结构上更复杂,它是由多层立体的栅栏构成,类似于百叶窗,当光线照射上去时,会发生折射、反射、散射等物理现象,于是呈现出了彩虹般的约丽色彩。在这些辨片中有部分是透明的角蛋白鲜片,它们的排列方式可以随意调整光线,并且增强反射,但它们能反射的仅限于可见光谱中的蓝光。所以,当一群闪蝶在雨林中飞舞时,“蓝色幻影”便出现了。当然,在失去光
6、照时,闪蝶的翅膀就会失去绚丽的颜色,显出它本身的颜色深棕色。很多人会好奇,如此绚烂夺目的蓝色不会给闪蝶带来危险吗?其实这完全是杞人忧天。因为在飞行时,闪蝶超膀的闪烁会让想捕食它的鸟类眼花缭乱,从而起到保护自己的作用。除此之外,闪蝶还可以利用自己身上的蓝色寻找配偶。如今,科研人员通过研究闪蝶的发光原理,开发出了新一代的平板显示器,解决了反光带来的可视性问题。一些布料生产商也通过模仿闪蝶的鳞片,成功地研发出了通过改变纤维的厚度和结构来形成色彩的布料,很大程度上减少了染色所产生的污染。可现如今,人类的活动已严重威胁到了闪蝶的生存,经济发展与物种保护间的平衡实在脆弱不堪。或许有一天,人们会意识到,雨林
7、中的那道“蓝色幻影”是无法替代的大自然的恩赐。11.根据文章第一段的内容,完成下面的填空。(6分)12.分析第段中加点词的作用。(3分)_13.对第段内容理解不准确的一项是( )(3分)A.本段介绍闪蝶发光是因为翅膀布满的角蛋白鳞片被光照射,发生各种物理变化。B.本段运用了作比较的说明方法,着重说明了闪蝶鳞片结构更复杂,色彩更炫丽。C.本段运用了举例子、打比方的说明方法,介绍了闪蝶折射蓝光后,颜色更梦幻。D.本段介绍闪蝶仅能反射可见光谱中的蓝光,所以在雨林中见到的是“蓝色幻影”。14.选文第段是否可以删去?说明理由。(3分)答:_(二)阅读下文,完成第1518题(19分)读报纸的人梅子涵我看见
8、别人在邮局排队,订一份明年的报纸,心里会油然美好。坐在广东的酒楼喝早茶,我不是只看着自己桌上的点心,而是总瞟着别桌的看报人。那些上了年纪的广东人,一次早茶一张报纸,读完了才算吃完了,站起身慢慢离开。那是几乎只有在广东才看得见的好看景象,报纸是广东人平茶来上最特别的一道“点心”,让一个上午安安稳稳。读报纸的人,从不大声说话,喝得吃得静悄悄,是直直切切悠悠然的中国茶,传统在这里也静悄悄。现在的公园里,幸亏还可以看见一个报栏。有人站在那儿读报,报纸是他们的“广场”,文字里也有歌舞,和公园另几处总有的歌唱、起舞不一样,是另外一种“交谊”,也有脚步和节奏,呼吸平定,同属人生的趣味和欢喜。在这走进世界,国
9、际的事,国家的事,战火纷飞,天高云淡,添加为知识,增织了思想;然后慢慢走回家,餐桌上的味道,精神小屋的味道,弥漫着连接起来,会落进手中的酒杯,也散入人生的四处。很多年了,我上了飞机,坐下,绑好安全带,取出前兜里的报纸,开始航班阅读,天空阅读。刚才的餐饮是什么味道,未出舱门可能已经模糊,但是报上那些新闻的文字,写得帅酷的分析,文学的消息,都随我踏入另一个城市和国度。我喜欢这样整理好心情,手脚不慌乱,脸上的笑容也应该更满足了 ,读初一开始,我每天傍晚回家,都会到对面小邮局,花四分钱买张新民晚报,边走边读上面的新闻,也读上面每天都有的杂文。那真是一张好看的报纸,每个字我都不肯放过。现在我在上面写了近
10、十年的“夜话”,这当然不可能是那时能预料到的,只是自然的喜欢,成了习惯。后来下乡到农场,我当着没有多少知识的“知识青年”,每月工资十八元六角,十元的饭菜票,还剩八元六角;我却必须订两份报纸:解放日报、文汇报,每份一元钱,手里只有六元六角了。我是读着这两份报纸副刊上的文学作品,开始写自己真诚、幼稚的小短作,懵懂而喜悦地踏上文学路。报纸是我的文学开门人,它真是友善也温暖,领着我一路走向儿时未敢预料的“殿堂”。我还有个叫彩芝的农场同学,也总说起她爸爸读到我写的散文。她还拍过一张照片给我看,八九十岁的人,穿着笔挺的衣服,沙发旁的茶几上茶杯冒着热气,照片里的光影、光景区分不出上午还是下午,墙上没有时钟,
