课件多种多样的细胞.ppt

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1、结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览:获取详细资料请浏览:关键语句时时记关键语句时时记1.细胞是生物体的结构和功能的基本单位;病毒没有细胞结构没有细胞结构。2.真核细胞和原核细胞的主要区别是有无以核有无以核膜为界限的细胞核。膜为界限的细胞核。3.显微镜的放大倍数=目镜目镜物镜物镜放大倍数。4.显微镜中所看到的像是倒像倒像(旋转180)。5.装片移动方向与物像移动方向相反相反。结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览:获取详细资料请浏览:课件课件1 1 多种多样的细胞多种多样的细胞 细胞学说细胞学说的建立的建立真核细胞真核细胞与原核细与原核细胞的区别胞的区别观察细胞观察细

2、胞的工具的工具-显微镜显微镜结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览:获取详细资料请浏览:第第3页页一、细胞学说的建立一、细胞学说的建立 13:54发现并命名了细胞 提出了细胞学说 发展了细胞学说提出新细胞是由老细胞分裂形成的 虎克虎克施莱登施莱登 施旺施旺魏尔肖魏尔肖点点我点点我们看看们看看结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览:获取详细资料请浏览:第第4页页一、细胞学说的建立一、细胞学说的建立 13:54细胞学说的内容1.细胞是一个有机体,一切动植细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;和细胞的产物所构成;

3、2.细胞是一个相对独立的单位,细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作细胞共同组成的整体的生命起作用;用;3.新细胞可以从老细胞中产生。新细胞可以从老细胞中产生。胡克胡克斯来登斯来登 斯旺斯旺魏尔肖魏尔肖动植物界具动植物界具有统一性有统一性细胞具有细胞具有统一性统一性细胞具有细胞具有统一性统一性结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览:获取详细资料请浏览:第第5页页13:54(2013石家庄一检石家庄一检)细胞学说揭示了细胞学说揭示了()。A植物细胞与动物细胞的区别植物细胞与动物细胞的区别B生物体结构的统一性生物体

4、结构的统一性C细胞为什么要产生新细胞细胞为什么要产生新细胞D人们对细胞的认识是一个艰难曲折人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程的过程解析答案细胞学说未体现植物细胞和动物细胞的区别及细胞为什么要产生新细胞等内容。答案:A训练训练1一、细胞学说的建立一、细胞学说的建立 结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览:获取详细资料请浏览:第第6页页一、细胞学说的建立一、细胞学说的建立 13:54【例例1】(2013江苏单科,江苏单科,2)下列关于生命科学研究方法与发下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述,正确的是展过程的叙述,正确的是()。A细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性细胞学说从一个

5、方面揭示了生物界的统一性B标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题C格里菲思的肺炎双球菌转化实验直接证明了格里菲思的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传是遗传物质物质D按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性律不具有普遍性点击一切动植物一切动植物都是由细胞都是由细胞构成的构成的解析结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览:获取详细资料请浏览:http:/ 第第7页页返回目录返回目录结束放映结束放映13:54二、原核细胞与真核细胞的比较二、原核细胞与真核细胞

6、的比较原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞细胞壁细胞壁有,主要有,主要成分是肽成分是肽聚糖聚糖植物细胞植物细胞有,主要有,主要成分是纤成分是纤维素和果维素和果胶;动物胶;动物细胞无细胞无细胞质细胞质有核糖体,有核糖体,无其他细无其他细胞器胞器有核糖体有核糖体和其他细和其他细胞器胞器细胞核细胞核拟核:无拟核:无核膜、核核膜、核仁,仁,DNA不不与蛋白质与蛋白质结合结合真核:有真核:有核膜和核核膜和核仁,仁,DNA与与蛋白质结蛋白质结合成染色合成染色体体DNA存在部存在部位及形式位及形式拟核:大拟核:大型环状型环状,质粒:小质粒:小型环状型环状细胞核:细胞核:和蛋白质和蛋白质形成染色形成染色体,体,细

7、胞质:细胞质:线粒体和线粒体和叶绿体叶绿体细胞增殖方式细胞增殖方式二分裂二分裂(不同于(不同于无丝分裂)无丝分裂)体细胞:体细胞:有丝分裂有丝分裂为主,无为主,无丝分裂为丝分裂为次次性细胞:性细胞:减数分裂减数分裂转录和翻译转录和翻译转录、翻转录、翻译可同时译可同时进行进行转录在核转录在核内,翻译内,翻译在细胞质在细胞质(核糖体核糖体)内内是否遵循是否遵循遗传规律遗传规律不遵循孟不遵循孟德尔遗传德尔遗传规律规律遵循孟德遵循孟德尔遗传规尔遗传规律(有性律(有性生殖)生殖)可遗传变可遗传变异来源异来源基因突变基因突变基因突变、基因突变、染色体变染色体变异和基因异和基因重组重组结束放映结束放映返回目

