1、 部编版七年级下册语文期中考试试卷(满分120分,时间150分钟)姓名_ 班级 _ 座位号 _学校一、 语言知识及其运用(25分)1. 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）（3分）A. 惶恐/辉煌 谰语/色彩斑斓 兽铤亡群/蜻蜓点水B. 背诵/背包 长安/大有长进 鲜为人知/屡见不鲜C. 劈头/复辟 屏障/乌烟瘴气 迥乎不同/目光炯炯D. 殷红/殷切 燕窝/燕然勒功 和蔼可亲/心平气和2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）A. 元勋 奠基 妇儒皆知 当之无愧B. 深霄 哺育 至死不懈 苛捐杂税C. 污秽 霹雳 锲而不舍 气充斗牛D. 震悚 愧怍 沁人心脾 酣然入梦3下列句
2、子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A. 走在乡间的小路上，这批游客目不窥园，绝不任意采摘农民的劳动果实。 B. 为发展我国科技事业，不少科学家做到了鞠躬尽瘁，死而后已。 C. 钱学森为建设祖国毅然放弃美国的优越待遇，美方称其一人可抵五个师的逸事更是家喻户晓。D. 中国的发展如同浩浩荡荡的长江之水，不可阻挡。4. 下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A. 风靡一时的科幻电影流浪地球改编自中国作家刘慈欣的同名小说。B. 远在海外的赤子，无时无刻都在思念祖国，怀念家乡。C. 通过“经典咏流传”吟诵活动，同学们提高了学习古诗词的热情，也增长了知识面。D. 如何管理、认识、把握网络舆论场，
3、已成为世界各国既关注又十分头痛的问题。5. 名著阅读阅读下面选段，完成下面问题：（甲）这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的。（乙）他觉得这无论怎样也比拉车强，挣钱不多，可是不用卖力气呢。打着面小旗，他低着头，嘴里叼着烟卷，似笑非笑的随着大家走，一声也不出。到非喊叫几声不可的时候，他会张开大嘴，而完全没声，他爱惜自己的嗓子。对什么事他也不想用力，因为以前卖过力气而并没有丝毫的好处。（1）以上两段文字选自_最钟爱的作品_，
4、选段中的“他”是小说的主人公_。（3分）（2）（甲）（乙）两文中的“他”各是一个怎样的形象？简要说说“他”为什么前后会发生这么大的变化？（3分）（甲）文中的形象：_（乙）文中的形象：_前后变化的原因：_6. 古诗文默写。（6分）（1）此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛）（2）深林人不知，_。（王维竹里馆）（3）_，凭君传语报平安。（岑参逢入京使）（4）_，百般红紫斗芳菲。（韩愈晚春 ）（5）木兰诗通过描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的诗句是“_ ，_ ”。二、综合性学习（5分）7. 某中学七年级（2）班5月6日下午3点开展关于读书的主题班会活动，你将参与这次活动。请你按要求完成以下任务。
5、（1）为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐则有关读书的名人名言。（1分）_（2）5月5日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。（2分） _（3）为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例，为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。（2分） 【示例】栏目名称：书海泛舟栏目内容简介：介绍、浏览名著佳作_三、阅读(50分) （一）阅读下文，完成第812题。（18分） 一亩地的父爱王照料我上初中时，有一次趁星期天从学校回家，见家家户户院子里都晾晒着刚从地里收获来的花生。那年月，花生对我们来说是稀罕物，只有来了客人或逢年过节，
