陶渊明板溪中学 谭志祥 学习目标及重点1、了解本文所反映的生活理想与社会现实之间的关系。2、积累一部分常用文言词语，了解古今异义现象。给下列课文中的字注音并解释：阡陌 髫 怡然 诣 骥 津 要 豁然 然欣然归往豁然开朗怡然自乐屋舍俨然形容词词尾，无实义类别：文言实词编号：标题：志、动词：作标记如“处处志之”（桃花源记）、名词：标志如“寻向所志”（桃花源记）古今异义词类别：古今异义词编号：古义：今义：交错相通邮电运输事业的总称古今异义词类别：古今异义词编号：古义：今义：妻子和儿女专指男子的配偶类别：古今异义词编号：古义：今义：古今异义词与人世隔绝的境地山穷水尽的地步类别：古今异义词编号：古义：今义：古今异义词不要说，更不要说表条件关系的关联词类别：古今异义词编号：古义：今义：古今异义词像这样这样类别：古今异义词编号：古义：今义：古今异义词（指色彩）鲜艳美丽指食物味道好发现桃源访问桃源离开桃源世外世外桃源桃源
