1、图文转换 一、一、徽标徽标文字文字 徽标徽标：高度凝练，蕴含着丰富的寓意。高度凝练，蕴含着丰富的寓意。 常见题型：常见题型： 诠释徽标的构图设计、含义诠释徽标的构图设计、含义 评价构图思想评价构图思想 解题步骤：解题步骤： 1、观察表象，抓住特点 2、由此及彼，展开联想 3、分析寓意，文字表达 例、下面是我国颁布的例、下面是我国颁布的“国家节水标志”“国家节水标志”，请写出该标志中除文字以外的构，请写出该标志中除文字以外的构 图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个（个（5分）分） （示例）（示例）图标由水滴、手掌和圆形组成。图标由水滴
2、、手掌和圆形组成。 圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；圆形代表地球，象征节水能保护地球生态； 手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴 水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。 （5分。答出三个构图要素，给I分；每答 出一种寓意给1分；语句通顺，给1分。 意 思答对即可。如有其他答案，只要言之成 理，可酌情给分。） 典型例题典型例题 例、下面是南京图书馆的馆标，馆标例、下面是南京图书馆的馆标，馆标 采用采用“书圣书圣”王羲之所写王羲之所写“书书”字的侧形，字的侧形， 体现着文化的传承意味，除此之外，体现着文化的传承意味，除此之
3、外， 请再从构图特点方面用简洁的语言说请再从构图特点方面用简洁的语言说 明这一馆标的内在意蕴。（明这一馆标的内在意蕴。（4分）分） 答案示例：馆标答案示例：馆标“书书”字侧面字侧面 如弯弯曲曲的山形，体现着如弯弯曲曲的山形，体现着“书山书山 有路勤为径有路勤为径”的寓意；馆标又是书的寓意；馆标又是书 架上排列的书籍的象形，体现着图架上排列的书籍的象形，体现着图 书馆的功效；馆标上方图形以墨笔书馆的功效；馆标上方图形以墨笔 勾勒，下方勾勒，下方“南京图书馆南京图书馆”五字以五字以 书法写就，体现着中国传统文化的书法写就，体现着中国传统文化的 墨香书韵特色。墨香书韵特色。(意对即可意对即可) 典型
4、例题典型例题 漫画的特点： 具有强烈的讽刺性或幽默性 多取材于社会现实和热点问题 具有强烈的时代感和现实性 运用夸张、比喻、象征、对比 等手法 二、图画二、图画文字文字 图画包括图画包括一般性图画、漫画一般性图画、漫画 漫画的构成：漫画的构成： 打针打针 标题（可以没有）：告标题（可以没有）：告 知或暗示漫画的主题思知或暗示漫画的主题思 想。想。 主体：是画面各主体：是画面各“因素因素” 构成的情景。构成的情景。 画注（可以没有画注（可以没有) )：是：是 对画面情景的文字提示对画面情景的文字提示 与注解。与注解。 漫画题的漫画题的命题形式命题形式 . .描述画面描述画面 2. 2.揭示寓意揭
5、示寓意 3.3.拟写标题拟写标题 4. 4.编拟公益广告编拟公益广告 这是对这是对图画主体图画主体的解读的解读。用用 说明或描述性的语言说明或描述性的语言把画面的内把画面的内 容描摹出来容描摹出来。 （一）描述画面（一）描述画面 右图是俄罗斯女摄右图是俄罗斯女摄 影师艾琳娜影师艾琳娜 舒米洛娃拍舒米洛娃拍 摄的儿子与小兔子在一摄的儿子与小兔子在一 起的画面起的画面。请仔细观察请仔细观察， 对画面进行准确对画面进行准确、生动生动 的描写的描写。要求：使用比要求：使用比 喻或比拟的修辞手法喻或比拟的修辞手法， 不超过不超过80字字。（4分分） 典型例题典型例题 1 1、仔细观察画面、仔细观察画面整
6、体整体 背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字 信息等信息等 。 2 2、抓住细节特征客观描述、抓住细节特征客观描述 抓住能抓住能反映画面寓意的特征反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求进行详细描绘，描述时只要求 对对漫画内容本身漫画内容本身加以说明，切忌添枝加叶，主观想象。加以说明，切忌添枝加叶，主观想象。 3 3、 注意说明的顺序注意说明的顺序 总分总分、上下上下、左右左右 介绍人物时介绍人物时，可按照可按照“穿着穿着（从上到下从上到下）动作动作神态神态”这这 样的顺序进行说明样的顺序进行说明。 右图是俄罗斯女摄影师艾
7、琳右图是俄罗斯女摄影师艾琳 娜娜 舒米洛娃拍摄的儿子与小兔舒米洛娃拍摄的儿子与小兔 子在一起的画面子在一起的画面。请仔细观察请仔细观察， 对画面进行准确对画面进行准确、生动的描写生动的描写。 要求：使用比喻或比拟的修辞要求：使用比喻或比拟的修辞 手法手法，不超过不超过80字字。（4分分） 参考答案：参考答案： (示例示例)小男孩双手托举着一只可小男孩双手托举着一只可 爱的小兔，和它做着亲昵的鼻吻爱的小兔，和它做着亲昵的鼻吻 ，天真的小脸上洋溢着幸福陶醉，天真的小脸上洋溢着幸福陶醉 的笑容。小兔伸出前爪，好像在的笑容。小兔伸出前爪，好像在 跟男孩打招呼：“嗨！咱俩是好跟男孩打招呼：“嗨！咱俩是好