6、家里才可以买半斤或一斤，平时根 本无法吃到。后来，乡里号召村民调查种植结构，推广大面积种植花生，并免费提供种子。村里大部分村民改种了花生。而我家仍旧种植的是小麦。倔强的父亲始终认为老百姓以食为天，花生米难道能顿顿当饭吃？晚饭时，闻着从邻居家飘来的煮五香花生米的味道，我抱怨父亲当时没选择种植花生，不然我现在就可以吃到香喷喷的花生米，还可以带给老师和同学们吃。父亲骂我没出息，不像个男子汉。但母亲坚持要到邻居家买一些花生来给我吃，父亲却坚决制止，两个人继而发生了争执。我在心里站在母亲一边，因为我知道，父亲之所以急红了脸阻拦母亲去买花生，一定是虚荣心作怪，生怕邻 居嘲笑他当初没种花生的失算。父亲和母亲
7、的争吵让家庭气氛很压抑。我因为第二天要早起赶回学校，就抱着对父亲的些许不满早早睡下。第二天刚睁开眼，一股扑鼻的煮熟五香花生米味道就飘了过来。我趿着鞋奔到灶间，见父亲蹲在地上往炉膛里添着柴，母亲正在蒸气弥漫中从锅里往外捞煮熟的花生。一定是母亲最终说服了父亲，从邻居家买来了这大半盆花生，我充满了对母亲的感激。母亲说：“你爸在咱们都睡熟后，一个人冒着大风和小雨，悄悄到村里人秋收完以后的花生地，一镐一镐刨了一夜，把一亩多地深翻了一遍，才一粒一粒捡回了这大半盆花生，要亲手煮给你吃。” 我心头一热，这才平生真正第一次细看蹲在灶间的父亲：头发花白、背微驼，一双布满了老茧和伤疤的大手正把柴送进灶膛，明灭的火光
8、照亮了脸上沟壑的底部，虽然被灶膛中倒呛出的烟熏得不停咳嗽，但微眯的双眼分明透着一种笑意。我这时才第一次发现父亲真的老了，也第一次看到倔强的父亲流露出来笑会这样充满温情。望着父亲放在灶旁烘烤着的湿透的衣服，我心里发热，泪往下流，滴在了那冒着热气的花生上面。“不许吃着东西掉眼泪，要有个男子汉样！”父亲又大声教训我。我第一次感到父亲的吼声是 这样的悦耳。走出家门去学校时，我绕道到父亲夜间捡花生的那块地，见新翻的泥土在阳光下冒着丝丝雾气。我的心口异常温暖，不只是我的衣服里揣着一包还未凉透的熟花生，最重要的是我感到那被父亲深夜刨过的一亩土地，处处都在透着父亲对儿子无声的关爱。那一亩地的父爱，让我终生无以
9、回报。8. 本文以_为线索，主要叙述了_的事，表现了_。（3 分）9. “我”对父亲的感情有怎样的变化？（4 分）_10. 最后一段在文中起什么作用？（4 分）_11. 文中“头发花白、背微驼，一双布满了老茧和伤疤的大手正把柴送进灶膛”这句话运用了什么描写方法？有何作用？（3分）_12. 如果把“一亩地的父爱”改成“伟大的父爱”好不好？为什么？（4 分）_（二）阅读下文，完成第1317题。（17分） 羞涩的两元钱 夏天，傍晚的街头，热气理直气壮地肆虐着，如白天一样逼人。一位衣衫褴褛的老妇人，瘦弱的身子静静地蜷缩在一棵柳树下，一头乱蓬蓬的白发散乱在脸上，看不清楚她的面容，成群的蚊蝇嗡嗡嘤嘤地围着
10、她上下飞舞鸣唱。一位老大爷在她身边摩挲着，拿出一件大概是被汗水浸透的上衣，蹒跚着到路中央的绿化带上晾晒。一辆被棚子遮盖得严严实实的架子车，停在街边路口，那就是他们可以移动的“家”。又是一对漂泊流浪的老人。是天灾，还是人祸，让风烛残年的他们还背井离乡、风餐露宿、浪迹天涯?“妈妈，我想给他个钱，好么?”宝宝摇着我的胳膊，仰起小脸，瞪着明亮的眼睛征求着我的意见。“好啊。”只是我们出来散步，没带什么钱，也就两个硬币，以备在孩子口渴时买冰淇淋的。“那样你就吃不成冰淇淋了。”“我不吃了，我一会儿回家喝茶，说不定老爷爷和老奶奶还在挨饿呢。”女儿又在适时地发挥着她的“换位思考”的想象。我赞赏地抚摸着她光滑的头
