小学数学四年级下册-第一单元 6.租船问题(课件).pptx

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1、租船问题课前导入新课精讲学以致用课堂小结 01课前导入情景导入 老师带31名同学去湖中小岛游玩,需租船前行,小船限乘4人,租金24元;大船限乘6人,租金30元,怎样坐船最划算?02新课精讲探索新知探究点设计最省钱租船(车)方案 老师带31名同学去湖中小岛游玩,需租船前行,小船限乘4人,租金24元;大船限乘6人,租金30元,怎样坐船最划算?探索新知 老师带学生到湖中小岛去玩,一共有32人;湖边有两种船,一种是可以坐4 人的小船,一种是可以坐6人的大船;坐4人的船每条租价是24元;坐6人的船每条租价是30元。有用信息 老师带31名同学去湖中小岛游玩,需租船前行,小船限乘4人,租金24元;大船限乘6

2、人,租金30元,怎样坐船最划算?探索新知结合生活实际,怎样租船比较划算?1.先在小组内讨论交流。2.小组内共同确定租船方案。3.根据租船方案计算要花多少钱。合作学习 老师带31名同学去湖中小岛游玩,需租船前行,小船限乘4人,租金24元;大船限乘6人,租金30元,怎样坐船最划算?探索新知分析思考 大船每个座位5元 小船每个座位6元 租大船更便宜小船和大船的租金不一样小船租金:244=6(元)大船租金:306=5(元)?确定租大船探索新知分析思考全部租大船需要5条大船,2个人无座326=5(条)2人因此需要5条大船,1条小船。5条大船,1条小船:305+241=174(元)但是租5条大船,1条小船

3、,小船会空出2个座位?探索新知分析思考如果不空座位会不会更省钱?把小船上的2人和一条大船上的6人都安排坐两条小船,还可以更省钱。4条大船+2条小船:304+242=120+48=168(元)?探索新知回顾反思解决这类问题需要注意什么呢?先要考虑租哪种船便宜还要?提示:可以用假设法,先计算出全部租大船需要的租金、全部租小船需要的租金、大小船合租需要的租金,再进行比较。典题精讲1.假期张华的父母带着他和爷爷、奶奶、姥姥、姥爷去山旅游,他们准备坐缆车上山。每张票价158元,团体票每张125元(8人或8人以上),他们怎样买票比较合算?03学以致用小试牛刀1.明德小学有26名同学去划船。每条小船限坐4人

4、,租金24元;每条大船限坐6人,租金30元。应怎样租船才能使租金最少?(1)租大船平均每人费用:()()()(元)租小船平均每人费用:()()()(元)经对比,租()船平均每人费用更少。6243054大6小试牛刀3(设计租金答案不唯一)52(2)请你设计三种租船方案,填入下表。经计算,租()条大船和()条小船,租金最少。01500716841144小试牛刀(1)租大车平均每人费用:()()()(元)租小车平均每人费用:()()()(元)经对比,租()车平均每人费用更少。2红星小学10名教师组织同学们去野营,有200名同学参加活动,他们租车到达目的地,每辆大车可坐40人,费用为600元;每辆小车

5、可坐30人,费用为480元。怎样租车最合算?600大40154803016小试牛刀全租小车,租金最少,租车最合算。6(2)请你设计三种租车方案,填入下表。03600073360513480(设计租金答案不唯一)小试牛刀3.实验学校四年级有180名师生去春游。怎样租车最省钱?全租大巴车:52001000(元)全租中巴车:71501050(元)4辆大巴车1辆中巴车:4200150950(元)答:租1辆中巴车和4辆大巴车最省钱。小试牛刀4.有40名同学去划船,大船每条限坐6人,租金10元;小船每条限坐4人,租金8元。应怎样租船花费最少?最少要付多少元租船费?全租大船:71070(元)全租小船:108

6、80(元)6条大船1条小船:610868(元)答:租6条大船1条小船花费最少,最少要付68元租船费。小试牛刀5.从甲城往乙城运24吨货物,载重量为5吨的大卡车一次运费110元,载重量为2吨的小卡车一次运费50元。要使运费最省,需租大、小卡车各多少辆?租大卡车每吨费用:110522(元)租小卡车每吨费用:50225(元)全租大卡车费用:5110550(元)全租小卡车费用:1250600(元)租4辆大卡车2辆小卡车:4110250540(元)答:要使运费最省需租4辆大卡车,2辆小卡车。小试牛刀6.四(1)班46名同学去公园游玩,公园门口牌子上写着:学生票:8元/人,40人以上(包括40人)享受团体优惠,每人票价6元,同学们买()票更省钱,共用()元。团体276小试牛刀 8名成人,购买()票更省钱,共花()元。8名儿童,购买()票更省钱,共花()元。7.旅行社推出“景区一日游”的两种购票方案:400儿童团体280方案一成人:80元/人儿童:35元/人方案二团体(人数8人)每人50元 04课堂小结归纳总结:在解决租船类的实际问题时,可以先假设,再调整,从而找出最优方案。同学们,下节课见!

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