1、第2课时 数据的整理与记录人教版 二年级下册数据收集整理学习目标通过创设情境,使学生进一步明确统计的必要性,体会统计在实际生活中的应用。进一步了解数据的收集、整理、分析的过程,能选择适当的方法收集数据,会运用“正”字记录方式进行统计。情境导入根据这些信息,你能提出什么问题?谁能当选呢?新课讲解统计一下每位候选人的得票结果就知道了。2.座位上的同学,用自己喜欢的方法在自己的本子上作记录。1.请4位同学到讲台前,一位同学查票,另一位同学监票,其余两位同学在黑板上作记录。收集数据谁能当选呢?新课讲解用画 的方法作记录,每得一票画一个 。王 强:李 亮:于小美:刘 明:新课讲解用画的方法作记录,每得一
2、票画一个。王 强:李 亮:于小美:刘 明:新课讲解这是老师记录的:新课讲解请比较这三种记录方法,你认为哪种更好?好在哪里?用画“正”字的方法记录更好,因为一个“正”字刚好5票,统计票数比较简便。新课讲解4983我们把统计结果整理在表格中。观察统计表,从中你知道了什么?姓名王强李亮于小美刘明票数 得票最多的是李亮,所以李亮当选了。整理数据分析数据课堂练习1.统计一下,水果各有几个?2543请你做个小小统计员,统计同学们喜欢的体育运动。课堂练习课堂练习 你喜欢什么体育运动?注意:(1)请在你喜欢的体育运动项目下投票.(2)投票方式:每投一个项目的名称,就在相应的卡片下面写“正”字的一个笔划,最后再
3、计算笔画总数。体育项目喜欢的人数课堂练习(1)将上面的表格填写完整。下面统计的是同学们假期进行体育锻炼的情况。(统计图中每个 表示1人)种类打球长跑游泳跳绳人数6352做一做课堂练习做一做(2)()的同学最多,有()人。(3)如果每个 表示5人,那么游泳的有多少 人?跳绳的有多少人?打球6游泳:55=25(人)跳绳:25=10(人)答:游泳的有25人,跳绳的有10人。种类打球长跑游泳跳绳人数6352课堂练习动物学校二(1)班正在竞选班长。小刺猬小熊长颈鹿小狗 正 正正正(1)将上面的表格填写完整。候选者小刺猬小熊长颈鹿小狗人数9121813课堂练习(2)老师最后宣布:“()得了()票,恭喜它当选为我们班的班长!()的票数第二,恭喜它当选为副班长。”长颈鹿候选者小刺猬小熊长颈鹿小狗人数912181318小狗课堂练习(3)后来又来了2个小动物,它们也要进行投票。如果加上它们投的票数,原来当选为班长的小动物的得票数还会是最多的吗?得票的结果会影响到它当选为班长吗?13+2=15(人)1518答:原来当选为班长的小动物的得票数还是最多,得票的结果不会影响到它当选为班长。课堂小结记录数据的方法 可以用画“正”字、“”、“”等方法,其中画“正”字的方法既方便又快捷。1、完成书本第4页练习一的习题。课后练习感 谢 聆 听人教版 二年级下册