8、 朋友，对不对？”朋友，对不对？” 用概括性的语言用概括性的语言，揭示揭示漫画漫画 主题主题，指出漫画的指出漫画的弦外之音弦外之音，概概 括漫画给人的括漫画给人的思考和警示思考和警示。 （二）揭示寓意（二）揭示寓意 1、说明漫画的内容。（不超过 75个字） 2、揭示漫画的寓意、揭示漫画的寓意。（不超过 15个字） 小小 祖祖 宗宗 在在 军军 训训 典型例题典型例题 看下面的漫画，按要求回答问题看下面的漫画，按要求回答问题 阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。 （5 5分）分） 这幅漫画形象地提醒人们：这幅漫画形象地提醒人们： 典型例题典型例题 基本答题模式
9、：基本答题模式： 反映反映/ /讽刺讽刺/ /揭露揭露/ /揭示揭示/ /批评批评/ /颂扬等词颂扬等词 + + 对象对象 + + 隐含信息隐含信息（画中有话画中有话） （二）揭示寓意（二）揭示寓意 1. 1.细看细看画面构成画面构成，明确，明确画面指向画面指向。 2. 2.找准找准讽刺、颂扬、揭示讽刺、颂扬、揭示的对象。（有标题的对象。（有标题 的，一般多是标题）的，一般多是标题） 3. 3.联系现实，运用联想想象，揭示本质。联系现实，运用联想想象，揭示本质。 （画面画面社会生活社会生活，物物人人，人人一类人一类人） 语文资源共享，加群微信ywgx688 备注：语文 1、说明漫画的内容。（不
10、 超过75个字） 2、揭示漫画的寓意、揭示漫画的寓意。（不 超过15个字） 参考答案：参考答案： 讽刺家长溺爱孩子的现象讽刺家长溺爱孩子的现象 小小 祖祖 宗宗 在在 军军 训训 典型例题典型例题 看下面的漫画，按要求回答问题看下面的漫画，按要求回答问题 阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。 （5 5分）分） 这幅漫画形象地提醒人们：这幅漫画形象地提醒人们： 示例答案：示例答案：家长在满足孩子的要求时，家长在满足孩子的要求时， 不能越过是非的底线。不能越过是非的底线。 典型例题典型例题 标题是漫画的眉目标题是漫画的眉目，它它 有揭示漫画有揭示漫画寓意寓意或揭
11、示或揭示讽刺讽刺 对象对象的作用的作用。 （三）拟写标题（三）拟写标题 典型例题典型例题 例、观察这幅漫画， 请描述画面内容，语 言要生动，并给这幅 漫画拟一个标题。(注： 讲课的是鸡，听课的 是鸭） 常用方法：常用方法： 主题法主题法 中心事件描述法中心事件描述法 引用画中人物语言法引用画中人物语言法 比喻法比喻法 语言要求：语言要求： 1 1、准确鲜明准确鲜明 2 2、新颖生动新颖生动 漫画内容：画面上，鸡正在给鸭讲有漫画内容：画面上，鸡正在给鸭讲有 关游泳的知识。鸡道貌岸然地讲着课，关游泳的知识。鸡道貌岸然地讲着课， 盲目而愚蠢的鸭严肃认真地做着笔记。盲目而愚蠢的鸭严肃认真地做着笔记。
12、黑板上有英语，而黑板上有英语，而“浅浅”字却写错了。字却写错了。 标题：标题：1. 1.外行领导内行外行领导内行 / / 误人子弟误人子弟 2. 2.以其昏昏，使人昭昭以其昏昏，使人昭昭 3. 3.纸上谈纸上谈“泳泳”终觉浅终觉浅 4. 4.教鸭游泳鸡为师教鸭游泳鸡为师 5. 5.老师是个门外汉不懂装懂老师是个门外汉不懂装懂 6.“6.“专家专家”授课授课 （四四）拟公益广告拟公益广告 1、基本特点：基本特点： 以理服人，以情动人，以理服人，以情动人， 以创意吸引人。以创意吸引人。 2、内容上：内容上：指向明确；用语温馨。指向明确；用语温馨。 3、表现形式上：表现形式上：多用修辞；力求简洁；句
13、式多样；讲究押韵。多用修辞；力求简洁；句式多样；讲究押韵。 请看以下图文材料，根据要求答题。（请看以下图文材料，根据要求答题。（5分）分） 由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多多 万只大象因此失去了生命。万只大象因此失去了生命。 （1）根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传）根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传 语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨， 有号召力；不超过有号召力；不超过15字。（字。（2分）分） （2）从这则公益广告的图文
