1、唯一：只有一个唯一：只有一个;仅仅仅一个仅一个.“唯一的听众唯一的听众”是指谁？是指谁？.“唯一的听众唯一的听众”她做了她做了什么事情？什么事情？读书要求：读书要求：1.用自己喜欢的方式读书，读准用自己喜欢的方式读书，读准生字、新词的字音。生字、新词的字音。2.遇到难读的词语、句子可以遇到难读的词语、句子可以多读几次，把课文读通顺。多读几次，把课文读通顺。3.边读边思考：边读边思考：“唯一的听众唯一的听众”是指谁？是指谁？“唯一的听众唯一的听众”她做了什她做了什么事情？么事情？yu y qin 悠悠悠悠 仪仪式式 抱抱歉歉 li hi g 溜溜走走 嘿嘿嘿嘿笑笑 割割舍舍谦（谦（）歉（歉（）神
2、圣神圣 悠悠悠悠 庄重庄重 仪式仪式 抱歉抱歉 溜走溜走 介意介意 追问追问 荒唐荒唐 声望声望 割舍割舍 大吃一惊大吃一惊我会读我会读 用父亲和妹妹的话来说，用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白我在音乐方面简直是一个白痴。痴。白痴白痴 “聋子？聋子？”妹妹惊叫起来，妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！他是音乐学聋子！多么荒唐！他是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋首席小提琴手！你竟说她是聋子！子！”荒唐荒唐声望声望 课文记叙了课文记叙了“我我”在一位音乐在一位音乐教授教授 下，下，由由 ，到到 的事。的事。课文内容我知道：课文内容我
3、知道：理清文章脉络理清文章脉络一（1）二（28）三（911）四（12）写父亲和妹妹说写父亲和妹妹说”我我”在音乐方面是个白痴，在音乐方面是个白痴，不敢在家中练琴。不敢在家中练琴。写写“我我”得到自称耳聋的老妇人的鼓励，得到自称耳聋的老妇人的鼓励，“我我”找回了自信，又开始在家中练琴。找回了自信，又开始在家中练琴。写写“我我”知道了老妇人的真实身份。知道了老妇人的真实身份。写写“我我”对老人的的感激。对老人的的感激。默读课文，画出描写老默读课文，画出描写老妇人语言的句子，读一妇人语言的句子，读一读，再与同桌交流交流。读，再与同桌交流交流。“是我打扰了你吗，小伙子？是我打扰了你吗，小伙子？不过，我
4、每天早晨都在这儿坐一不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。会儿。”“我想你一定拉得非常好，我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。我在场，请继续吧。”“也许我会用心去感受这音也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早乐。我能做你的听众吗，每天早晨？晨？”思考：老人在什么情况下说了思考：老人在什么情况下说了这些话？她为什么这样说？这些话？她为什么这样说？家人说我是音乐白痴家人说我是音乐白痴 沮丧沮丧 沙沙的足音，听起来像一曲悠沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令悠的小令。高兴高兴兴奋兴奋我的脸顿时烧起来，心想，这么我的脸顿时烧起来，心想，
5、这么难听的声音一定破坏了这林中的难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。享的幽静。沮丧沮丧 不敢在家练琴不敢在家练琴树林树林 “是我打扰了你吗，小伙是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。这儿坐一会儿。”“我想你一定拉得非常我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续果不介意我在场，请继续吧。吧。”“也许我会用心去感受也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？每天早晨？”一位极瘦极瘦的老一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木
6、椅上，妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。平静地望着我。“真不错。我的心已经真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙感受到了。谢谢你，小伙子。子。”我心里洋溢着一种我心里洋溢着一种从未有过的感觉。从未有过的感觉。她一直很平她一直很平静地望着我静地望着我。有一次，她说我的有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，的眼神平静地望着我，像深深的潭水像深深的潭水 她慈祥她慈祥的眼神平静地望着我，的眼神平静地望着我，像深深的潭水像深深的潭水 我也常常忘记她我也常常忘记她是聋子，是聋子，那时，我总那时，我总是不由得想起那是不由得想起那位位“耳聋耳聋”的老的老人，那清晨里我人，那清晨里我唯一的听众唯一的听众 交流一下从课文中你交流一下从课文中你领悟到了哪些表达方法？领悟到了哪些表达方法？请举例说明。请举例说明。讨论交流讨论交流说一说，写一写：说一说，写一写：生活中，一直鼓励你的人生活中，一直鼓励你的人是谁？他（她）是怎样做的？是谁？他（她）是怎样做的？你想对他（她）说什么？你打你想对他（她）说什么？你打算今后怎么做？算今后怎么做？
