1、1 1、默读课文、默读课文要求：标出自然段序号，说说你读后知道了什么？要求：标出自然段序号，说说你读后知道了什么？2 2、画出不懂的生字词语、画出不懂的生字词语驰名中外驰名中外 红白相红白相间间 活泼活泼晶晶莹莹透亮透亮 咧咧开开 甚至甚至 急切急切 玛瑙玛瑙 石榴花石榴花 郁郁葱葱郁郁葱葱 扒扒开开酸溜溜酸溜溜甜津津甜津津佛佛f f（）f f()()仿佛仿佛佛祖佛祖喜喜讯讯 迅迅速速1 1、学校举行消防演习，我们一听到火警铃声，就、学校举行消防演习，我们一听到火警铃声，就（）撤离教室，跑到操场集合。）撤离教室，跑到操场集合。2 2、中国健儿勇夺金牌的（、中国健儿勇夺金牌的（）很快传遍全国。）
2、很快传遍全国。甚 放声朗读课文，了解各自然段的大意。你认为哪段写的最美。春天来了，石榴树春天来了，石榴树 了新的枝条，了新的枝条，出了嫩绿的叶子。到了夏天，出了嫩绿的叶子。到了夏天，的的绿叶中，便开出一朵朵绿叶中，便开出一朵朵 的石榴花。的石榴花。花花 ，不久便挂满了，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个枝头。走近看，仿佛是一个个 ，正鼓着劲儿在吹呢。，正鼓着劲儿在吹呢。抽出抽出郁郁葱葱郁郁葱葱越开越密越开越密越开越盛越开越盛活泼的小活泼的小喇叭喇叭火红火红叶叶 子子春天来了，石榴树抽出了新的枝条，春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁到了夏天，郁
3、郁葱葱的绿叶中，便开葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。吹呢。石榴花石榴花 热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石
4、榴高兴地笑了，有的一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。喜讯。它的外皮先是它的外皮先是()()，逐渐变得，逐渐变得()()，()()，最后变成，最后变成()()，()()。熟透了的石熟透了的石榴高兴地笑了，榴高兴地笑了，有的笑得咧开了有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出破了肚皮，露出了满满的子儿。了满满的子儿。果果 这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色
5、的叶子向这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。外张望，向人们报告着成熟的喜讯。你能读出石你能读出石榴娃娃迫不及待榴娃娃迫不及待的心情吗？的心情吗？小组合作交流：小组合作交流：石榴子儿是什么样的？石榴子儿是什么样的？味道又如何呢？味道又如何呢？这时，你摘下一个石榴，剥开这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜，甜取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜，甜津津，顿时感到清爽无比。津津，顿时感到清爽无比。色：色：红白相间，晶莹透亮红白相间，晶莹透亮味：味：酸溜溜、甜津津酸溜溜、甜津津 石榴子儿石榴子儿 熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。外张望，向人们报告着成熟的喜讯。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。鼓着劲儿在吹呢。读一读，说一说下面的句子都用了读一读，说一说下面的句子都用了哪些修辞手法。哪些修辞手法。