11、也未见窗外是日出还是日落,但想象得出那宁静的时光嘀嗒,普通得十分老派,味道讲究。这个老派不是“老了”的意思。那首英国诗歌里写的:“当你老了,头发白了,睡意昏沉”但他们都没有只挨着炉火打盹,而是更优雅地继续着许多年读报读书的习惯,他们年轻得很,呼吸匀称,没有跌跌撞撞。黄昏也是可以唱歌给清晨听的,头发白了唱给年少年轻听,因为他们还在唱着,年少年轻也更肃然起敬!蓬勃的不只是朝霞,艳红的也不只是夕阳,而是像像样样的生命。一个人到了八十岁,九十岁,还是每天等候报纸,读得安宁、仔细,尤其还读副刊的散文这个习惯和趣味是不是真的很高级,很体面,很有样子!我的父母都是这么活着的,父亲已经走了。我的文字都是献给他
12、们的。献给穿得笔挺的彩芝的父亲,献给我其他同学读报的父亲母亲。献给依然立在公因的报栏和站在它前面读报的人。报栏最好的颜色是漆成绿的。(对原文有删改)15.下列句中引号的用法与第段中“交谊”相同的一项是( )(2分)A.现在我在上面写了近十年的“夜话”B.这个老派不是“老了”的意思。C.我当着没有多少知识的“知识青年”D.领着我一路走向儿时未敢预料的“殿堂”。16.根据选文内容,完成以下表格。(8分)读报人读报的情形读报时的心境(1)_读完了才算吃完一顿早茶。(2)_坐飞机出行的“我”(3)_从容、心满意足退休在家的彩芝父亲穿着笔挺的衣服,泡着茶,读报。(4)_17.结合加点词,分析第段画线句的
13、语言表现力。(4分)_18.以下这段文字,是否有必要放入文中?简述理由。(5分)我的中学同学俭仁,总对我说,又读到了我的散文。他说那是他妈妈读到后,告诉他,然后他再读了告诉我。他妈妈八十多岁。那是一位戴着眼镜的母亲,细腻的目光中有很多温和、亲切。她是一个街道小工厂的退休工人,多少年上班时每天踏着缝纫机修修补补,却也喜欢读读报、看看书,修补自己,成为多少年的习惯。答:_三、综合运用(20分)阅读下面材料,完成第1922题(20分)在疫情防控期间,有许多人坚守在各自的岗位上,倾力付出,令人敬佩。为了弘扬他们的精神,学校将开展一次“感谢有你”线上主题活动,请你完成相关任务。19.下列诗句中能用来赞颂
14、抗疫精神的两项是( )( )(6分)A.谁言寸草心,报得三春晖。B.数风流人物,还看今朝。C.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。D.相顾无相识,长歌怀采薇。E.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。F.了却君王天下事,赢得生前身后名。20. “暖心守沪”版块,收集到感人的抗疫事迹做新闻报道,现拟定的标题是“特殊教室”,请你从以下各项中选出正确的语序,完成这则消息。( )(3分) 在家长提出需求后,某高校教师吴老师发起提议,经过山东援沪医疗队等各方的共同努力,“方舱教室”正式诞生。上海某方舱医院在开舱之初收治30多名学生。希望疫情早日结束,孩子们能早日重返校园。这两间临时教室,24小时亮灯开放,收治的病
15、人中有不少教师,他们主动担任起了临时班主任。方舱的学习生活令孩子们终身难忘。医护大白们也组建起了辅导团队,利用空余时间给孩子们答疑解惑。方舱建教室,多方参与,为求学的孩子点亮一盏灯。孩子们缺少安静的学习环境和必备的硬件设施。A.B.C.D.21.“人物剪影”版块,需要填写一位感动自己的身边人。请从下列选项中选择一位,仿照例子用一句话描摹人物。(3分)例如:我选择的是方舱医院的护士。描摹:护士充满笑意的双眼,给予了患者温暖的鼓励。A.核酸检测的医护人员 B.社区党员志愿者C.小区保洁员 D.上网课的老师我选择的是_描墓:_22.埃德加斯诺在红星照耀中国一书中这样评价工农红军的万里长征:“探索、勇
16、气、不畏艰难、勇于牺牲这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪,像一把火焰,贯穿着这一切,他们无论在人力面前,或者在大自然面前,死亡面前,都绝不承认失败。”,请你选择红星照耀中国中的一位英雄人物,结合他的事迹,说说哪些地方值得学习。(80字左右)。(8分)四、写作(60分)23.题目:这也是春天的色彩要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。参考答案一、古诗文1.星汉灿烂(2分)2.千里莺啼绿映红(2分)3.佳木秀而繁阴(2分)4.莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(6分)5.唐代杜甫(2分)6.因为是他的智力不如别人吗?