14、特点出发，简要评价它的创意。）从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。 （3分）分） 请看以下图文材料，根据要求答题。（请看以下图文材料，根据要求答题。（5分）分） 由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多多 万只大象因此失去了生命。万只大象因此失去了生命。 （1）根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传）根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传 语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨， 有号召力；不超过有号召力；不超过15字。（字。（2分
15、）分） 购买就等于杀戮，对象牙制品说“不”！购买就等于杀戮，对象牙制品说“不”！ （2）从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。）从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。 （3分）分） 评价创意：评价创意： 人格化的表现方式使整个公益广告打动人心人格化的表现方式使整个公益广告打动人心 ，小象的话以孩子的口吻说出，不仅能引起人，小象的话以孩子的口吻说出，不仅能引起人 们的同情，还能促使人类反思自己的行为。们的同情，还能促使人类反思自己的行为。 构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人 们的联想们的联想它们的未来将通向何方？它们的未来将通向何方？
16、 三三、图表图表文字文字 图表图表：包含大量的文字和数字信息。包含大量的文字和数字信息。 常见题型：常见题型： 1、描述某种情况、描述某种情况 2、得出一个结论得出一个结论 3、提出一条建议、提出一条建议 解题步骤：解题步骤： 1、认真审题，明确要求 2、认读图表，捕捉信息 3、依据要求，规范答题 1、给图表加一个标题。（不超过25 字） 2013-2014年浙江省与全国图书年浙江省与全国图书 报刊及综合阅读率比较报刊及综合阅读率比较 2、根据图表数据，得出相关结论。、根据图表数据，得出相关结论。 （不超过（不超过40字）字） 参考答案：参考答案： 浙江报刊及综合阅读率高于浙江报刊及综合阅读率
17、高于 全国水平；全国水平； 图书阅读率低于全国水平；图书阅读率低于全国水平； 浙江人要重视图书阅读。浙江人要重视图书阅读。 典型例题典型例题 例例3、2013 新课标全国卷新课标全国卷 下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中 除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。个字。(5分分) “中国环境标志”图形由中心的青山、绿“中国环境标志”图形由中心的青山、绿 水水 、太阳及周围的十个环组成。图形的中、太阳及周围的十个环组成。图形的中 心结构表示人类赖以
18、生存的环境，外围的心结构表示人类赖以生存的环境，外围的 十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参 与，共同保护环境；同时十个环的“环”与，共同保护环境；同时十个环的“环” 字与环境的“环”同字，其寓意为“全民字与环境的“环”同字，其寓意为“全民 团结起来，共同保护人类赖以生存的环团结起来，共同保护人类赖以生存的环 境”。境”。 典型例题典型例题 简要介绍这幅漫画的画面内容。简要介绍这幅漫画的画面内容。 这幅漫画的寓意是什么？这幅漫画的寓意是什么？ 典型例题典型例题 例：仔细观察下面这幅题为修鞋的漫画，然后回答问题。 参考答案：参考答案： 一个妇女拿着一只掉了跟的
19、高跟鞋正一个妇女拿着一只掉了跟的高跟鞋正 在要求服务商修理，而商家虽立着“售在要求服务商修理，而商家虽立着“售 后服务”的牌子，却悠闲地抽着烟、喝后服务”的牌子，却悠闲地抽着烟、喝 着茶，他知道鞋坏了的客户根本到不了着茶，他知道鞋坏了的客户根本到不了 他那里，原来梯子坏了。他那里，原来梯子坏了。 讽刺商家作了承诺却有意阻断实现承讽刺商家作了承诺却有意阻断实现承 诺的通道，从而欺骗顾客的现象。诺的通道，从而欺骗顾客的现象。 例、例、2013 重庆卷阅读下面漫画，按要求重庆卷阅读下面漫画，按要求 答题。答题。 (1)给漫画拟出标题。要求：切合漫画含给漫画拟出标题。要求：切合漫画含 意，不得用“无题”作标题。意，不得用“无题”作标题。(2分分) (2)用一句话说明漫画给你的启示。要求：用一句话说明漫画给你的启示。要求： 与标题有内在联系，不超过与标题有内在联系，不超过15个字。个字。(2分分) 典型例题典型例题 答案答案 ： (1)莫为莫为“虚影虚影”遮望眼遮望眼 (2)看问题做事情看问题做事情要要抓实抓实。
