1、粗心的小画家一、 教学目标1、 能用自然、明亮的声音演唱歌曲粗心的小画家。2、 通过学习歌曲，启发学生善于观察事物，教育学生做事要认真、细心。3、 能大胆地参与歌词创编，并能用新的歌词进行演唱。二、教学重难点重点：能学会演唱歌曲粗心的小画家，并积极参加歌曲表现。 难点：引导学生自己创编歌词，掌握后十六和附点节奏型。三、教学用具PPT 、电钢琴 、鼓四、 教学过程1、新课导入（1）图片导入（认识丁丁）教师讲述粗心的小画家故事，引入新课：“有一个小朋友叫丁丁，他自认为什么都会画，是个小画家，我们来欣赏他的画吧！”（出示他的画，请学生讲出错误的地方）。2、新课教授（1）有人把他的故事编成了歌曲，同学
2、们一起来听听吧。（初听歌曲，感受歌曲的情绪。是快乐的还是悲伤的？）（2）学生有感情地朗读歌词。（3）教师示范，配上鼓点有节奏的朗读歌词，提出难点。( X XX X X X X 后十六和付点节奏的教学)（4）教唱歌曲用“La”代替音高，哼唱歌曲 （教师及时纠正错误的地方，提醒学生注意歌曲的速度）教师领唱，学生跟唱。教师弹伴奏，学生演唱歌词，注意节奏的变化。学生自己唱歌词，教师弹伴奏。教师播放音频歌曲，提示学生演唱歌曲的速度超快一些，表达愉快的情感。 3、巩固提高（1）创编歌词(学生帮助丁丁改掉粗心的毛病，修改正确的歌词。)（2）巩固演唱（加入律动环节，巩固本节课歌曲的演唱，激发学生学习的兴趣。） 4、课堂小结同学们，今天我们认识了一个爱画画的丁丁，他虽然有些粗心的毛病，但在我们的帮助下，他已经意识到自己的错误，相信他一定会成为一名细心的小画家（板书），同学们今后做事一定要仔细认真。接下来，我们动动手动动脚，在欢乐的律动中结束这节愉快的音乐课吧！五、板书设计（细心）粗心的小画家X XX （后十六） X X （小附点） X X （大符点）郎溪县第三小学段雪玮