11、发，“那好吧，你去给老爷爷拿去吧。”兴致勃勃的她刚跨出去两步，却又折回来了。“妈妈，我-”宝宝羞怯怯地靠向我，“人家会笑话我的，你和我一起去吧。”我抬眼看去，路上行人来来往往地从老人和他的车旁匆匆经过，也有人漫不经心地瞟上一眼，但没有人在他们身边停留。我理解了孩子的担心，因为我有着和她一样的尴尬感觉。一种说不清的原因让我没有勇气和她一起去。这是怎样一种不正常的心理啊，真心地想给人以关注，怎么还这样羞涩呢?让我更不安的是幼小纯真的孩子，她怎么也有了这样的心态，这会阻止她在今后成长过程中对他人同情心的释放。一个没有怜悯心的孩子，绝对不是我所期望的健康成长的孩子啊!所以我怕她此刻看出我的怯懦后也这样
12、畏缩不前，我违心但又是发自肺腑地鼓励她:“宝宝，你是在关心人做好事啊，管别人干吗?只要你认为是对的，就去做吧。”她听话地点点头去了，但是她走得很慢，还转着脑袋四下里张望着，脸上表情稍显局促，好像她在伺机做贼似的，我知道她还心存担忧。我很自然地想起了我和她一样大的时候，从没有这样的顾虑，那时正是人人争着“学雷锋”做好事的时代，作文本里经常出现“好人好事如雨后春笋一样，层出不穷”的句子，极其准确地概述了那时的社会风貌。的确，人人以做好事为荣，以少做和不做为耻，以至于刘文学这本书，小英雄刘文学在海椒地里勇斗地主王云学的故事，使我心潮澎湃，热血沸腾，于是我迅速给自己确定了目标，机敏的眼睛瞄上了村子里那
13、个“地主”，悄悄地捕捉着他的动向，准备随时和他的不良行为做斗争，以便做第二个“刘文学”，可是在我跟踪了好多天后，发现他总是安分守己、从无过错。我最终失望地放弃了这个“英雄壮举”，听老师的话，从小事做起，可是小事被我做成好事，也不是那么容易的。我挖空心思、费尽心机，最后只好从家里偷偷地拿了二分钱作为“拾金”，乐滋滋地高举着交给了老师，在老师欣慰的目光中和同学们羡慕的眼神里，像宝宝眼下一样，喜气洋洋、如释重负地走回来。我向宝宝伸出大拇指夸奖着她，她不好意思地笑了，但更多的是舒心而满足的笑。“妈妈，我太高兴了，这两元钱可以给可怜的老爷爷和老奶奶买好几个烧饼呢，就是我给他的钱太少了，等我长大会挣钱时，
14、我会多给他钱的。”宝宝目光望着远处，无限神往地说。而此时的我在想:孩子，但愿你长大后，还记得你今日的愿望。不知从何时起，雷锋尴尬了，爱心羞涩了，我们的善良打盹了，其实“赠人玫瑰，手有余香”应该是坦然的，与人为善，助人为乐本来是快乐的，复杂的问题可以简单化，我们也不应该让单纯的爱心复杂化。13. 根据文章内容完成下面表格。(4分)事件发展过程看见流浪老人走出两步又回来鼓励孩子去孩子给完钱女儿内心变化想给老人钱A_B_舒心而满足地笑14. 请分析选文第段的作用。(3分)_15. 联系全文，品味第的划线句。 (3分)但是她走得很慢，还转着脑袋四下里张望着，脸上表情稍显局促，好像她在伺机做贼似的。(从
15、人物描写角度)_16. 选文第段采用哪种顺序?有何作用?(3分)_17. 请写出本文题目“羞涩的两元钱”的两层含义。(表层含义、深层含义)(4分)_ （三）阅读文言文，完成18-22题。(15分)梁氏抗金梁氏数战金军于山阳、宿迁，皆胜。于是意少懈。八月丁卯，率轻骑袭金人粮道，遇伏。金以精兵铁浮图十倍围之。梁氏身被数创，腰腹为敌刃割裂，肠流三尺，忍痛纳回，以汗巾裹腹。知不免，乃顾左右曰：“今日报国。”语毕再突敌阵。敌矢如雨，猬集甲上。梁氏血透重甲，入敌阵复斩十数人，力尽落马而死。(选自英烈夫人祠记，有改动)注释梁氏：指梁红玉，宋代著名抗金女英雄。 铁浮图：身披重甲的兵士。矢：箭。 猬集：像刺猬的
16、硬刺那样聚在一起，比喻众多。18. 下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（3分）A.率轻骑/袭金人粮道B.金/以精兵铁浮图十倍/围之C.以汗巾/裹腹D.语毕再/突敌阵19. 解释句中加点的字词。（2分）（1）于是意少懈（ ） （2）乃顾左右曰（ ）20. 用现代汉语翻译文中画线句子。（4分）（1）梁氏身被数创,腰腹为敌刃割裂，肠流三尺。_（2）梁氏血透重甲，入敌阵复斩十数人，力尽落马而死。_21. 本文详细地描述了梁红玉与敌人血战至牺牲的过程，而木兰诗)一文却对木兰的从军生涯写得十分简略，试分析这样写的原因。（4分）_22. 选文中的梁氏与木兰诗)中的木兰有何相同之处？（2分）_四、写作