8、录返回目录获取详细资料请浏览:获取详细资料请浏览:http:/ 第第8页页返回目录返回目录结束放映结束放映选项选项细胞细胞细胞细胞壁壁光合光合作用作用染色染色质质细胞全细胞全能性能性蓝藻细胞蓝藻细胞有有有有有有无无洋葱根洋葱根尖细胞尖细胞有有无无有有有有兔成熟兔成熟红细胞红细胞无无无无有有有有蛙受精卵蛙受精卵无无无无有有有有13:54二、原核细胞与真核细胞的比较二、原核细胞与真核细胞的比较【例例2】(2013广东理综,改编)下表为四种不同细胞的比较结果,正确的是()。A B C D点击有何不有何不同?同?解析结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览:获取详细资料请浏览:http:/

9、第第9页页返回目录返回目录结束放映结束放映13:54右图中的三个圆圈右图中的三个圆圈a、b、c分别表示含分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞,那有细胞壁、核糖体、中心体的细胞,那么阴影部分表示的细胞么阴影部分表示的细胞可能是可能是中的哪种中的哪种细胞细胞()。A 肝细胞肝细胞 B 衣藻细胞衣藻细胞C 乳酸菌细胞乳酸菌细胞 D 棉花叶肉细胞棉花叶肉细胞解析答案中均中均有核糖体,有核糖体,无细胞壁,无细胞壁,无中心无中心体,只有体,只有(衣藻衣藻)既既有细胞壁、有细胞壁、又有中心体。又有中心体。答案:B训练训练2二、原核细胞与真核细胞的比较二、原核细胞与真核细胞的比较结束放映结束放映返回目录返

10、回目录获取详细资料请浏览:获取详细资料请浏览:http:/ 13:54三、观察细胞的工具三、观察细胞的工具-显微镜显微镜目镜 物镜 转换器:换用高倍物镜结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览:获取详细资料请浏览:http:/ 13:54三、观察细胞的工具三、观察细胞的工具-显微镜显微镜高、低倍镜观察的比较细胞数目与放大倍数关系污点位置的判断结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览:获取详细资料请浏览:http:/ 三、观察细胞的工具三、观察细胞的工具-显微镜显微镜13:54【例例3】(2013经典高考题经典高考题)使用显微镜观察装片,使用显微镜观察装片,在在10倍物镜下观

11、察到的图像清晰、柔和,再直接倍物镜下观察到的图像清晰、柔和,再直接转换至转换至40倍物镜观察。此时,除调节细准焦螺旋倍物镜观察。此时,除调节细准焦螺旋外,还需调节反光镜外,还需调节反光镜(或亮度调节钮或亮度调节钮)和光圈。正和光圈。正确的操作是确的操作是()。A用平面镜用平面镜(或调低亮度或调低亮度)、光圈缩小、光圈缩小B用平面镜用平面镜(或调低亮度或调低亮度)、光圈放大、光圈放大C用凹面镜用凹面镜(或调高亮度或调高亮度)、光圈放大、光圈放大D用凹面镜用凹面镜(或调高亮度或调高亮度)、光圈缩小、光圈缩小低倍镜换高低倍镜换高倍镜,视野倍镜,视野变暗变暗结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料

12、请浏览:获取详细资料请浏览:http:/ 13:54(2011经典高考题经典高考题)如图为测量保卫如图为测量保卫细胞长度的局部显微视野,下列表细胞长度的局部显微视野,下列表述错误的是述错误的是()。A要测量该细胞的长度,需旋转目镜要测量该细胞的长度,需旋转目镜B物镜从物镜从10换为换为40,图示测微尺,图示测微尺 每小格所代表的长度变小每小格所代表的长度变小C在不同放大倍数下,图示测微尺每小格的在不同放大倍数下,图示测微尺每小格的实际长度不同实际长度不同D若视野中物像不清晰,会造成测量误差若视野中物像不清晰,会造成测量误差解析答案测微尺在目测微尺在目镜上,在不镜上,在不同的放大倍同的放大倍数下,图示数下,图示测微尺每小测微尺每小格的实际长格的实际长度相同。度相同。答案:C训练训练3三、观察细胞的工具三、观察细胞的工具-显微镜显微镜结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览:获取详细资料请浏览:http:/ 本课时内容结束谢谢!训练提升,请完成创新设计!

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