17、/(难道)是这个人的智力不及那个人吗?(3分)7.会当凌绝顶,(一览众山小)(2分)专心致志(2分)勤奋刻苦(1分)、持之以恒(1分)8.(1)返回,回到回来(2分)(2)到,到了,等到(2分)9.B(3分)10.拜为偏将军(1分)表封为汉寿亭侯(1分)受刘将军厚恩,不能违背共生死的誓言/吾受刘将军厚恩,誓以共死,不可背之(2分)。忠诚、义气、守信(三个词中出现两个,即可。(2分)二、现代文(一)神秘的“蓝色幻影”11.(1)闪蝶发光的原因(2分)(2)保护自己(1分)(3)寻找配偶(1分)(4)研发出新型布料(研发出通过改变纤维的厚度和结构来形成色彩的布料)(2分)12.目前的意思是到现在为
18、止(1分),在文中指已发现的闪蝶品种约有80多种,可能以后还会发现新的品种(1分),“目前”一词体现了说明文语言准确的特点。(1分)13.C(3分)14.不能删去。第6段说明了当失去光照时,闪蝶的翅膀就会显出本身的深棕色(1分)。补充说明,闪蝶发光的原因除了自身的生理构造之外,同时也不能缺少光照的外界条件(1分)。如果删除此段,对闪蝶发光的必须条件介绍不完整、不科学(1分)。可以删去,第6段说明了当失去光照时,闪蝶的翅膀就会显出本身的深棕色(1分);从本文的说明内容看,本段与介绍闪蝶发出蓝色的光没有直接关系。(2分)(二)读报纸的人15.D(2分)16.(1)在酒楼喝早茶的上了年纪的广东人(2
19、分)(2)安稳/悠然(2分)(3)不慌不忙将报上的文字、分析、消息装入脑中(2分)(4)宁静/庄重/安宁(2分)17.“还是”强调的是保持多年的等候报纸的习惯(1分),“尤其还”强调的是对副刊散文特别钟情(1分),这里都表现了读报人优雅的姿态,高雅的趣味,也表达了作者对读报人的尊敬、欣赏和赞美之情。(2分)18.没有必要。这段文字主要写了我的同学俭仁的八十多岁的母亲,喜欢读报看书,成为多年的习惯。与第8段我的同学彩芝的父亲情况相似,所以不必放入文中(2分)有必要。彩芝的父亲读报,是他继续着多年的习惯。他因读报读书而显得年轻、优雅,令人尊重(1分)。俭仁的母亲读报看书,主要是因为要修补自己(1分)。与彩芝父亲读书读报的目的不同(1分);同时这一段文字与第段中“献给我其他同学读报的父亲母亲”相照应,所以有必要放入文中。(2分)三、综合运用19.BE(3+3分)20.C(3分)21.具体描写(2分),语言通顺(1分)。22示例我选择的英雄人物是朱德。他幼年经历坎坷,但仍坚持学习;在长征途中,即便是在缺少食物、难以生存的困境中,他依然没有动摇对革命事业的忠诚与热情。我心中的英雄就应该是朱德这样充满勇气、对革命事业忠心耿耿、具有革命乐观精神的人。得分点:人物姓名(2分),与该人物相关的事迹(2分),人物品质(2分),语言通顺(2分)。