17、(40分)23. 请以你是我最_的人为题，写一篇作文。要求：（1）先在横线上把题目补充完整，横线上可填“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”等。（2）选择你擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的感情。（3）文中不得出现真实的校名和人名。（4）不少于600字，书写工整。100200300400500600700800400500答案：一、（25分）1.B 2.D 3.A 4.A5.（7分）（1）老舍 骆驼祥子 祥子 （3分） （2）甲文中的祥子勤劳、热爱生活、有理想；乙文中的祥子偷懒、狡诈、毫无进取心。（2分）变化原因：祥子在拥有自己的车的过程中被敲诈，被抢劫，生活中也遭遇了很多不如意，好不容
18、易结了婚，虎妞难产死了，他喜欢的小福子也死了。是当时社会的黑暗使他堕落。（2分）6.（6分）（1）何人不起故园情 （2）明月来相照 （3）马上相逢无纸笔 （4）草树知春不久归 （5）朔气传金柝 寒光照铁衣二、（5分）7.（1）（1分）示例：生活里没有书籍，就好像没有阳光(莎士比亚)（2）（2分）示例：王老师，明天下午3点，我们班开展读书主题班会，请您到场指导。（3）（2分）示例：栏目名称：文苑撷英栏目内容：点评、赏析佳作片段三、(50分) （一）(18分) 8. （3分） 花生 父亲冒着风雨用一夜时间重翻一亩多地捡花生煮给“我”吃 父 爱的深沉与伟大 9.（4分） 抱怨不满感激终生难忘 10.
19、（4分）照应标题，总结全文，点明主旨，深化中心。 11.（3分） 这句话运用了外貌描写和动作描写，形象地写出了父亲的苍老与辛劳，表现了父亲对“我”无言而厚重的爱。 12.（4分）示例：不好。理由:“一亩地的父爱”概括了文章所叙述的事;点明了文章的中心;用虚实结合的手法;能引起读者的阅读兴趣;如果用“伟大的父爱”,则过于笼统抽象,不够形象具体（二）(17分) 13.（4分）A：怕别人笑话 B：仍心存担忧14.（3分）交代天气炎热的特点（1分），渲染压抑气氛（或者烘托老夫妇生活的艰难）(1分)， (1分)，为下文表现孩子放弃吃雪糕、乐于助人的精神作铺垫。(1分)15.（3分）动作描写、神态描写(答
20、对一个即可，1分)生动形象地写出孩子做好事时那种小心翼翼、犹犹豫豫的心理(2分)16.（3分）插叙(1分)，交代我儿时大大方方、毫无顾忌做好事的经历(1分)，与上文孩子做好事时的羞涩形成对比，突出主题。(1分)17.（4分）表层含义:女儿不好意思给两个老人两元钱。(2分)深层含义:指人与人之间因为彼此缺少关爱，所以一旦关爱他人时就会感到羞涩的现象。(2分) （三）（15分）18.（3分）D 19.（2分）（1）神情（2）回头看20.（4分）（1）梁红玉身受多处创伤，腰腹被敌人的兵器割裂，肠子流出了三尺长。（2）梁红玉的鲜血浸透了几层铠甲，(她)又冲人敌军阵营斩杀了十几个敌人，耗尽了力气落马而死
21、。21.（4分）两文的侧重点不同。本文主要通过描写梁红玉与敌人血战直至牺牲的过程来展示她的英雄形象；而木兰诗)着重展现木兰女扮男装、替父从军的勇气、孝心以及对家国的热爱，所以木兰的从军生涯并不是描写的重点。22.（2分）示例：勇敢、爱国。译文梁红玉在山阳、宿迁与金军多次交战，都获得了胜利。于是神情稍微松懈。八月丁卯日，(梁红玉)率领轻骑兵袭击金人的粮道，遭遇对方的伏击。金人派出十倍人数的身披重甲的精兵将梁红玉包围。梁红玉身受多处创伤，腰腹被敌人的兵器割裂，肠子流出了三尺长，(她)忍着疼痛把肠子装了回去，然后用腰带裹住腹部。(梁红玉)知道自己此次不免一死，就对身边的人说:“今天我将以死报国。”说完再次冲向敌阵。敌人的箭像雨一样密集，射在梁红玉的铠甲上就像刺猬一样。梁红玉的血浸
